規(guī)：畫(huà)圓形的工具；

矩：畫(huà)直角或正方形、矩形用的曲尺。

做任何事都需要工具，而不是僅僅憑著感情或直覺(jué)。養(yǎng)育孩子也是如此。

說(shuō)到給孩子立規(guī)矩，就不能不說(shuō)到養(yǎng)育孩子的父母。我們不妨先給自己來(lái)個(gè)自畫(huà)像：

生于20世紀(jì)70年代，長(zhǎng)于80年代。

在我們價(jià)值觀形成的年代里，生活似乎常常處于兩個(gè)極端：一邊是榜樣與權(quán)威，像雷鋒、張海迪，從幼兒園到大學(xué)，個(gè)個(gè)出爐于高度統(tǒng)一的訓(xùn)練；一邊卻沒(méi)有人給我們上過(guò)權(quán)利和義務(wù)、自由和規(guī)則的課程。內(nèi)心缺少真正的規(guī)則與向標(biāo)感，讓我們時(shí)常陷于茫然。

后來(lái)，我們工作了，結(jié)婚了，生孩子了。

周?chē)氖澜缫呀?jīng)變了個(gè)樣，每個(gè)人都在說(shuō)要給孩子自由。

想想我們小時(shí)候受過(guò)的各種各樣的“不公正待遇”，于是我們發(fā)誓：千萬(wàn)別讓孩子像我們，受太多限制。一定給他自由。

給孩子多大的自由？孩子太任性了怎么辦？

規(guī)矩要不要立？什么是真正有效的規(guī)矩？它是否會(huì)扼殺創(chuàng)造性……

這個(gè)一切皆有可能的小生命，給我們出了一道大大的難題！

究竟該怎樣用好“規(guī)”和“矩”這個(gè)工具，周正地畫(huà)出孩子成長(zhǎng)的方圓？

就在不久前，《父母必讀》養(yǎng)育系列圖書(shū)里又增添了新的成員——《養(yǎng)育孩子錦囊妙解》。在該書(shū)的中文版出版之際，《父母必讀》雜志的編輯對(duì)該書(shū)作者簡(jiǎn)·納爾遜和林恩·洛特進(jìn)行了跨越萬(wàn)里的專訪。

“嚴(yán)慈并用是鼓舞和激勵(lì)孩子的最佳途徑?！?/p>

《父母必讀》：中國(guó)有一句老話：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”對(duì)此您有什么樣的理解？

答：我認(rèn)為這句話說(shuō)得很棒。人類(lèi)的行為都是有章可循，有規(guī)可依的。而且我們知道那些符合規(guī)律的訓(xùn)練十分有利于培養(yǎng)孩子的自我管理能力、責(zé)任感、合作精神以及解決問(wèn)題的能力。我們相信其中的某些規(guī)律是帶有普遍性的，例如：

1．每個(gè)人，包括孩子，都有尊嚴(yán)，都應(yīng)該獲得別人的尊重。嚴(yán)慈并用是鼓舞和激勵(lì)孩子的最佳途徑。

2．一旦找到了歸屬感和成就感，人人都能做得更好。這時(shí)，他們是奮發(fā)向上而不是灰心喪氣的。

3．所有非懲罰性的積極養(yǎng)育手段都是為了營(yíng)造一個(gè)鼓勵(lì)孩子的氛圍；嚴(yán)慈并用可讓孩子培養(yǎng)自己的能力，加強(qiáng)自我管理，樹(shù)立責(zé)任感，培養(yǎng)合作精神和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而成為社會(huì)中有用的一員。

《父母必讀》：道理大家都懂，但當(dāng)活生生的孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，很多父母仍會(huì)迷惑，把握不好“嚴(yán)”與“慈”之間的平衡，面對(duì)棘手的問(wèn)題時(shí)很難控制自己的情緒。

答：我們都愛(ài)孩子，都希望給予他們最好的東西，一切都為他們著想。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們也會(huì)覺(jué)得受挫，有時(shí)候甚至?xí)l(fā)脾氣。我們提倡要教孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，對(duì)父母來(lái)說(shuō)也是一樣的。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們提出一個(gè)“冷靜時(shí)間”的概念和計(jì)時(shí)隔離的方法。對(duì)父母而言，他在這個(gè)時(shí)間里可以深呼吸或從1數(shù)到10。對(duì)孩子而言，計(jì)時(shí)隔離可以讓他們有一個(gè)冷靜的空間，直至恢復(fù)良好的自我感覺(jué)，并解決問(wèn)題。當(dāng)然，一旦我們情緒失控，我們也許會(huì)忘了要冷靜一下，并且會(huì)說(shuō)一些無(wú)禮的話，或者做出一些傷害別人的事情。這也是為什么我們自己和孩子都要學(xué)會(huì)事后賠禮道歉。父母也要能跟孩子說(shuō)對(duì)不起，并一起尋找問(wèn)題的解決之道。孩子在逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，也會(huì)明白小時(shí)候的規(guī)矩對(duì)他們健康長(zhǎng)大的意義。

