我們已經(jīng)踏入21世紀(jì)新時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里，社會(huì)的飛速發(fā)展，科技的迅猛進(jìn)步，真可謂日新月異，層出不窮。教師作為人類靈魂的工程師和新生產(chǎn)力的啟動(dòng)者，正面臨著新的挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)，我們必須要適應(yīng)這個(gè)激烈競爭的新時(shí)代的發(fā)展，為了生存，我們必須拋棄原有的陳舊的教育理念，優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，實(shí)行素質(zhì)教育，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的要求。那么，如何提高45分鐘的教學(xué)效益呢?

一、做好課前準(zhǔn)備

首先，教師必須備好課。備好課要求教師遵循四原則：整體性原則、類別性原則、時(shí)效性原則、梯度性原則。注意“三備”：備教材、備學(xué)法、備學(xué)生。做到五個(gè)“精心”：精心鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)；精心設(shè)計(jì)提問，巧妙引入和設(shè)疑，誘導(dǎo)學(xué)生深思，使學(xué)生進(jìn)入積極思考狀態(tài)中；精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，以便做到精導(dǎo)巧練；精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，目的性強(qiáng)，分出層次，突出重點(diǎn)，以便做到因材施教；精心設(shè)計(jì)板書，做到綱目重點(diǎn)清楚。

其次，要學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，搞好課堂學(xué)習(xí)的重要手段。通過預(yù)習(xí)，讓學(xué)生找出知識(shí)點(diǎn)中不懂或似懂非懂之處，并做圈點(diǎn)批注，以便課堂上有的放矢地接受課堂上學(xué)習(xí)的新知識(shí)。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是學(xué)生接受知識(shí)的重要來源，素質(zhì)教育的基本要求就是增加課堂45分鐘內(nèi)的容量，提高45分鐘的質(zhì)量。在45分鐘內(nèi)完成教與學(xué)的內(nèi)容，就不能“滿堂灌”，而是要改善和優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂中要求做到：充分激趣，寓教于樂，樂中求學(xué)，講究藝術(shù)，生動(dòng)風(fēng)趣，情感豐富，創(chuàng)造成功，多加鼓勵(lì)，增強(qiáng)信心。課堂上要充分發(fā)揮好教師“主導(dǎo)”作用和學(xué)生的“主體”作用，教師要充分利用課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，教給學(xué)生處理問題的策略和戰(zhàn)術(shù)，教學(xué)生學(xué)會(huì)思維，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

向45分鐘要質(zhì)量，需全面抓好課堂學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，積極創(chuàng)設(shè)問題情景，師生相互配合，從而形成活躍和諧的課堂學(xué)習(xí)氣氛，把教與學(xué)、導(dǎo)與練有機(jī)結(jié)合起來。運(yùn)用啟發(fā)式，在學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)上下功夫，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造出最佳的情境。

三、要精導(dǎo)巧練

向45分鐘要質(zhì)量，必須變“精講多練”為“精導(dǎo)巧練”。

傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師只顧講，學(xué)生只管聽，教師精講學(xué)生多練。這樣，較多地限制了主體作用的發(fā)揮，教學(xué)效果很不理想。要改變這種狀況，首先，教師要“精導(dǎo)”。精導(dǎo)就是教師在課堂上引導(dǎo)時(shí)要精選問題，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用活方法，當(dāng)學(xué)生有“疑”時(shí)，教師不是立即解疑，而是引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探討、爭論，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，引導(dǎo)到點(diǎn)子上，達(dá)到水到渠成、事半功倍的效果。其次，學(xué)生要“巧練”。巧練就是學(xué)生在理解知識(shí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)做些精選巧沒的練習(xí)，這是使學(xué)生加深對知識(shí)理解，發(fā)展能力和形成技能的重要手段?！熬殹奔纫紤]練的題型，又要注意練的目的，時(shí)機(jī)和方式等，做到以練促思，發(fā)展學(xué)生的思維。通過精導(dǎo)巧練，既調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又充分活躍了學(xué)生的思維，促進(jìn)了學(xué)生思維能力的發(fā)展。

常言道：“教學(xué)有法，但無定法?！币胱寣W(xué)生在每個(gè)45分鐘內(nèi)學(xué)到充分知識(shí)，我們必須做到，既要講求科學(xué)，又要付出艱辛的勞動(dòng)，但不能靠加班加點(diǎn)，題海戰(zhàn)術(shù)。為了祖國的下一代，我們要不怕吃苦，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，精心地研究，不斷地探索，真正做到在減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。