聞名于“五四”時(shí)期#65380;享譽(yù)華夏的重慶江津“白屋詩(shī)人”吳芳吉(字碧柳)，以創(chuàng)作《婉容詞》#65380;《兩父子》#65380;《護(hù)國(guó)巖詞》等膾炙人口的詩(shī)篇，受到周恩來(lái)#65380;馮玉祥#65380;郭沫若等名人志士的高度贊譽(yù)，他的詩(shī)歌曾被選入20世紀(jì)30年代的中小學(xué)教材。但他的苦難經(jīng)歷，他疾惡如仇#65380;憂國(guó)憂民的思想以及特立獨(dú)行的處世原則，卻一直鮮為人知。筆者經(jīng)深入采訪，撰寫成下文，以饗讀者。

父親經(jīng)商重慶蒙冤 10歲芳吉只身相救

吳芳吉祖籍湖北，在清朝時(shí)期舉家遷往重慶江津德感壩居住。吳芳吉的父親吳傳姜頭腦靈活，很早就具有經(jīng)商意識(shí)，從挑著裝滿針頭線腦等雜物的貨郎擔(dān)，走鄉(xiāng)串戶不辭辛苦地叫賣，到有點(diǎn)積蓄后在德感壩開(kāi)起小鋪?zhàn)樱敝猎诮蚩h城和重慶開(kāi)鋪?zhàn)?，過(guò)起比較殷實(shí)的日子。

1896年，吳芳吉在重慶楊柳街出生后，母親就把吳芳吉帶回德感壩居住。吳芳吉到了讀書(shū)年齡時(shí)，賢淑識(shí)字的母親聽(tīng)說(shuō)江津白沙鎮(zhèn)的聚奎中學(xué)辦得好，教學(xué)質(zhì)量突出，望子成龍的她便在白沙鎮(zhèn)租了一套房子。那里的房屋十分破爛，且有三教九流的人走動(dòng)，常有娼妓#65380;吸鴉片者#65380;賭博者在那里幽靈似地出現(xiàn)，母親擔(dān)心這樣的環(huán)境對(duì)孩子學(xué)習(xí)不利，特意用石灰刷白屋子，用報(bào)紙糊房，取名“白屋吳宅”，用木牌寫了掛在房上。吳芳吉成為著名詩(shī)人后，“白屋詩(shī)人”便由此而來(lái)。

光陰荏苒，一晃吳芳吉已10歲，其父吳傳姜不知何故在重慶蒙冤，被重慶的官府提拿關(guān)押。決心為父申冤的吳芳吉從江津的白沙鎮(zhèn)徒步到重慶，一路跋山涉水，歷盡艱辛，找到了關(guān)押父親的官府，大聲喊冤。當(dāng)班的衙役好生奇怪:一個(gè)小孩有什么冤可喊?遂報(bào)告了法官。法官也疑竇叢生，親自來(lái)過(guò)問(wèn)吳芳吉有什么冤情。吳芳吉面不改色，從容自如地侃侃而談父親經(jīng)商的來(lái)龍去脈，竭力為父親申冤。他的膽識(shí)#65380;聰慧和訟詞令法官大為折服，覺(jué)得這么小的孩子敢上堂為父申冤，實(shí)乃孺子可教也，于是送父子倆回家。小芳吉以超人的膽識(shí)和智慧勇救父親一事，一時(shí)間在重慶廣為流傳。

同學(xué)受辱奮起抗議 被校開(kāi)除吳宓相助

幼時(shí)的吳芳吉天資聰穎#65380;機(jī)敏過(guò)人，很小就顯露出文學(xué)創(chuàng)作的天賦。他13歲時(shí)寫了一篇1000多字的讀后感——《讀外交失敗史書(shū)后》。老師批改作文時(shí)，見(jiàn)吳芳吉的文章寫得太長(zhǎng)，就先把其它的改完后，再來(lái)修改他的。待提起筆，仔細(xì)看之，準(zhǔn)備修改，覺(jué)得文章一氣呵成#65380;珠聯(lián)璧合，哪里還有改的道理，禁不住拍案叫絕！老師隨即吩咐用石印印刷全文，在江津各學(xué)校散發(fā)，吳芳吉由此名噪全縣，被稱為“神童”。

