與同學(xué)們已經(jīng)是相處了四年有余的好朋友了，我們在活動、聊天或?qū)W習(xí)時(shí)常常會脫口而出：“某某某”，但是同學(xué)們的名字會不會寫呢？今天的一件事，卻讓我們大吃一驚，也讓我們深感慚愧。

晨會課時(shí)，老師說要搞個(gè)友情測試，我們都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。原來老師要求同學(xué)們把班上同學(xué)的名字按1—38號的順序默寫出來，哦！這個(gè)簡單，可不一會兒我就不輕松了：“孫鈺格”的“鈺”怎么寫？“倪建新”的“建”是“健康”的“健”嗎？再看看同學(xué)們，也個(gè)個(gè)都是抓耳撓腮，有的頭上還冒了汗，時(shí)間在一分一秒地過去，老師叫我們把默寫的交上去，

第二節(jié)課，簡直成了“幽默一刻”：老師在黑板上把同學(xué)們寫的名字抄下來，大家看了哄堂大笑，原來不知哪個(gè)人那么粗心，把“李俊杰”寫成了“李梭李”，不僅字不同，連讀音也不同；是誰把“黃超銘”寫成“黃起銘”；活生生的“彭景”已經(jīng)變成了只供人觀賞的“盆景”了；“宋一帆”這個(gè)名字一定是他爸媽讓他在人生的旅途中一帆風(fēng)順吧，可不知哪位“取名大仙”已將他改名為“宋一凡”了；大家笑得人仰馬翻，我想：我是一班之長，我的名字一直出現(xiàn)在班級“爭章角”里被表揚(yáng)，應(yīng)該沒人寫錯(cuò)我的名字吧！可又不知哪位“創(chuàng)字大師”把我的“凱”寫得凱不像凱，改不像改……同學(xué)們笑得東倒西歪，笑完了，老師才開始講道理。

聽完老師的話，我們都覺得慚愧了，朋友之間相處了好多年，名字都是耳熟能詳，常常脫口而出的，都說很了解朋友，但寫起朋友的名字來卻鬧出了那么多的笑話；

慚愧的是同學(xué)們的名字的寫法一直出現(xiàn)在同學(xué)們的作業(yè)本或教室的某個(gè)墻面上，但是我們卻不留意觀察，把這些看似普通簡單的寫法給忽視了；

慚愧的是我們的語文基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，居然出現(xiàn)了那么多錯(cuò)別字；

慚愧的是我們在書寫時(shí)太馬虎粗心，如果在寫時(shí)能理解一下每個(gè)同學(xué)取的名字的意思就可能不會寫錯(cuò)……

唉，真是太慚愧了。

指導(dǎo)老師：顧鋒峰