摘 要：首都高校體育現(xiàn)代化狀況的研究對于反映我國高校體育現(xiàn)代化狀況具有一定的代表性意義，對于促進(jìn)和引領(lǐng)全國其它地區(qū)高校體育現(xiàn)代化具有先導(dǎo)性意義和價(jià)值，本文運(yùn)用問卷調(diào)查法選取首都19所高校作為調(diào)查對象，通過對這些學(xué)校的調(diào)查研究，探討首都高校體育現(xiàn)代化過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，為進(jìn)一步促進(jìn)首都高校體育現(xiàn)代化提供參考，本文的調(diào)查結(jié)果分析表明：1、首都高校在校生規(guī)模與體育經(jīng)費(fèi)的投入都較大，其體育場地器材設(shè)施符合國家的有關(guān)規(guī)定。基本能夠滿足首都高校體育活動的需要。2、首都高校體育教師的研究生比例還有待提高，體育教師專業(yè)發(fā)展水平還有待提高。3、首都高校體育現(xiàn)代化面臨的首要工作是所有的高校都能完全實(shí)施新《綱要》，體育課上課時(shí)數(shù)符合和超過國家的有關(guān)規(guī)定。首都高?，F(xiàn)代化教學(xué)媒體使用情況良好，能為學(xué)生建立信息化的體育學(xué)習(xí)平臺。4、首都高校課外體育鍛煉情況良好，學(xué)生早操、體育杜團(tuán)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)已成為大學(xué)生樹立終身體育思想和形成良好鍛煉習(xí)慣的重要途徑。5、首都高校開展了較多項(xiàng)目的課外運(yùn)動訓(xùn)練與競賽活動，學(xué)校運(yùn)動隊(duì)數(shù)量較多，參與運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的學(xué)生也較多，這些都為大學(xué)生的體育學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)首都高校體育的現(xiàn)代化提供了支持與保證，

關(guān)鍵詞：首都；學(xué)校體育；現(xiàn)代化；體育場地；體育經(jīng)費(fèi)；體育教師；課外體育

中圖分類號：G807 文章編號：1009－783X(2007)06－0091－04 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

作者簡介：杜俊娟(1961－)，女，河南洛陽人，碩士，副教授，研究方向?yàn)閷W(xué)校體育學(xué)、體育史；梅倩(1961－)，女，湖北人，講師，研究方向?yàn)轶w育教育與訓(xùn)練。

1 研究目的

北京是全國高校最多的城市，作為全國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心和首都，其高校體育現(xiàn)代化狀況的研究對于反映我國高校體育現(xiàn)代化狀況具有一定的代表性意義，因此，首都高校體育現(xiàn)代化研究對于促進(jìn)和引領(lǐng)全國其它地區(qū)高校體育現(xiàn)代化具有先導(dǎo)性意義和價(jià)值，本文選取19所首都高校作為調(diào)查對象，通過對這些學(xué)校的調(diào)查研究，探討首都高校體育現(xiàn)代化過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足。為進(jìn)一步促進(jìn)首都高校體育現(xiàn)代化提供參考。

現(xiàn)代化是某種事物從過去相對較低、較舊、較不好的狀態(tài)轉(zhuǎn)變成為目前最高、最新、最好水平狀態(tài)的轉(zhuǎn)變過程及轉(zhuǎn)變以后該狀態(tài)所屬本質(zhì)性質(zhì)的普遍程度，這一現(xiàn)代化的概念具有如下幾個(gè)特征：第一，現(xiàn)代化是一個(gè)歷史的、動態(tài)變化的概念，不同的時(shí)代有不同時(shí)代現(xiàn)代化的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)，第二，所謂最高、最新、最好是與其它國家或地區(qū)橫向?qū)Ρ榷缘母拍?。第三，現(xiàn)代化是一個(gè)系統(tǒng)性工程，必須用較全面的指標(biāo)加以衡量。學(xué)校體育現(xiàn)代化有兩個(gè)方面的含義：一是學(xué)校體育事業(yè)自身的發(fā)展與進(jìn)步，是一個(gè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)完善、系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)自如、可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)；二是在促進(jìn)整個(gè)社會進(jìn)步和學(xué)生的全面發(fā)展方面發(fā)揮其應(yīng)有的作用。學(xué)校體育現(xiàn)代化沒有統(tǒng)一的模式和規(guī)范，在不同的國家和地區(qū)中，學(xué)校體育現(xiàn)代化的進(jìn)程與要求也不一樣。

