2005年9月2日

開學(xué)了，高三第一次月考的成績也出來了。

數(shù)學(xué)148，語文130，英語104(滿分120)，地理133，政治129，歷史129，總分773分(滿分870)。

這應(yīng)該是我第7次的年級(jí)第一。

用老夏的話來說，就是“中規(guī)中矩”。然而我自己卻不是十分滿意的，尤其是對于英語和文綜。

英語，實(shí)際分?jǐn)?shù)應(yīng)該是106分，答題卡上應(yīng)扣的分?jǐn)?shù)是6分，不知怎么扣成了8分，不過也無所謂了。關(guān)鍵在于作文沒有寫好，25分的作文只拿了19分，是應(yīng)該好好反思一下了。一些常見的語法都沒有掌握，難道只能歸咎于考試時(shí)間太緊張?總之，希望下次不要發(fā)生類似的情況。別失常，中規(guī)中矩，一定要穩(wěn)。還有文綜，也是應(yīng)該考慮的問題。

我想，是否應(yīng)該檢討一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，是否過于輕視文綜的學(xué)習(xí)，是否應(yīng)該在文綜方面多培養(yǎng)一些興趣；是否應(yīng)該時(shí)刻都重視英語。

今天心里特別煩，就想著今天晚上回家和老夏電話里好好反思一下自己，我是否應(yīng)該如同別人一般緊張起來，因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在面對的是高三，不是別的時(shí)刻；現(xiàn)在面對的是人生道路上又一個(gè)十字路口。

2005年9月3日

無論如何，憂患意識(shí)是很重要的；并且現(xiàn)在對整個(gè)局勢要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，大家都在向前跑，盡管我還占有一定優(yōu)勢，但如果再不跑快些，優(yōu)勢也極容易消失。心態(tài)輕松固然重要，但憂患意識(shí)是必須有的。我希望自己能夠保持到最后，同時(shí)笑到最后。

無論如何，文綜這塊不能丟分。

2005年10月4日

今天回三亞，老爸送了我一套他在廣州買的2005高考狀元學(xué)習(xí)方法談“泄露天機(jī)”VCD。

說真的，感覺自己已不像過去一樣對這些別人說出來的學(xué)習(xí)方法那么頂禮膜拜。我已經(jīng)體會(huì)到學(xué)習(xí)方法真真正正來自于自己的總結(jié)。

但聆聽這些優(yōu)秀學(xué)子(他們能夠在自己從事的領(lǐng)域中拔尖而出，這就是一種成功)的話語從另一種角度可以給我一種啟發(fā)，同時(shí)也給予我激勵(lì)。

激勵(lì)與啟發(fā)，我想這才是我真正要把握的東西，而不是單純地模仿他人，復(fù)制一個(gè)模式。

2005年10月15日

今天買了本新的作文書，決定到高考前就靠它了。初一一年就拿到三個(gè)全國作文比賽一等獎(jiǎng)的我，寫作天賦還是有的，只是我要想辦法在高考前把它徹底激發(fā)出來。這次月考的作文我承認(rèn)我的文體是有問題，但我依然認(rèn)為我的作文分?jǐn)?shù)不應(yīng)該比我們班大多數(shù)同學(xué)都要低。無論如何，這是我的錯(cuò)，要做到寫出來的作文讓每一個(gè)老師看了都找不出不合規(guī)格的地方，這才是我的目的。我不能做到讓你們每個(gè)人都滿意，但我可以做到讓自己取得一個(gè)相對穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)。

今天還買了語政史地四冊的2005高考試卷分析，我覺得這種做法棒極了，尤其是對文綜來說。首先2005的高考試卷對我們2006屆的考生來說是很有價(jià)值的，而目前市面上大多數(shù)參考書都沒有收錄2005高考題。其次對于文綜來說，基本上各科都還有很多課程沒有教完，尤其是歷史和地理，難道要等到全部教完以后才能做高考卷嗎?答案是否定的。這本書可以幫助你。并且它完全是題目的形式，沒有任何羅唆的講解和總結(jié)，這點(diǎn)讓我更愛它了。