1911年，15歲的吳芳吉和后來(lái)成為著名詩(shī)人#65380;學(xué)者的吳宓，同時(shí)以出類拔萃的成績(jī)考入北京清華園留美預(yù)備學(xué)校(后改為清華大學(xué))，分在一個(gè)班學(xué)習(xí)，兩人從此結(jié)下了感人至深的純潔友誼。翌年，四川同學(xué)何魯因與美籍教師發(fā)生矛盾而被侮辱，全班同學(xué)憤憤不平，吳芳吉遂被選為四川同學(xué)代表，同校方展開(kāi)了斗爭(zhēng)。他到學(xué)生會(huì)食堂門口張貼大字報(bào)，指出美籍老師的錯(cuò)誤，要求賠禮道歉。理屈詞窮#65380;惱羞成怒的校方則給全班學(xué)生處以開(kāi)除的處理。時(shí)清政府的教育總長(zhǎng)范源謙聞?dòng)嶃等?，大吃一驚，迅速?gòu)哪戏节s回北京處理該事。深謀遠(yuǎn)慮的范源謙認(rèn)為，這些青少年都是從全國(guó)各地選拔出來(lái)的優(yōu)秀人才，這樣草率處理于國(guó)于己實(shí)乃不利，于是靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，采取了調(diào)解的折衷處理辦法:被開(kāi)除的學(xué)生只要交悔過(guò)書(shū)一份，即可返校上課。

大多數(shù)學(xué)生在家長(zhǎng)#65380;親友的勸說(shuō)下，在交悔過(guò)書(shū)后紛紛返校上課，獨(dú)吳芳吉覺(jué)得自己是正義且光明磊落的，哪里有過(guò)錯(cuò)可悔，遂堅(jiān)決不寫悔過(guò)書(shū)，只身一人被開(kāi)除，流落北京街頭。起初，他住在同鄉(xiāng)家中，飽受生活煎熬，后聽(tīng)說(shuō)天津四川會(huì)館對(duì)在京津的四川青年可免費(fèi)提供吃住，便輾轉(zhuǎn)到那居住。和吳芳吉肝膽相照的吳宓得知其真實(shí)處境后，發(fā)動(dòng)其他同學(xué)捐款，籌集40塊大洋，送到天津四川會(huì)館。

吳芳吉聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)來(lái)訪，誤以為是來(lái)勸他寫悔過(guò)書(shū)的，拒絕見(jiàn)面。吳宓不羞不惱，在外靜靜等候。許久，吳芳吉見(jiàn)門外寂靜無(wú)聲，以為人已走遠(yuǎn)，便打開(kāi)房門。門“吱呀”一聲剛響，吳宓急忙跨入，滿臉真誠(chéng)地說(shuō)明來(lái)意，將40塊大洋送給吳芳吉。爾后，他勸吳芳吉先回四川江津，以免家人掛念?；茧y見(jiàn)真情，吳芳吉心潮起伏，熱淚盈眶。

吳芳吉聽(tīng)從了吳宓的勸說(shuō)，返回四川。到宜昌時(shí)，見(jiàn)到一位無(wú)錢治病的同鄉(xiāng)貧困潦倒，無(wú)力返鄉(xiāng)，同情心極強(qiáng)的吳芳吉慷慨解囊，把身上的大洋全部送給了同鄉(xiāng)。這一來(lái)，吳芳吉又落得個(gè)身無(wú)分文，他向其他同鄉(xiāng)借錢，卻屢遭白眼。一身傲骨的吳芳吉決定徒步走三峽回家，他邊走邊給上行的船只當(dāng)纖夫，以此找碗飯吃，爾后便大踏步前進(jìn)，如此周而復(fù)始，歷時(shí)3月到達(dá)木洞。他給家里寫信說(shuō):我回來(lái)了，不要掛念。當(dāng)他歷盡千辛萬(wàn)苦回到德感壩時(shí)，破爛的衣服沒(méi)法遮住身體，只能用許多針頭來(lái)縫。