現(xiàn)代化指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)具有幾個(gè)原則：第一，指標(biāo)設(shè)立既要全面，又不能太多太雜，還要便于統(tǒng)計(jì)，各個(gè)地區(qū)要有良好的可比性，本文在設(shè)立指標(biāo)數(shù)時(shí)考慮在15—20個(gè)左右為宜。第二，指標(biāo)要反映出現(xiàn)代化隨時(shí)間變化的動態(tài)性及現(xiàn)代化所要求的歷史性，經(jīng)過一段時(shí)間后可以進(jìn)行調(diào)整，第三，各個(gè)指標(biāo)可以從不同角度反映現(xiàn)代化的狀況。所以，本文從經(jīng)費(fèi)與體育場地設(shè)施、體育教師隊(duì)伍、體育課教學(xué)、新課程指導(dǎo)綱要、現(xiàn)代化教學(xué)媒體、課外體育鍛煉、課外體育訓(xùn)練與競賽等幾個(gè)方面構(gòu)建了首都高校學(xué)校體育現(xiàn)代化的指標(biāo)框架，內(nèi)容見表1。

2 研究方法

2.l 調(diào)查對象

首都有高校60余所，我們按約1／3的比例，隨機(jī)抽取了20所高校(因?yàn)槠渲械谋本┙逃龑W(xué)院是對北京市中小學(xué)教師進(jìn)行在職培訓(xùn)，基本上沒有體育課，所以剔除了這個(gè)樣本的調(diào)查資料)，在2007年5月我們對所抽取的19所高校的體育部主任或體育教師進(jìn)行了問卷調(diào)查。它們是：清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民公安大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京語言大學(xué)、中國石油大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、北京石油化工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京信息科技大學(xué)、外交學(xué)院、中國戲曲學(xué)院、中國勞動關(guān)系學(xué)院、首都師范大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院等，

2.2 研究方法

2.2.1 問卷調(diào)查法

根據(jù)本課題研究的內(nèi)容與目的，設(shè)計(jì)了首都高校體育現(xiàn)代化調(diào)查問卷，問卷采用現(xiàn)場親自發(fā)放，當(dāng)場填寫與回收的形式，共發(fā)放問卷20份，回收20份，有效問卷19份，有效問卷回收率為95％。為確保問卷的有效性，有請對本課題熟悉的學(xué)校體育方面的專家３名(教授3名，副教授5名)對問卷進(jìn)行了效度分析，給與效度“很高、較高、一般、較低、很低”五級程度評價(jià)。結(jié)果2名專家認(rèn)為本問卷的效度很高，6名專家認(rèn)為本問卷的效度較高。說明調(diào)查問卷所列問題能夠反映首都高校體育現(xiàn)代化狀況的內(nèi)容，

2.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對所收集的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，對調(diào)查資料進(jìn)行分析與研究，

3 研究結(jié)果

3.1 首都高校在校生規(guī)模與體育經(jīng)費(fèi)和場地器材設(shè)施情況

在我們所調(diào)查的19所首都高校中，目前在校生總?cè)藬?shù)在166700人，2006年體育活動經(jīng)費(fèi)總投入是1070萬元，結(jié)合2006年的在校生規(guī)模，生均體育活動經(jīng)費(fèi)為64.19元，反映出首都高校在體育經(jīng)費(fèi)工的投入是比較高的，對學(xué)校體育現(xiàn)代化有了基本的保證。