2005年10月19日

今天用了整整一個(gè)下午和晚上的時(shí)間，建設(shè)了一個(gè)博客。多少次，我想半途而廢，想下次再弄。但同時(shí)我也知道，今天如果不把它弄得像模像樣，即使讓我去學(xué)習(xí)，也不可能安心的。

北大中文系的周昱，在高三的時(shí)候還有時(shí)間編書，我不過是做一個(gè)小小的博客，又有什么大不了的呢?

我不會(huì)覺得這是浪費(fèi)時(shí)間。而會(huì)把它當(dāng)做對自己能力的一種鍛煉，而我也確實(shí)得到了鍛煉。

1．我又一次深刻地學(xué)會(huì)持之以恒。哪怕你真的很想丟下它不管了，還得忍著性子，把它撿回來。

2．我會(huì)保證今天必須完成的課程(也就是老師明天要講的政治和語文)，好好地弄完，確保明天上課的質(zhì)量。而那些不是那么必須弄的，我會(huì)狠狠心，就丟它們一天。我相信我自己的實(shí)力，相信我自己的基礎(chǔ)，我知道這對我的成績不會(huì)有絲毫影響。

明天，我真的要重新做人了。今天將會(huì)是我最后一次大規(guī)?；膹U。以后不會(huì)再出現(xiàn)。

2005年11月1日

校運(yùn)會(huì)，臺(tái)風(fēng)“啟德”，讓高三的我有時(shí)間悠閑上網(wǎng)，寫博客。

不睡午覺就不睡午覺，有什么大不了。我一樣high著。到了這份兒上，比的就是心態(tài)。沉著淡定，沒事還可以偷著樂一樂。保持微笑，笑到最后。高考狀元，手到擒來。

老夏說我有點(diǎn)狂。我說，我的確狂?？衲芴岣呶业男?，狂能穩(wěn)定我的心態(tài)。我沒有光是著狂而不做事。校運(yùn)會(huì)自習(xí)的這三天，我每天都保證學(xué)習(xí)時(shí)間在10小時(shí)以上。歷史、政治我又總結(jié)了新的學(xué)習(xí)方法，一種既能充分利用時(shí)間又能高度保證效率的絕妙方法，姑且稱之為“全面撒網(wǎng)”法。

不斷地為取得進(jìn)步而沾沾自喜，同時(shí)不斷地要求著新的進(jìn)步。這就是我。

2005年11月18日

這次數(shù)學(xué)慘敗，我縱然心痛，也只能告訴自己面對現(xiàn)實(shí)。學(xué)會(huì)面對現(xiàn)實(shí)并痛定思痛處理問題，是很重要的品質(zhì)。當(dāng)然我并不認(rèn)為我的數(shù)學(xué)需要過多的調(diào)整。我覺得這一次打擊的到來，對我來說是有好處的。就好像我的班主任薇薇所說：“我早就盼著這一次了?！?/p>