輾轉(zhuǎn)各地教書(shū)育人 優(yōu)秀詩(shī)篇傳誦不衰

吳芳吉千里迢迢從北京回四川后，參加了白沙鎮(zhèn)的“五四”運(yùn)動(dòng)，并相繼被四川的永康和樂(lè)山等學(xué)校請(qǐng)去教書(shū)。他到樂(lè)山學(xué)校時(shí)，因衣衫破爛，被門衛(wèi)攔在校門外，最后只得通報(bào)校長(zhǎng)。校長(zhǎng)得知消息，三步并作兩步來(lái)迎，鬧得門衛(wèi)目瞪口呆，摸不著頭腦，不知校長(zhǎng)為何這樣尊重這個(gè)衣衫襤褸的人！

吳芳吉先教國(guó)畫(huà)#65380;語(yǔ)文，后教英語(yǔ)。他身材矮小，而講臺(tái)高大，學(xué)生常只見(jiàn)一顆人頭在講臺(tái)上晃動(dòng)。有些身材比吳芳吉還高大的學(xué)生心生不恭，認(rèn)為這個(gè)身材矮小的老師肚里沒(méi)有多少“墨水”。但漸漸地，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)吳老師不僅英語(yǔ)講得好，且令人叫絕的是寫英語(yǔ)時(shí)，能雙手同時(shí)向黑板中心移動(dòng)，拼寫出一行行龍飛鳳舞的英語(yǔ)句子，大家看得呆若木雞，佩服得五體投地，從此對(duì)這個(gè)年輕老師不敢怠慢，倍加尊敬。

自謂“幼讀少陵詩(shī)，深識(shí)少陵志。一生受此翁，發(fā)愿為翁記”的吳芳吉，親眼目睹了民眾的疾苦#65380;軍閥的暴行#65380;戰(zhàn)亂的苦痛#65380;社會(huì)的黑暗#65380;婦女地位的低下，這些給他的心靈帶來(lái)了極大的震撼。23歲時(shí)，他以憂國(guó)憂民的赤子之心，用美妙絕倫的文筆，寫下了《婉容詞》#65380;《兩父女》#65380;《護(hù)國(guó)巖詞》等同情民眾#65380;鞭撻丑惡#65380;揭露軍閥殘暴的系列詩(shī)篇，從而聲震文壇，傳遍神州。

同時(shí)，他不畏強(qiáng)暴#65380;不懼邪惡，用如椽大筆寫下了《兒莫啼行》#65380;《思故國(guó)行》#65380;《紅顏黃土行》#65380;《痛定思痛行》等著名詩(shī)篇，揭露軍閥的暴行和國(guó)家的腐敗，描繪了窮苦大眾生活在水深火熱之中的慘狀，因而被譽(yù)為“人民詩(shī)人”#65380;“愛(ài)國(guó)詩(shī)人”。尤其是他“三日不書(shū)民疾苦，文章辜負(fù)蒼生多”的名句享譽(yù)華夏，深為郭沫若等一批名人志士所喜愛(ài)。吳芳吉這種“不中不西#65380;不古不今#65380;不雅不俗#65380;不激不隨”，兼師眾長(zhǎng)#65380;獨(dú)樹(shù)一幟的詩(shī)體，開(kāi)創(chuàng)了一代詩(shī)風(fēng)之先河，達(dá)到了較高的藝術(shù)境界，對(duì)后來(lái)的詩(shī)歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的詩(shī)歌被選入20世紀(jì)30年代的中小學(xué)教材，師生們競(jìng)相傳誦，就是現(xiàn)在一些上了年紀(jì)的人，仍能瑯瑯上口地背誦他的一些詩(shī)篇。

