主持人：唐盛昌 上海市上海中學(xué)校長，上海市教育功臣，特級(jí)校長

嘉賓校長：俞國娣 浙江省杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長，特級(jí)教師

孫占林上海市中國中學(xué)校長，全國優(yōu)秀教師

王占寶南京師大附屬中學(xué)校長，全國“三育人”先進(jìn)個(gè)人

李培明浙江省春暉中學(xué)校長，特級(jí)教師

點(diǎn)評(píng)專家：方展畫浙江省教科院院長，教授

趙中建華東師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師

主持人語：

唐盛昌：時(shí)代對(duì)教育工作者的要求越來越高了，一個(gè)真正的教育家必須把握正確的教育方向，把握人的發(fā)展規(guī)律。對(duì)于教育家辦學(xué)，我們不能單純從字面上去闡述，我們的討論應(yīng)該深入到教育實(shí)際中，探討一些值得思考的問題。

為什么要提出教育家辦學(xué)，第一，我們國家的發(fā)展迫切需要一大批教育家，沒有教育家，中國的教育搞不上去。第二，在任的校長，要站在教育家的高度，并把成為教育家作為奮斗的目標(biāo)，只有這樣，我們的辦學(xué)水平才能夠有大幅度的提升。第三，要辦好教育，就必須按教育規(guī)律辦事，教育家正是掌握了教育的規(guī)律，并運(yùn)用于辦學(xué)實(shí)踐中，這樣才能真正達(dá)到教育家辦學(xué)的效果。第四，中國的政治生態(tài)、教育生態(tài)還有許多問題需要解決，教育家辦學(xué)口號(hào)的提出，意味著教育領(lǐng)域的環(huán)境需要進(jìn)一步優(yōu)化，優(yōu)秀的教育工作者應(yīng)被作為教育家看待，應(yīng)該得到尊重，應(yīng)該得到相應(yīng)的待遇，讓教育工作者心情愉快地工作。同時(shí)，減少對(duì)辦學(xué)的不恰當(dāng)干涉，真正把辦學(xué)權(quán)交到教育家手中，交到杰出的教育工作者手中，這樣才能使我們的教育體制更加健康，使教育不斷得到發(fā)展。

從時(shí)代進(jìn)步的視角、從國際的視野、從整個(gè)教育規(guī)律本質(zhì)的把握，來看待教育家辦學(xué)這個(gè)命題，我們一定要從自身實(shí)際出發(fā)，解決自身的實(shí)際問題，當(dāng)我們這么做的時(shí)候，我們會(huì)看到我們已經(jīng)做了很多事情，我們?cè)诓粩嘞蚯鞍l(fā)展。