同時(shí)這也讓我學(xué)會(huì)面對某些規(guī)律。真的沒有常勝將軍，也沒有什么高考準(zhǔn)狀元。

我要做的就是不給自己留下任何遺憾?？疾涣藸钤€可以上北大。上不了北大，還可以上復(fù)旦。

最起碼，我還有復(fù)旦給我壓陣。多么好。

2005年12月11日

我究竟向往北大什么呢?老夏不明白。我也不明白。老夏總跟我說，不是1加1就等于2的，這道理我似乎還是不太明白。

可我知道，相信自己的直覺，傾聽自己最內(nèi)心的聲音，這是沒有錯(cuò)的。不管老夏怎么告訴我1加1不等于2，這也只是他的想法。

從五四到六四，北大總是敢為天下先的，北大是常新的。

2005年12月31日

今天是2005年12月31日。明天，就是我朝思暮想的2006。2006，你終于近在眼前了。

最近認(rèn)識(shí)了一個(gè)海中畢業(yè)的現(xiàn)在北大法律系念書的學(xué)長。其實(shí)早就想認(rèn)識(shí)他了。不但因?yàn)閹熼L口中的“怪才”二字，更因那天他的一席話。我發(fā)現(xiàn)關(guān)于學(xué)習(xí)的很多認(rèn)識(shí)，我們的想法是相通的。但那些認(rèn)識(shí)其實(shí)在那天說并不是特別恰當(dāng)。比如他說：可能高中時(shí)候你做了很多地理題，到了大學(xué)一點(diǎn)都用不上。然而我的確也是這么認(rèn)為的：文綜很多題甚至數(shù)學(xué)題，關(guān)鍵在于鍛煉一種思考問題的能力，這些能力才是今后人生道路上最關(guān)鍵的，而不是在于做對多少道題。能鍛煉到的能力比如毅力，比如耐心，比如心態(tài)的平和等等。這些才是今后能幫到你的品質(zhì)。那么為什么要去上好大學(xué)呢?不僅僅是容易找工作，還有一個(gè)很重要的因素：好的大學(xué)才有強(qiáng)大的校友關(guān)系網(wǎng)。試想，假如你上了北大這樣的學(xué)校，那么今后北大的畢業(yè)生也就是你的同學(xué)們將會(huì)散布到各行各業(yè)并大部分逐漸成為這些行業(yè)的領(lǐng)軍人物，那么你的人生道路會(huì)好走很多。

2006年1月25日

總算是把今天該做的40多道數(shù)學(xué)題給做完了，做小題總是格外輕松而有成就感的。感覺最近做的這幾份文綜卷子題目都特別新也特別好，又學(xué)習(xí)了不少新東西。今天英文看的是05年TIMES上的一篇文章，名字叫Second helping summer，又懂了不少新東西。自從學(xué)英文的方式轉(zhuǎn)變?yōu)榇罅块喿x原版英文材料后，感覺自己是真正入了英語的門。這個(gè)寒假，沒有昏天黑地的瘋玩，只有按部就班的作息。然而我又是輕松的，愉快的，自然的。我得到了充分的休息，又得到了生機(jī)勃勃、不斷向前的學(xué)習(xí)。

我做得非常好，一切都在計(jì)劃之中行進(jìn)著。

2006年2月18日

又是一個(gè)周末，去買了幾套最新的模擬題。

今天在教室看到一張表，高三下學(xué)期五次模擬考試的時(shí)間已經(jīng)出來了，基本上二十天考一次，最后一次是5月20號(hào)到21號(hào)，然后再過十多天，高考。

看到此表后，驟然開始緊張，去找de云。de云警告我說，你可不能再犯高二第一學(xué)期段考后患得患失的錯(cuò)誤。我驚醒，的確，在充分準(zhǔn)備基礎(chǔ)上的充滿自信是最好的心態(tài)。就好像05年?duì)钤T文婷在五一之后，能夠自若地對老師說，我已經(jīng)沒什么可看的了。

無論如何，我明天還是會(huì)去教室學(xué)習(xí)的，我喜歡這樣。我付出這么大的努力，無非就是希望自己在高考結(jié)束后能夠意氣風(fēng)發(fā)地對家人老師朋友們和自己說，太好了，在中學(xué)時(shí)代，我考得最好的一次就是最后一次。

2006年2月23日

半年之前，我覺得，要埋頭于題海中才能應(yīng)對高考?，F(xiàn)在，我清楚地明白，只有把頭從題海中抽出來，呼吸海面上新鮮的空氣，在一個(gè)更大的空間里學(xué)習(xí)那些真正對自己有用處的認(rèn)知分析思維能力，才是真正笑傲高考的關(guān)鍵。