開(kāi)創(chuàng)教學(xué)嶄新局面 一代人師桃李芬芳

吳芳吉不僅是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，而且還是一位敢于開(kāi)拓#65380;才華橫溢#65380;桃李滿天下的教育家。他相繼在四川嘉州中學(xué)#65380;上海中國(guó)公學(xué)#65380;西北大學(xué)#65380;成都大學(xué)#65380;重慶大學(xué)等處任教，是重慶大學(xué)的創(chuàng)始人之一，曾任重慶大學(xué)文學(xué)系主任兼教授。1932年，應(yīng)江津縣長(zhǎng)谷醒華數(shù)次熱情邀請(qǐng)，懷著一顆“但求樹(shù)之風(fēng)聲，使讀書(shū)的種子不絕于鄉(xiāng)里”的拳拳之心，他辭去生活條件較好的重慶大學(xué)文學(xué)系主任兼教授之職，返回江津中學(xué)任校長(zhǎng)之職。

吳芳吉到校后，開(kāi)創(chuàng)性地采取了一系列措施，旨在改變學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的磚柱上，他親筆書(shū)寫了“學(xué)海津梁”四個(gè)篆書(shū)大字，鼓勵(lì)學(xué)生孜孜以求，發(fā)奮學(xué)習(xí)，勉勵(lì)學(xué)生要做有用之才。他在學(xué)校的花園里植滿桃李樹(shù)木，寓意學(xué)生要學(xué)有所成，為學(xué)校爭(zhēng)光，也希望江津中學(xué)桃李芬芳，學(xué)子滿天下。學(xué)校沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，吳芳吉就動(dòng)員師生到大西門外的墳山坡上開(kāi)辟操場(chǎng)。墳山坡上墳塋眾多，雜草叢生，鳥(niǎo)雀盤桓，人跡罕至，令人毛骨悚然，師生們心中惴惴不安，不敢動(dòng)手。吳芳吉帶頭挖下第一鋤后，師生們膽子漸大，熱火朝天地干了起來(lái)。在開(kāi)挖墳山時(shí)，曾挖出數(shù)架人骨，吳芳吉毫無(wú)畏懼，拾起后將其制作成學(xué)生學(xué)習(xí)用的人體骨骼標(biāo)本，一時(shí)轟動(dòng)江津縣城。幾個(gè)月后，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建成，江津中學(xué)的首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在這個(gè)新建的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開(kāi)展。

吳芳吉發(fā)現(xiàn)師生晚上都是點(diǎn)蠟燭備課學(xué)習(xí)，就在資金十分緊張的情況下，頗具膽識(shí)地購(gòu)買一臺(tái)發(fā)電機(jī)，供師生們用。一到夜晚，電燈大放光明，如同白晝，學(xué)生們?cè)跓艄庀抡J(rèn)真學(xué)習(xí)，蔚然成風(fēng)。吳芳吉特別注重學(xué)校的師資力量，他聘請(qǐng)了外地的優(yōu)秀教師到江津中學(xué)任教，收效甚大。為了改變江津中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的落后面貌，他特聘重慶大學(xué)的加拿大籍教授來(lái)校講學(xué)。通過(guò)一系列措施，江津中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高，躍升為一流中學(xué)。