高校體育場地器材設(shè)施的建設(shè)是高校體育工作正常進(jìn)行的保證，沒有一定數(shù)量的體育場館，體育運(yùn)動就根本開展不起來，19所首都高校中現(xiàn)有體育場館設(shè)施水平見表2。

上述這些場館是首都高校體育教學(xué)、訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)和重要物質(zhì)保證，場地設(shè)施的建設(shè)均能達(dá)到國家教育部規(guī)定的普通高校體育場館設(shè)施器材配備目錄中規(guī)定的要求，由于國家教育部規(guī)定的普通高校體育場館設(shè)施器材配備目錄中沒有規(guī)定學(xué)校學(xué)生人數(shù)多少時(shí)，應(yīng)有多少體育場地器材，所以我們不能判斷這些學(xué)校體育場館設(shè)施器材達(dá)標(biāo)的情況，只是請?bào)w育教師根據(jù)自己學(xué)校的情況判斷一下自己學(xué)校的體育場館器材是否能夠滿足體育教學(xué)、課外運(yùn)動訓(xùn)練、課外運(yùn)動競賽的需要。

從表3可見，目前只有21.05％的高校認(rèn)為，自己學(xué)校的體育場地、器材還不能滿足學(xué)校體育教學(xué)的需要，而78.95％的高校認(rèn)為，能基本滿足學(xué)校體育教學(xué)的需要，52.63％的高校認(rèn)為，體育場地、器材能基本滿足學(xué)生課外體育鍛煉的需要，47.37％的高校認(rèn)為，體育場地、器材還不能滿足學(xué)生課外體育鍛煉的需要，100％的高校認(rèn)為，能完全滿足學(xué)生的課外運(yùn)動訓(xùn)練的需要。在這種狀況下，有的高校為了緩解場地器材不足的壓力問題，在課余或假期時(shí)間向?qū)W生開放體育場館；另外，為了配合實(shí)施國家的全民健身計(jì)劃，滿足大眾日益增長的健身需求，63.16％的高校(12所)在向?qū)W生開放場館的同時(shí)，向社會的人民群眾也開放體育場館，實(shí)施有償服務(wù)。因?yàn)檫@樣可增加學(xué)校收入，便于彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)不足的狀況。

3.2 體育教師隊(duì)伍

首都高校體育教育質(zhì)量的關(guān)鍵是體育教師，體育教師作為一支人力資源的重要隊(duì)伍在高校體育教育中發(fā)揮著重要的作用。一方面要有數(shù)量足夠的體育專業(yè)教師隊(duì)伍，另一方面，體育教師要有足夠的體育專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，

3.2.1

體育教師的職稱結(jié)構(gòu)

首都高校體育師資隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)從我們所調(diào)查的19所高校來看，2006至目前，體育教師總?cè)藬?shù)為515人，生師比為１：323.69，從一個(gè)方面反映了教學(xué)效率極高。教授22人、副教授193人、講師209人、助教81人，教授、副教授、講師、助教的職稱結(jié)構(gòu)比例為：1:6.03：6.53：2.53。從宏觀上來講已較為合理，形成了講師、副教授人數(shù)較多的橄欖型人才梯隊(duì)，這種比例關(guān)系與高校所負(fù)擔(dān)的培養(yǎng)高質(zhì)量和高素質(zhì)人才的使命比較相稱。

3.2.2 體育教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)