更重要的是，掌握了這些能力，不僅僅是能笑傲這一次高考，豐富的閱讀量，對人對世界的深刻看法，個(gè)人整體水平的提升，至少能夠讓我在大學(xué)里繼續(xù)意氣風(fēng)發(fā)下去——我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)，所以我在努力著。

2006年3月5日

我考砸了，不知道為什么。

這次考試感覺特別不在狀態(tài)，特別放松，一點(diǎn)緊迫感都沒有，考文綜的時(shí)候腦子里簡直放松到一片空白。于是我開始犯錯(cuò)誤，那些平時(shí)不會(huì)犯的錯(cuò)誤我都鬼使神差地犯了。

導(dǎo)致的結(jié)果就是，我考砸了。

回到家大哭一場。我甚至不知道自己是哪里做錯(cuò)了，考前的一個(gè)月學(xué)習(xí)我感覺非常好，甚至整個(gè)寒假我都沒有荒廢，都堅(jiān)持下來了。

那么，究竟是為什么?哭完之后，我告訴自己，也好，語文砸過了，英語砸過了，數(shù)學(xué)砸過了，文綜遲早是要砸一次的?？捱^了，讓我明天再開始反思吧。

我最近很不順，怎么說呢，就是很不順。

對自己說，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，雖然堅(jiān)強(qiáng)需要一段痛苦的過程，雖然堅(jiān)強(qiáng)對于你這樣敏感的人來說需要一大堆眼淚，但是，堅(jiān)強(qiáng)的好處太多了。

對于考試，晚砸不如早砸。對于感情，長痛不如短痛。壯士斷腕，何其烈也。我那點(diǎn)破事，太渺小，不值一提。

2006年4月8日

歷史老師對我說：我覺得你現(xiàn)在還是太緊張了，像你以前那樣，輕輕松松，弄個(gè)小頭發(fā)，夾個(gè)小耳環(huán)，照照鏡子，多好。

我想是的，我怎么忘了呢，我要勤照鏡子，勤梳頭發(fā)，勤換耳環(huán)，勤換衣服，還要勤找人聊天。這不是挺好的么?高考不就是屁大點(diǎn)事嗎?它能決定什么呢?我今天沒有學(xué)習(xí)，可我一點(diǎn)兒也不心虛。只要能上北大，對我來說就是最大的勝利。其他什么亂七八糟的虛名，不過是過眼云煙。

2006年5月10日

離高考還有那么一點(diǎn)兒時(shí)間了。最近發(fā)生了一些事情，焦慮過，崩潰過，頹廢過，痛哭過。

然而它們持續(xù)的時(shí)間并不長。

我知道，不是任何人給我?guī)淼膯栴}，是我自己的問題。

6月8日就像一道地平線，我現(xiàn)在要看到的，只能夠是地平線那頭金色的曙光。我會(huì)一直朝著它走下去，不回頭。不會(huì)為了任何東西左顧右盼。在這一個(gè)月里，無論再出現(xiàn)什么，無論是學(xué)習(xí)，還是生活，或是其他的一些什么。我都會(huì)以我的方式，以我葉婧的方式，來信心十足地處理好它。

2006年5月21日

海中一個(gè)在北大的師兄把我加到北大海南同鄉(xiāng)會(huì)的群里了。

我在這個(gè)群的名單上，看到了很多我熟悉的名字，也看到了很多類似“99法學(xué)”“05中文”這樣讓人向往的字眼。

我看到那個(gè)我所期待著的東西。一下子，就離我那么近，仿佛近在咫尺，仿佛它已經(jīng)是屬于我的了。

老大，謝謝你。

即使你覺得這沒什么，但是這對我來說是一個(gè)極大，極大，極大的鼓勵(lì)。

2006年秋天，讓我們在北大見。一定。

2006年5月30日

高考前7天。三模的成績出來以后我的心情踏實(shí)了很多。我相信這是命中注定的安排，相信這是上天在高考前給我吃上一顆定心丸。我聽見他在說，看，該發(fā)生的都發(fā)生以后，最差也不過是如此了。于是我的心情從一模二模的飄浮不定中沉靜了下來，清心寡欲。