吳芳吉十分注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，不僅親自制定校訓(xùn)，制作校旗，還身體力行，做到以德育人，以理服人，以誠(chéng)感人。一天傍晚，吳芳吉途經(jīng)學(xué)生寢室窗下，一學(xué)生不注意將痰吐到他的禮帽上，學(xué)生大驚失色，心想肯定要遭校長(zhǎng)斥責(zé)。不料吳芳吉和顏悅色地對(duì)他說(shuō):“這不是你的錯(cuò)，而是我的錯(cuò)，因?yàn)槲覜](méi)有買痰盂，沒(méi)有進(jìn)行這方面的教育，這是校長(zhǎng)的責(zé)任。”這位學(xué)生備受感動(dòng)。隨后，吳芳吉在每間教室都配了痰盂，隨地吐痰的陋習(xí)在學(xué)校銷聲匿跡。

抗日救國(guó)勇作表率 身先士卒感人肺腑

吳芳吉不僅是蜚聲華夏的詩(shī)人#65380;教育家，而且還有一顆拳拳報(bào)國(guó)心，這在他抗日救國(guó)的故事里表現(xiàn)得淋漓盡致。

“九·一八”事變的消息傳到吳芳吉耳中，令他肝膽欲裂#65380;義憤滿腔。他不顧當(dāng)時(shí)已是沉沉深夜，立即召集全體學(xué)生到操場(chǎng)集合，懷著沉痛的心情宣布這一消息，聲淚俱下地歷數(shù)侵華日軍的殘忍暴行，爾后，帶領(lǐng)全體學(xué)生上街游行，以喚醒市民。他走在師生的前面，不斷振臂高喊“打倒日寇，收復(fù)失地;寧為沙場(chǎng)鬼，不作亡國(guó)奴！”在萬(wàn)籟俱寂的黑夜里，他的呼喊聲是那樣的高亢洪亮，是那樣的驚心動(dòng)魄，又是那樣的具有感召力！吸引了很多市民紛紛加入到游行的隊(duì)伍中，激越的口號(hào)響徹整個(gè)江津縣城，抗日救國(guó)之火被熊熊點(diǎn)燃。翌日，他和師生在校門豎起幾尊土炮，炮口直指日本方向，表示誓死抗日，不共戴天。

為了組織全體師生繼續(xù)抗日，壯大抗日隊(duì)伍，吳芳吉親自執(zhí)筆寫了便于記憶的《抗日歌》:“日軍占我沈陽(yáng)，有何可商，有何可商?刀劍履及赴東方，鮮血頭顱相將！此仇不報(bào)任彼蒼，枉在人間走一場(chǎng)。不忘不忘永不忘，日軍占我沈陽(yáng)！”師生們學(xué)會(huì)唱后，他率領(lǐng)全體師生及加入的群眾開(kāi)赴江津大西門渡口，乘船到長(zhǎng)江對(duì)岸的德感壩，然后順江而下。50多艘船只連成一串，浩浩蕩蕩，旗幟獵獵，鑼鼓聲和口號(hào)聲此起彼伏，聲震云天，氣勢(shì)磅礴，引來(lái)沿江兩岸百姓的極大關(guān)注，喚起了普通民眾的抗日熱情。緊接著，他又倡導(dǎo)抵制日本的商品，寫詩(shī)曰:“仇貨買不得，仇貨買不得，買了仇貨，賣了中國(guó)！休將仇貨污人格，信誓勿逾越！”不久，這首膾炙人口的小詩(shī)傳遍江津，傳到山城重慶，掀起了一股聲勢(shì)浩大的抵制日貨熱潮。

在抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)中，他不但書(shū)寫抗日詩(shī)文到街上散發(fā)，而且多次痛哭流涕表示要投筆從戎，到前線去，到抗擊日本鬼子的地方去，要決一死戰(zhàn)，舍生取義。終因江津縣長(zhǎng)谷醒華苦苦挽留:“你到前線去了，這里的學(xué)生就沒(méi)有人培養(yǎng)了，咋辦?”他才不得已留在江津中學(xué)。但他的言行表率，點(diǎn)燃了江津兒女的抗日熱情，有許多熱血男兒義無(wú)反顧地開(kāi)赴到抗日一線。

