嬰兒的微笑充滿了魅力，這是嬰兒與成人交往與溝通的最有效的手段之一。

盡管嬰兒還很不成熟，但他的微笑絕對不是簡單的嘴角運動，而是一個有趣而復雜的發(fā)展過程。

自發(fā)的笑（0～5周）

這種微笑常被心理學家稱之為“嘴的微笑”，有研究甚至認為嬰兒在出生2～12小時中，就會出現(xiàn)像微笑一樣的面部運動，這種微笑通常發(fā)生在嬰兒的睡眠中或困倦時，是突然出現(xiàn)的，而且極細微，甚至難以覺察。最明顯的表現(xiàn)是：翹起口角，嘴周圍的肌肉運動。

當他的生理需要得到滿足時，例如：吃飽了、喝足了，溫暖的環(huán)境中有著柔和的陽光和輕柔悅耳的音樂，他會發(fā)出自發(fā)的笑，以表示生理需要和心理需要的滿足。這個階段的微笑無論是因為嬰兒自身感到舒適，還是因為音樂或者得到身體的撫摸，都是一種因為環(huán)境或內部的原因所產生的微笑，與嬰兒的大腦皮層的皮下自發(fā)放電有關。但沒有真正的社會意義。

出生1星期后，嬰兒在清醒時，吃飽了或聽到柔和的音樂，會本能地嫣然一笑。

出生3周時，嬰兒在清醒時，身體得到父母撫摸，也會自然產生微笑。

出生4～5周時，嬰兒聽到熟悉的聲音或雙手鼓掌時，也能產生微笑。

無選擇的社會性微笑（5周～3個半月）

在這個時候，最容易引起嬰兒笑的是人的聲音和面孔，尤其是看到大人的點頭、微笑和聽到愉快的聲音。

到第8周時，嬰兒可以對著一張不移動的臉發(fā)出持久的微笑，但這個時候，他還不能對其他人的微笑進行區(qū)分。

3個月時，嬰兒對正面面向自己的人臉，無論這個人臉是生氣還是笑，都會微笑，但對側臉面對自己的人臉沒有反應。

這個階段的微笑本質上是嬰兒愉快的感覺的體現(xiàn)，嬰兒開始注意到外界環(huán)境中人的作用，表現(xiàn)出了沒有選擇的社會性微笑：笑時眼睛特別明亮，眼睛周圍的皮膚也伴之皺起，有點手舞足蹈的樣子，嘴里還發(fā)出咕咕的叫聲，仿佛在作“問候反應”。如果成人報之以微笑或與之“談話”，就會更加激起嬰兒的微笑。

在這種社會行為性微笑發(fā)展的同時，另一種微笑也開始發(fā)展，那就是一種來自于認識世界的滿足感的微笑——認知性微笑。

7～20周的嬰兒成功得到他人注意或重新得到他人注意時，就會出現(xiàn)“靦腆”的微笑。這種微笑就是一種來自嬰兒認識的滿足感，他們好像對自己的指揮和控制能力感到得意。到了3個月時，當嬰兒看到熟悉的事情時也會出現(xiàn)微笑。

有選擇性的社會性微笑（3個半月～12月）

3個半月以后，嬰兒越來越有能力分辨熟悉的臉和其他的東西，這個時候開始出現(xiàn)有選擇性的社會性微笑。所謂選擇性的社會性微笑，就是對熟悉的人笑得更多，笑容更加無拘無束。這種微笑是真正意義上的笑——出聲的笑，是一種喜悅而積極的笑。

從第4個月出現(xiàn)出聲的笑開始，笑的數(shù)量隨年齡的增加而增加，不僅是社會性微笑會增多，其認知性微笑也會增多。

5個月以后，當嬰兒感到他們有能力讓某事情發(fā)生時，他們會更積極地微笑，這種微笑可能沒有任何社會意義，與任何人都沒有關系，這是典型的認知性微笑開始出現(xiàn)。

除了笑的種類不同，隨著嬰兒年齡的變化，引起微笑的刺激也不同。

4～6個月時，觸覺刺激（吹頭發(fā)、撫摸等）最容易引起他們的笑容，但隨年齡的增加，這種刺激的吸引力會下降。

7～9個月時，社會性刺激（藏貓貓等游戲）比視覺刺激（人的面孔等）更容易引起他們的笑，這兩種刺激都比觸覺刺激引起的笑容要多，但這兩種刺激差異不顯著。

10～12個月時，社會刺激和視覺刺激明顯高于觸覺刺激引起的微笑，但這個時候社會刺激和視覺刺激所引起的微笑沒有明顯差異，隨著發(fā)展，視覺刺激引起的笑容比社會刺激更多。

在4～9個月的發(fā)展過程中，聽覺刺激（如聽到好聽的音樂）引起的微笑沒有明顯變化，但到了10～12個月，聽覺刺激所引起的笑容開始增加。

在這些引起社會性微笑的刺激發(fā)展的同時，引起認知性微笑的刺激范圍也在發(fā)展。

嬰兒在5個月發(fā)展認知性微笑時，他們微笑的來源是覺得自己有能力控制事情的發(fā)展，當嬰兒成長到7～9個月時，這種控制感的魅力最為明顯，這個時候嬰兒發(fā)展的感覺是一種興高采烈的體驗性的笑；在8個月以后，當嬰兒學會了新概念時，他們會更加得意地笑。此后，嬰兒的笑容就有了更多的自我認知的成分了。

真正的微笑（12個月以后）

到了12個月以后，嬰兒開始形成了直覺行動思維，語言能力也得到發(fā)展，開始有了最初步的口頭交流能力，所以嬰兒的社會性微笑和認知性微笑均日趨分化，微笑的內容也日趨豐富。

18個月兒童的微笑，開始帶有積極的自我評價。

到了2歲，兒童的微笑與簡單的幽默有關，當他看到媽媽將自己的牛奶不小心倒灑了，就會發(fā)出開心的笑。

3歲時兒童的微笑，就會有了更多的精神價值的意義，如他們的微笑會帶有自豪和愛的感覺。

鼓勵孩子微笑吧！

環(huán)境和學習也對嬰兒的微笑的產生具有重要作用，雖然微笑的出現(xiàn)在生物學上有預定性，但微笑發(fā)展速率的差異在很大程度上與后天的學習、經驗有關。

如果你經常與嬰兒進行情感的交流，鼓勵他微笑，他的微笑會更為自由，人格發(fā)展也更為完整和健康。

編輯/惲梅