我花了很長的時(shí)間來列自由復(fù)習(xí)的計(jì)劃。

我征求了老師們的意見，也征求了那些我認(rèn)為能夠給我建設(shè)性幫助的朋友們的意見。我很幸運(yùn)，身邊有很多這樣的朋友，包括同班的同學(xué)，也包括不在同一個(gè)城市的朋友。理性地，清醒地，誠懇地，給了我很多幫助。

然后5月25日那天，也就是自由復(fù)習(xí)的第一天開始，按照自己的步驟，一步一步地，朝著6月6日在走。

當(dāng)我懷疑自己的時(shí)候，當(dāng)我委屈想哭的時(shí)候，當(dāng)我狂躁暴怒的時(shí)候，當(dāng)我勞累疲乏的時(shí)候，我就會(huì)對自己說：踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，不幻想奇跡，你的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

這句話是去年吉林省的文科狀元孫田宇說的。然后我把它牢牢地記住了。

我會(huì)堅(jiān)持到6月6日那一天，把自己的狀態(tài)保持到最后的那一天。我不會(huì)過早地放松，我會(huì)始終帶著一種有點(diǎn)焦慮又有點(diǎn)期待又有點(diǎn)躍躍欲試的積極心態(tài)來面對高考。

不管結(jié)果如何，我會(huì)竭盡全力，不會(huì)留下任何遺憾。

2006年6月5日

今天是畢業(yè)典禮。

從校長手中接過畢業(yè)證書，站在臺(tái)上，我有點(diǎn)小嚴(yán)肅，又有點(diǎn)小麻木。我們班的同學(xué)看上去都特別輕松，大家嘻嘻哈哈，真難想象得出后天就是高考。我也是，特別輕松，又特別亢奮，只想趕快把自己安排好的事情都做完了——一定要做完，然后，躊躇滿志地走進(jìn)考場，再春風(fēng)得意地走出來。

自由復(fù)習(xí)這一段我過得非常好。每天有十幾項(xiàng)任務(wù)等著我去做，不慌不忙地，按部就班地，我把它們一件一件，都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了。

最讓我自豪的一件事，就是自由復(fù)習(xí)階段，我的計(jì)劃表上，每一天的任務(wù)都沒有一項(xiàng)是落下的，不管當(dāng)天有沒有什么突發(fā)情況。

現(xiàn)在我的感覺是特別安心。

我知道該來的一定會(huì)來的，不該來的就絕對不會(huì)出現(xiàn)。我把我的命運(yùn)交給上帝來決定，但我知道他一定不會(huì)讓我失望。我也一定不會(huì)讓自己失望。

可以說這十幾天來是我高中三年過得最輕松又最充實(shí)的十幾天。我覺得很快樂，很自在，舒服并且坦然。

高考的結(jié)果已經(jīng)不再重要。重要的是，我知道自己已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)最好的狀態(tài)，也就一定會(huì)發(fā)揮出自己最好的水平。

高考，我馬上就要戰(zhàn)勝你了!你來吧，不過是小菜一碟。

2006年6月6日

這是高考的前一天。結(jié)束了所有的學(xué)習(xí)之后，我寫下這些文字。

賓利對我說，終于要解放了。我說，是以一種積極主動(dòng)的姿態(tài)去解放。不是高考解放我。是我來解放自己。

2006年6月8日

終于考完了。無論如何。奮斗過。努力過。成長過。收獲過。最后一次，考試的時(shí)候感覺很爽。何必過份在乎結(jié)果呢。我把試卷都填滿了。這就夠了。

功德圓滿。阿彌陀佛。

我壓根，就不想對答案。

米已成炊，是生是熟，都得咽下去。

高三，高考，人生中不可或缺的一段難忘經(jīng)歷。它們，會(huì)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，留在我的記憶中。