肝膽相照真摯友誼 英年早逝詩(shī)人辭世

在吳芳吉短暫的一生中，真摯的友誼和朋友的資助，對(duì)他來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的，而且這種友誼的恩澤還延續(xù)到他的兒孫們身上。在這里不能不談?wù)剠清?。吳?911年考入北京清華園留美預(yù)備學(xué)校后和吳芳吉成為同班同學(xué)，隨著友情的升溫，二人成為肝膽相照#65380;風(fēng)雨同舟的患難之交。吳芳吉因抗議美籍教師被學(xué)校開(kāi)除后，吳宓給予鼎力相助，直到吳芳吉回到江津家中，捐助還在進(jìn)行。

吳宓到美國(guó)后，為了幫助困境中的吳芳吉，在留學(xué)生中發(fā)起了募捐活動(dòng)，并訂立了5條捐助公約:1#65380;數(shù)目多少，自由協(xié)定;2#65380;定期繳納，不容延續(xù);3#65380;只盡自己義務(wù)，不問(wèn)受者何用;4#65380;永無(wú)報(bào)酬還答;5#65380;俟碧柳(吳芳吉字碧柳)獨(dú)立時(shí)，公約解除。于是捐款從太平洋彼岸每月寄到吳芳吉家中，同時(shí)寄來(lái)的還有英文書(shū)刊。

吳宓回國(guó)后，先后介紹吳芳吉到西北大學(xué)#65380;東北大學(xué)和清華大學(xué)任教。吳芳吉在西北大學(xué)任教期間，遭遇了西安被圍城8個(gè)月的困苦，時(shí)常被餓得饑腸轆轆。當(dāng)吳宓知曉馮玉祥將要去西安解圍時(shí)，就立即通知自己的父親(馮玉祥的秘書(shū))，讓他幫忙看望吳芳吉。西安剛一解圍，吳宓的父親立即到西北大學(xué)，把餓得頭暈眼花的吳芳吉和數(shù)十名師生接出，送到軍部就餐。不幾日，吳宓不辭辛苦從北京趕到西安，把吳芳吉接到清華大學(xué)休養(yǎng)，待吳芳吉身體恢復(fù)后，又推薦他到張學(xué)良將軍任校長(zhǎng)的東北大學(xué)任教。當(dāng)時(shí)東北大學(xué)條件較好，每月有300塊大洋的工資，還有汽車代步?？扇谓滩坏揭荒?，因父親病危，吳芳吉只好辭去工作回到江津。

1932年4月，吳芳吉應(yīng)重慶大學(xué)之邀，前去給外國(guó)人講儒家學(xué)說(shuō)，同時(shí)講解他創(chuàng)作的詩(shī)歌《巴人歌》，以此來(lái)頌揚(yáng)英勇抗日的第十九路軍。不料3天后，他回江津中學(xué)繼續(xù)講《巴人歌》時(shí)，突然昏倒，不省人事;第二天病情加重，吃了一副中藥后，發(fā)燒得更厲害。江津縣長(zhǎng)谷醒華得知消息后，從重慶請(qǐng)來(lái)5名中醫(yī)給吳芳吉看病。這幾個(gè)醫(yī)生見(jiàn)吳芳吉病癥不輕，料定兇多吉少，為了推卸責(zé)任，遂開(kāi)不溫不火的“太平藥”治療，吳芳吉病情日重。

1932年5月9日，一代詩(shī)人吳芳吉溘然長(zhǎng)逝，時(shí)年36歲。

吳芳吉病逝后，家人把他的遺體運(yùn)回德感壩，準(zhǔn)備安葬于江津白沙鎮(zhèn)聚奎中學(xué)的黑石山(吳芳吉幼時(shí)在那里讀書(shū)，對(duì)黑石山情有獨(dú)鐘)。江津中學(xué)的教師聞?dòng)?，決定派學(xué)生代表去送吳芳吉的遺體?？扇w學(xué)生不答應(yīng)，他們租了10艘木船，溯江而上，護(hù)送吳芳吉的遺體到白沙。沿岸不時(shí)有學(xué)生和群眾前來(lái)跪拜祭奠，這樣船行速度很慢，不遠(yuǎn)的水路，走了3天才到。

