這段時(shí)間，我心中一直有些惴惴不安，主要是為前不久有家衛(wèi)視臺(tái)為兩個(gè)窮富孩子互換生活節(jié)目的事。

說的是兩個(gè)孩子，一個(gè)來自城里，生活富裕，卻不思上進(jìn)；一個(gè)來自農(nóng)村，生活貧困，卻渴望學(xué)習(xí)。他們互換7天身份，據(jù)說是為了給孩子帶來“震撼”。

那么，究竟震撼了誰？

富孩子應(yīng)該是有所震撼。他離開豪宅華車、美宴麗服，來到青海的“新窮家”，面對(duì)糙食土炕、收割挑水、工地打工等，當(dāng)然痛苦和難以忍受，所以富孩子幾次痛哭。這哭，可能是為痛悔過去迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而哭，可能是為在農(nóng)村受了7天想象不到的痛苦而哭，當(dāng)然也可能是為了“苦”盡“甜”來而哭，反正感覺這哭總是有點(diǎn)“憶苦思甜”的味道。如若在這“變形教育”中，富孩子能夠珍惜他現(xiàn)在家庭的幸福生活而就去努力學(xué)習(xí)，還得說這么折騰一下子總是有些積極意義的。

然而，這些帶給窮孩子的又是些什么震撼呢？就在人為設(shè)計(jì)的一瞬間，窮孩子到了“天堂”，坐了飛機(jī)寶馬車，剪了頭發(fā)、打上手機(jī)，逛了公園、玩了卡丁車，有大堆零食零花錢，頓頓是豐盛大餐，窮孩子突然進(jìn)了“大觀園”，自然是眼花繚亂，心情也不會(huì)平靜，不然窮孩子也不會(huì)在吃大餐時(shí)緊張得五次掉下筷子，也不會(huì)當(dāng)他坐在城里“臨時(shí)爸爸”的寶馬車?yán)飼r(shí)突然掉下眼淚。

我相信窮孩子的眼淚與富孩子的眼淚不會(huì)相同。因?yàn)樵劬驮?jīng)是窮孩子，貧寒出身，也曾經(jīng)為第一次見到抽水馬桶而不會(huì)使用而尷尬，為在城市坐了反方向的汽車而赧然，為在城里飯店里吃饅頭蘸醬油而羞澀，好在那時(shí)貧富差別還不是很大，因而即便有所“震撼”也不痛徹心扉?，F(xiàn)在呢，貧富懸殊，基尼系數(shù)接近國際警戒線，僅就這兩個(gè)被試驗(yàn)的孩子而言，富孩子可能珍惜已有的“幸福生活”自不待言，問題是，窮富落差必然導(dǎo)致心理落差，窮孩子可能會(huì)想些什么？是會(huì)想到為什么同天同地同國家，而家庭生活條件卻是天壤之別？還是會(huì)想到恨只恨自己生不逢時(shí)、生不逢爹呢？是由此發(fā)奮讀書、努力擠進(jìn)富有的上層社會(huì)，還是就此心灰意冷、不思進(jìn)取呢？竊以為，貧富孩子7天的換位生活，盡管時(shí)間短暫，也許留給富孩子有些震撼，但在窮孩子心靈上產(chǎn)生的震撼卻無異于侮辱與摧殘。

雖然這種“貧富變形生活”僅僅安排了7天，而且窮富生活的表象也并非互不了解，但對(duì)一個(gè)身心尚不健全的孩子來說，如此軒輊之別的強(qiáng)烈刺激未必就會(huì)收到良好效果。尤其對(duì)于窮孩子，貓戲老鼠般地過上幾天“幸福生活”，其心靈上的創(chuàng)傷估計(jì)是幾年甚至是終生也不可能療治熨平。實(shí)話說，假如以咱家不富的孩子，去與人家富家孩子互換生活幾天哪怕是一天，咱橫直也不會(huì)答應(yīng)的。