跳蛙（LeapFrog）：美國玩具品牌，以電子學(xué)習(xí)產(chǎn)品為主，可愛的卡通形象和歡快的樂曲，讓孩子在玩中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。產(chǎn)品以6 種語言在全球30 多個(gè)國家零售，現(xiàn)已進(jìn)入中國市場(chǎng)。

出場(chǎng)人：Kate，美國跳蛙玩具設(shè)計(jì)師。

和玩具親密接觸：5 年半。

最得意的作品：數(shù)字小球星，可以讓孩子在快樂的運(yùn)動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)。

玩具觀：玩具可以給現(xiàn)實(shí)生活中的孩子一個(gè)想象的空間。

玩具設(shè)計(jì)必修課

題外話：K a t e 是個(gè)音樂人，拉過小提琴，組織過樂隊(duì)。轉(zhuǎn)到玩具設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)來，她的音樂特長得到了充分發(fā)揮，經(jīng)常給設(shè)計(jì)的產(chǎn)品作曲、配樂，這讓她感覺自己在公司里很重要。但她畢竟進(jìn)入了一個(gè)新領(lǐng)域，有些功課是必修的。也許不只是K a te，對(duì)每個(gè)玩具設(shè)計(jì)師來說，以下都是必修的課程吧！

必修課之1：和孩子交上朋友

在美國，我有很多朋友，他們的孩子也是我的小朋友。不管是大孩子還是小孩子，我都喜歡和他們玩。和孩子接觸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們看問題的角度和成人完全不一樣。在成人看來并沒有什么好笑的東西，孩子可能會(huì)沒完沒了地笑；成人覺得有趣的東西，孩子可能一點(diǎn)也不喜歡。所以，我要想辦法設(shè)計(jì)出能讓孩子保持興趣的東西，能夠讓他們反復(fù)地玩。

必修課之2：調(diào)和孩子的感覺和父母口味的差異

5 歲前的孩子，買玩具的決定權(quán)在父母身上，父母喜歡的就會(huì)給孩子買。但玩具畢竟是孩子玩的，所以讓孩子喜歡非常重要。設(shè)計(jì)的時(shí)候，就要想辦法去調(diào)和孩子與成人趣味間的差別。比如一個(gè)毛絨玩具，嬰兒喜歡它的柔軟、舒服的感覺，但父母會(huì)關(guān)注它的教育性。設(shè)計(jì)的時(shí)候就要想辦法把這兩者結(jié)合起來。隨著孩子年齡的增長，還要平衡兩者間的比例：是關(guān)注舒服度多一些，還是關(guān)注父母對(duì)教育的需求多一些。

有時(shí)候，成人會(huì)把很多的功能強(qiáng)加到玩具身上，但孩子可能并不喜歡，這就要通過一些測(cè)試去調(diào)整。跳蛙公司有一個(gè)很大的房間，專門請(qǐng)孩子來玩各種新玩具。設(shè)計(jì)師會(huì)問孩子喜歡什么，不喜歡什么，希望成人怎么做。孩子也很高興，覺得自己很重要。

心修課之3：服從孩子的需要

并不是所有的設(shè)計(jì)都能變成產(chǎn)品。有時(shí)候，你覺得自己做的東西已經(jīng)很棒了，但孩子說不喜歡，你就要去改變。有時(shí)候設(shè)計(jì)一件玩具，花很多功夫，但最后卻因各種原因沒有成形。對(duì)這個(gè)結(jié)果，其中最重要的原因就是孩子的否定權(quán)，你只能接受孩子的意見，重新來。

小插曲：

有時(shí)會(huì)遇到這樣的情況。比如一張圖片，成人設(shè)計(jì)的時(shí)候覺得很好玩，但有的孩子看了可能并不理睬。設(shè)計(jì)已經(jīng)到了后期，如果發(fā)現(xiàn)這樣的情況，就要發(fā)動(dòng)公司的同事，讓他們把玩具帶回家給孩子玩，看看孩子有什么反應(yīng)，然后在生產(chǎn)之前對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)整。

和Kate 一起感受

感受之1：“頭腦風(fēng)暴”運(yùn)動(dòng)

設(shè)計(jì)是一項(xiàng)艱難的工作。普通的一件玩具，從設(shè)計(jì)到成品大約要9 個(gè)月左右，就像懷胎生子。設(shè)計(jì)師經(jīng)常要在一起搞頭腦風(fēng)暴，大家把腦子里的想法全部扔出來，再一點(diǎn)點(diǎn)地縮小圈子。好想法留下來，不好的舍棄，這個(gè)過程非常難，最終才能拿出一個(gè)孩子喜歡的玩具。

感受之2：靈感來襲

玩具設(shè)計(jì)不像寫作，要坐在一個(gè)地方不停地寫。最好的想法不是在辦公室里想出來的?？赡苣阏T在摩托車上，或者在沖涼這種放松的時(shí)刻，或者在其他任何一個(gè)很奇怪的時(shí)間段里，好想法突然就冒出來了。這時(shí)要做的是，馬上抓住它！

個(gè)性問答

是什么原因使您從音樂人轉(zhuǎn)到玩具設(shè)計(jì)中來的？

答：我從5 歲開始就學(xué)小提琴了，學(xué)了很多年，也很喜歡。但是上高中之前，有一天突然意識(shí)到，如果我把音樂作為一個(gè)職業(yè)發(fā)展的話，就會(huì)改變我和音樂之間的關(guān)系。我不希望這樣。

天天和玩具在一起，是什么感覺？

答：非?？鞓罚∵@是一份很好的工作。我自己也童心未泯，經(jīng)常會(huì)在地鐵里、在飛機(jī)上玩玩具。

很多人認(rèn)為現(xiàn)在市場(chǎng)上的玩具太多了，您有沒有這個(gè)感覺？

答：現(xiàn)在市場(chǎng)上所有的東西都太多了，不只是玩具。孩子不需要玩所有的玩具，但孩子應(yīng)該有一個(gè)很好的玩具，能夠讓他玩很多次的、經(jīng)常會(huì)去玩的玩具。

對(duì)父母購買玩具有什么建議？

答：父母應(yīng)該花一些時(shí)間去想一想，找到和確認(rèn)孩子能夠反復(fù)玩的玩具。

相關(guān)鏈接：

玩具安全測(cè)試一、二、三……

跌落測(cè)試：

根據(jù)玩具的重量、大小和適合的年齡層，讓玩具模型從不同的高度摔落下來。

拉扯測(cè)試：

把玩具固定住，由機(jī)器從每個(gè)角度拉扯，確保玩具的零件是非常堅(jiān)固、不易脫落的。

咬力測(cè)試：

使用機(jī)械模擬的金屬下腭牙齒，測(cè)試玩具能不能經(jīng)得起咬。

壓力測(cè)試：

用特殊的壓力器，對(duì)玩具表面施加壓力。