體育教師的學(xué)歷在很大程度上反映出體育教師的專業(yè)水平，如：理論水平、業(yè)務(wù)能力、科研能力和其發(fā)展?jié)摿Φ龋话愣?。學(xué)歷越高，水平起點(diǎn)就越高，專業(yè)水平能力就越強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿驮酱?。近幾年來，隨著社會的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的騰飛，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，高學(xué)歷化已經(jīng)成為世界各國高校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的共同趨勢。我國教師法中對高校教師的學(xué)歷要求是研究生畢業(yè)?，F(xiàn)階段，我國高校體育師資隊(duì)伍的學(xué)歷層次在這種大趨勢下，已經(jīng)有了顯著的改善。從19所高校的中青年體育教師(40歲以下)研究生學(xué)位的調(diào)查結(jié)果來看，515名體育教師中，40歲以下中有131人具有碩士學(xué)位，占總數(shù)的25.44％。雖然相對于前幾年來說，體育教師中研究生的學(xué)歷比例已經(jīng)有所增長，但是這個(gè)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于首都高校其它學(xué)科專任教師中研究生的比例。近幾年由于北京市規(guī)定北京高校聘任的教師學(xué)歷不能低于博士，因此將來體育教師中會出現(xiàn)較多的具有博士學(xué)位的人才。我們應(yīng)該在廣大體育教師中大力發(fā)現(xiàn)和重點(diǎn)培養(yǎng)高水平的拔尖人物，使30，40歲左右在體育教學(xué)、科研上有較突出貢獻(xiàn)的青年體育教師及時(shí)起到骨干作用，以適應(yīng)新《綱要》的要求和未來高校體育教育的發(fā)展。

3.3 體百課教學(xué)

3.3.1

首都高校新《綱要》的實(shí)施

2002年9月教育部正式頒布了新的《全國普通高校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》(以下簡稱《綱要》)，教育部明確規(guī)定：新《綱要》自2002年新學(xué)年在教育部直屬高校實(shí)施，2003年新學(xué)年開始在全國所有普通高校施行，新《綱要》的頒布與實(shí)行，標(biāo)志著我國普通高校體育改革發(fā)展到了一個(gè)新階段。調(diào)查的首都19所高校中，已有8所高校對新《綱要》進(jìn)行了完全實(shí)施，10所高校由于學(xué)校的各種問題和困難只是部分實(shí)施了新《綱要》，l所高校完全沒有實(shí)施新《綱要》。毋庸置疑。完全實(shí)施新《綱要》已成為當(dāng)前首都高校體育現(xiàn)代化建設(shè)面臨的首要工作，因?yàn)樾隆毒V要》規(guī)定各高校實(shí)施必須要達(dá)到3個(gè)硬性指標(biāo)：第一，普通高校在一二年級必須開設(shè)體育課程，4個(gè)學(xué)期共計(jì)144學(xué)時(shí)；第二，體育課堂教學(xué)班的人數(shù)為30人左右為宜；第三，每學(xué)期安排約l。％的理淪課時(shí)，大約為14個(gè)學(xué)時(shí)，這三個(gè)指標(biāo)的貫徹實(shí)施導(dǎo)致體育項(xiàng)目增多，教學(xué)班級和課時(shí)增多，這不僅需要大量的體育場地器材設(shè)施，還需要充足的體育教師。

3.3.2 體育課上課時(shí)數(shù)與現(xiàn)代化教學(xué)媒體使用情況

在我們所調(diào)查的19所首都高校中，有11所高校每周上體育課2學(xué)時(shí)，2所高校每周上體育課4學(xué)時(shí)，6所高校每周上體育課4學(xué)時(shí)以上(如：中國人民公安大學(xué)，由于專業(yè)的需要，體育課時(shí)較多)。新《綱要》也明確規(guī)定：普通高校的一、二年級必須開設(shè)體育課程，對三年級以上的學(xué)生(包括研究生)開設(shè)體育選修課C4)，修滿規(guī)定學(xué)分、達(dá)到規(guī)定基本要求是學(xué)生畢業(yè)、獲得學(xué)位的必要條件之一。新《綱要》還明確提出：將課外體育、校外體育、運(yùn)動訓(xùn)練納入到體育課程中來，形成課內(nèi)外、校內(nèi)外有機(jī)聯(lián)系的一體化課程。從調(diào)查高校的體育課程設(shè)置來看，有8所高校把體育課、課外體育鍛煉、課外運(yùn)動訓(xùn)練三項(xiàng)課程形式納入到課程結(jié)構(gòu)里面了，所以，需要較多的體育課時(shí)(4課吋及4課時(shí)以上)來加以保證。

