隨著教育改革的日趨深入，教育競爭也越來越激烈，這本是好事，但隨之而來的一些不正常的現(xiàn)象卻引人深思。近日，一位中學(xué)校長竟語出驚人：“現(xiàn)在是競爭的時(shí)代，競爭就是不要臉。”這引起了筆者對當(dāng)前教育競爭的思考。

過去，教育是公辦學(xué)校一統(tǒng)天下，雖然各校之間有競爭，但競爭并不激烈，而且在長期發(fā)展過程中形成了相對穩(wěn)定的格局?，F(xiàn)在，民辦教育逐漸發(fā)展壯大，已成為一種強(qiáng)大的力量登上了教育舞臺，它的日益壯大引起了教育領(lǐng)域的激烈競爭。在我國，教育競爭是新現(xiàn)象，游戲規(guī)則還不成熟。同經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的競爭一樣，教育領(lǐng)域的不正當(dāng)競爭，目前在生源大戰(zhàn)中表現(xiàn)尤為突出。

對于學(xué)校來說，生源就是生命。因此，每個學(xué)校都非常重視招生問題，特別是私立學(xué)校和公立發(fā)展中的學(xué)校。為了爭奪優(yōu)秀生源，一些學(xué)校幾乎到了不擇手段的地步。在高中招生中，一些學(xué)校主要采取以下方法：

請客、送禮、許愿。

在學(xué)生填報(bào)志愿前，有些學(xué)校就已經(jīng)積極地派專人請各初級中學(xué)初三班主任的客了，給他們送禮并許愿。他們許的愿通常是：如果班里的優(yōu)秀生報(bào)了他們學(xué)校，且成績達(dá)到他們的分?jǐn)?shù)線，可按學(xué)生的名次給班主任錢，而且錢的數(shù)目相當(dāng)可觀。在一些落后地區(qū)，教師工資非常低，平均月工資只有四百多元不說，而且還經(jīng)常拖欠和扣發(fā)，獎金也不多，所以他們的承諾對于一些班主任來說，的確具有極大的誘惑力。在利益驅(qū)使下，有些班主任便千方百計(jì)地替他們拉學(xué)生。除了宣傳這些學(xué)校外，個別班主任還詆毀傳統(tǒng)名校，有的甚至采取中考過后收起并扣留報(bào)傳統(tǒng)名校優(yōu)生準(zhǔn)考證的方法強(qiáng)行讓其去“賄賂”過他的那些學(xué)校。

中考成績出來后到優(yōu)生家里誆騙。

為拉攏優(yōu)生，個別學(xué)校竟不惜犧牲誠信。有的學(xué)校事先對優(yōu)生及其家長許諾會免除一切費(fèi)用，另外每月還發(fā)給學(xué)生生活費(fèi)二百元。但事實(shí)卻恰恰相反，優(yōu)生來校辦罷手續(xù)，生活費(fèi)沒影不說，有的學(xué)校甚至還要求補(bǔ)交學(xué)雜費(fèi)。

教育需要競爭，但競爭應(yīng)是教學(xué)質(zhì)量的競爭和教學(xué)管理的競爭，而不是欺騙手段的競爭。不正當(dāng)?shù)母偁幷`導(dǎo)了學(xué)生及家長，嚴(yán)重破壞了學(xué)校的形象。教育行政部門應(yīng)采取行政手段加以制止，同時(shí)也應(yīng)盡快制訂一些有效措施以保證教育競爭積極有序地進(jìn)行。