仁人志士關(guān)愛(ài)后代 吳氏后人晚年幸福

吳芳吉18歲和妻子何樹(shù)坤結(jié)婚后，生育有4個(gè)兒女:大兒吳漢驤#65380;二兒吳漢驥#65380;三女吳漢驪#65380;四女吳漢騶。盡管其父已駕鶴西去，但詩(shī)風(fēng)猶在，他敢為民族而斗爭(zhēng)#65380;敢為勞苦大眾鼓與呼的精神，深為當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨人和著名進(jìn)步人士所推崇，吳芳吉的兒女也得到了周恩來(lái)#65380;郭沫若#65380;馮玉祥#65380;吳宓等人的關(guān)懷。

1943年，時(shí)任國(guó)民黨軍事委員會(huì)副主席的馮玉祥到江津募捐，江津組織盛大的歡迎儀式來(lái)迎接。馮玉祥一下車就問(wèn)吳芳吉的子女在不在，叫人找來(lái)吳漢驤兄弟倆，關(guān)心地詢問(wèn)起他們現(xiàn)在的家庭情況。喜愛(ài)吳芳吉詩(shī)歌#65380;敬重吳芳吉人品的馮玉祥將軍，還曾專程風(fēng)塵仆仆地到江津白沙鎮(zhèn)黑石山，滿懷虔誠(chéng)地拜謁吳芳吉墓。離開(kāi)江津前一天，馮玉祥還準(zhǔn)備了豐盛的菜肴，請(qǐng)兄弟倆赴宴。吃完飯，馮玉祥握住吳漢驤的手說(shuō):“有事請(qǐng)找我。”

吳漢驤在聚奎中學(xué)失業(yè)后，到重慶北溫泉當(dāng)管理員，碰到來(lái)此休假的郭沫若。郭沫若很喜歡吳芳吉的詩(shī)歌，尤其是對(duì)吳詩(shī)中“三日不書(shū)民疾苦，文章辜負(fù)蒼生多”一句贊賞有加，并和吳芳吉有過(guò)密切的書(shū)信來(lái)往。共和國(guó)成立后，郭沫若還曾為《吳芳吉文集》題詞。因此，郭沫若見(jiàn)到吳漢驤十分驚喜，關(guān)心地問(wèn)這問(wèn)那。

最令吳漢驤難忘的是在北溫泉見(jiàn)到了周恩來(lái)#65380;鄧穎超夫婦。周恩來(lái)聽(tīng)說(shuō)他是吳芳吉的長(zhǎng)子，和藹可親地說(shuō):“你是‘白屋詩(shī)人’的大公子?你父親的詩(shī)很好，我喜歡?！?/p>

吳芳吉病逝后，谷醒華用社會(huì)捐贈(zèng)的資金在德感壩購(gòu)買了數(shù)畝土地，讓吳芳吉之妻何樹(shù)坤放租，靠收微薄的租金度日?！拔母铩敝?，何樹(shù)坤為此被判為“小富農(nóng)”受到批判，這樣一來(lái)，家被封存，外界任何人不得進(jìn)入。吳芳吉的親朋多次準(zhǔn)備潛入其家閣樓，拿出吳芳吉和魯迅#65380;郭沫若交往的書(shū)信及日記等重要手稿，但屢遭看管人員橫眉豎眼呵斥而退。久之，這些沾滿塵埃#65380;飽經(jīng)風(fēng)霜的手稿或因風(fēng)雨侵蝕，或因流落民間湮滅，不知所蹤，實(shí)令人扼腕嘆息。