進(jìn)入2l世紀(jì)以來，隨著計(jì)算機(jī)、通訊網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，高校體育教學(xué)的信息化更是高校體育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容。高校體育教學(xué)作為體育文化發(fā)展和體育知識信息傳播的中心，應(yīng)努力朝數(shù)字化應(yīng)用邁進(jìn)，積極進(jìn)行高校體育教學(xué)信息化的建設(shè)和應(yīng)用，使其在新環(huán)境下，讓高等體育教學(xué)打破時(shí)間、空間限制，讓真正意義上的“個(gè)別化體育教育”逐步復(fù)歸，為大學(xué)生的體育全面而自由的發(fā)展開辟新的途徑，從體育教學(xué)中現(xiàn)代化教學(xué)媒體的使用情況上看，在體育教學(xué)中，有14所高校使用了計(jì)算機(jī)，有10所高校使用了電視，有l(wèi)O所高校使用了網(wǎng)絡(luò)。73.68%的高校充分利用了信息技術(shù)提供的便利條件，盡可能為學(xué)生建立了信息化的體育學(xué)習(xí)的平臺，使信息技術(shù)為學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)，并通過校園網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供持久的體育學(xué)習(xí)支持和幫助。

3.4 課外體育鍛煉

課外體育鍛煉作為高校體育現(xiàn)代化的重要組成部分，是大學(xué)生樹立終身體育思想和形成良好鍛煉習(xí)慣的重要途徑，從學(xué)校對課外體育活動中早操的管理來看，各高校差別較大，雖然有的高校對早操作了明確規(guī)定，但對早操管理的部門并不一樣，有的學(xué)校是系團(tuán)委管理，有的學(xué)校是系學(xué)生會管理，調(diào)查中只有10所高校安排體育部體育教師進(jìn)行組織管理和監(jiān)督。有2所高校每周早操1次，4所高校每周早操2次，2所高校每周早操3次，1所高校每周早操4次，1所高校每周早操5次(這就是中國人民公安大學(xué))，另有9所高校不規(guī)定每周的早操，由體育社團(tuán)組織管理或?qū)W生自愿參加。

在學(xué)生每天體育鍛煉活動的調(diào)查中，我們看到，有3所高校學(xué)生每天大約活動20分鐘，2所高校每天大約活動30分鐘，6所高校學(xué)生每天大約活動40分鐘，8所高校學(xué)生每天大約活動60分鐘。

在大學(xué)生體育社團(tuán)數(shù)量、項(xiàng)目和參與總?cè)藬?shù)的調(diào)查上，可以看到，19所高校中，共有大學(xué)生體育社團(tuán)195個(gè)，參與體育社團(tuán)活動的總?cè)藬?shù)是28850人。體育社團(tuán)的項(xiàng)目及個(gè)數(shù)見。表4。

體育社團(tuán)完全是由學(xué)生自己自發(fā)組建的、在團(tuán)委、學(xué)生會或體育部指導(dǎo)下進(jìn)行運(yùn)作的課外體育鍛煉形式，體育社團(tuán)在運(yùn)作過程中與學(xué)校協(xié)商共享體育設(shè)施資源，管理由學(xué)生獨(dú)立完成，教學(xué)訓(xùn)練在體育教師和體育能力較強(qiáng)的高年級學(xué)生共同協(xié)作下完成，其經(jīng)費(fèi)籌集由多渠道完成，鼓勵(lì)自我創(chuàng)收，從表4可以看出，首都高校很支持和大力發(fā)展學(xué)生的體育社團(tuán)活動，積極培養(yǎng)學(xué)生自主開展體育活動的能力，大力營造使學(xué)生能積極參與體育社團(tuán)活動的學(xué)校體育文化。

2002年國家教育部規(guī)定，所有高等學(xué)校必須全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。調(diào)查顯示，首都高校都已經(jīng)開始實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，在大學(xué)生體質(zhì)健康合格率的調(diào)查中，19所高校中，分別有6所、3所、6所、1所、1所、1所、1所高校大學(xué)生體質(zhì)健康合格率在99％、95％、97％、96％、95％、90％、89％。

3.5 課外體育訓(xùn)練與競賽

2005年，教育部關(guān)于進(jìn)一步嘉慶高等學(xué)校體育工作的意見指出，高等學(xué)校要大力開展運(yùn)動訓(xùn)練，采取多種培養(yǎng)模式，培養(yǎng)全面發(fā)展的高水平運(yùn)動員，努力完成世界大學(xué)生運(yùn)動會及其它重大國際體育比賽的參賽任務(wù)，為國家奧運(yùn)爭光計(jì)劃作貢獻(xiàn)。首都高校廣泛地都開展了課外運(yùn)動訓(xùn)練，調(diào)查中，19所高校中共有學(xué)校運(yùn)動隊(duì)數(shù)量為102個(gè)。運(yùn)動隊(duì)項(xiàng)目見表5。

從表5可見，高校開展運(yùn)動訓(xùn)練項(xiàng)目最多的是籃球、足球、田徑、乒乓球、排球、健美操，其次是跆拳道、武術(shù)、網(wǎng)球等。

在高校運(yùn)動隊(duì)每周業(yè)余訓(xùn)練次數(shù)的調(diào)查中，分別有3所、5所、2所、4所、2所高校的運(yùn)動隊(duì)每周業(yè)余訓(xùn)練次數(shù)在2次、3次、4次、5次、6次，訓(xùn)練次數(shù)比較多的高校，如：清華大學(xué)，都有高水平運(yùn)動隊(duì)，參與運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的學(xué)生總?cè)藬?shù)在2649人，占在校大學(xué)生總數(shù)的1.585％在每年參加市級及以上的針對大學(xué)生的運(yùn)動競賽的調(diào)查中。分別有4所、5所、2所、1所、2所、5所高校參加2次、3次、5次、6次、7次、8次、lo次及以上的針對大學(xué)生的運(yùn)動競賽，參加運(yùn)動競賽的項(xiàng)目同表5的內(nèi)容。

對于校內(nèi)比賽，所有的高校都能定期舉行各種類型的比賽，例如校慶杯，五四杯等。并定期舉行校運(yùn)動會，至少是每年舉行兩次以上的各種運(yùn)動會?？梢姡锥几咝２粌H僅注重學(xué)生的體育專業(yè)知識的傳授和體育專業(yè)技能的培養(yǎng)，還為學(xué)生實(shí)施了系統(tǒng)的課外體育活動，使參與課外體育活動也成為了大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)之一。

4 結(jié)論

1)首都高校在校生規(guī)模與體育經(jīng)費(fèi)的投入都較大，其體育場地器材設(shè)施符合國家的有關(guān)規(guī)定，基本能夠滿足首都高校體育活動的需要。

2)首都高校體育教師的研究生比例還有待提高，體育教師專業(yè)發(fā)展水平還有待提高，以適應(yīng)新《綱要》的要求和未來高校體育教育的發(fā)展。

3)首都高校體育現(xiàn)代化面臨的首要工作是所有的高校都能完全實(shí)施新《綱要》。體育課上課時(shí)數(shù)符合和超過國家的有關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)校體育的開展與提高。首都高?，F(xiàn)代化教學(xué)媒體使用情況良好，能為學(xué)生建立信息化的體育學(xué)習(xí)平臺，使信息技術(shù)為學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)。

4)首都高校課外體育鍛煉情況良好，學(xué)生早操、體育社團(tuán)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)已成為大學(xué)生樹立終身體育思想和形成良好鍛煉習(xí)慣的重要途徑。

5)首都高校開展了較多項(xiàng)目的課外運(yùn)動訓(xùn)練與競賽活動，學(xué)校運(yùn)動隊(duì)數(shù)量較多，參與運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的學(xué)生也較多，為學(xué)生實(shí)施了系統(tǒng)的課外體育活動，使參與課外體育活動也成為了大多數(shù)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)任務(wù)之一。這些都為大學(xué)生的體育學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)首都高校體育的現(xiàn)代化提供了支持與保證。