“一旦慣例成為一種自覺(jué)的習(xí)慣，就能夠節(jié)省大家的時(shí)間和精力?！?/p>

《父母必讀》：在這本書(shū)中，將“家規(guī)” 形象地比喻成懸崖峭壁旁的欄桿，認(rèn)為有了家規(guī)家庭成員就會(huì)有更多的時(shí)間去享受自由。您認(rèn)為什么樣的規(guī)則有利于孩子建立安全感呢？家規(guī)過(guò)多是否會(huì)損害孩子的自由和發(fā)展呢？

答：從小有安全感的孩子，長(zhǎng)大才能走得更遠(yuǎn)；而有生存技能的人才有安全感。但是，在生活中，我們會(huì)時(shí)常擺動(dòng)。比如，當(dāng)父母覺(jué)得懲罰不能奏效時(shí)便走向另一個(gè)極端——縱容孩子；當(dāng)他們受挫時(shí)又會(huì)過(guò)分控制孩子。如果父母縱容孩子，孩子便會(huì)利用這一點(diǎn)來(lái)操縱父母；如果父母過(guò)度控制孩子，他們又會(huì)反抗，而且學(xué)不到任何必要的生存技能。例如，每天晚上花1個(gè)小時(shí)讓孩子上床睡覺(jué)，必須提醒孩子20遍才能讓他們行動(dòng)，或者必須數(shù)到第20下才能讓孩子安靜下來(lái)等等。這些雖然也是規(guī)矩，但它們每次都需要提醒，不能形成孩子自己的生存技能。而沒(méi)有生存技能的人是沒(méi)有安全感的。

一旦慣例成為一種自覺(jué)的習(xí)慣，就能夠節(jié)省大家的時(shí)間和精力。每次出現(xiàn)相同的情況，你就不必從頭再來(lái)了。你只需說(shuō)“現(xiàn)在是睡覺(jué)時(shí)間”，“飯后打掃時(shí)間”，“購(gòu)物時(shí)間”……而不是說(shuō)“照我說(shuō)的去做”。

正如任何新習(xí)慣一樣，建立規(guī)則需要時(shí)間。然后——瞧！它們就成為習(xí)慣了。大家都知道該做什么，不需要多想或擔(dān)心，也不需要有人來(lái)組織。而孩子因?yàn)閰⑴c了慣例制定的全過(guò)程并擁有選擇權(quán)和知情權(quán)，就會(huì)知道界限在哪兒，才會(huì)享受到安全的自由空間。

《父母必讀》：很多父母都希望知道如果在相應(yīng)的年齡段沒(méi)有做好相應(yīng)的積極養(yǎng)育訓(xùn)練，之后他會(huì)遇到什么樣的麻煩？該如何補(bǔ)救？

答：孩子的安全感是隨著年齡的增長(zhǎng)和規(guī)則的建立同步增強(qiáng)的。有許多父母并不熟悉孩子的成長(zhǎng)階段，也不知道孩子在不同的年齡段會(huì)有怎樣的行為。在這本書(shū)里，我特別注意了每一種管教方式與年齡的關(guān)系。你很容易就會(huì)找到跟自己的孩子年齡相符的建議。

有些父母總想控制結(jié)果，也許是擔(dān)心如果不控制孩子并利用懲罰來(lái)確保孩子絕對(duì)服從的話，就達(dá)不到積極養(yǎng)育的效果。這不僅僅是中國(guó)父母的擔(dān)心。在美國(guó)，許多父母也都有同樣的焦慮，他們覺(jué)得應(yīng)該通過(guò)控制和懲罰來(lái)確保孩子的絕對(duì)服從。

事實(shí)上，不管多大的孩子，父母都不能從根本上控制孩子的行為。現(xiàn)實(shí)中您肯定見(jiàn)過(guò)很多例子：某些父母出類(lèi)拔萃，然而他們的孩子卻難以達(dá)到父母的期望。同樣，也有很多相反的例子。

“為人父母將成為一項(xiàng)藝術(shù)、一種樂(lè)趣，而不是一件家務(wù)雜事?！?/p>

《父母必讀》：中國(guó)還有一句老話“棍棒底下出孝子”。盡管這句話在今天已廣受抨擊，仍有一些人認(rèn)為，當(dāng)初多虧父母的嚴(yán)格管教才讓自己避免走了彎路而有了今天的業(yè)績(jī)。您怎樣看待這個(gè)問(wèn)題？

答：懲罰或溺愛(ài)孩子是根本不需要?jiǎng)?chuàng)造性的，那只是一種本能。打罵、責(zé)備、收回特權(quán)、說(shuō)教等是相當(dāng)簡(jiǎn)單的。這樣的養(yǎng)育方式，天下的父母即使不看書(shū)都會(huì)?？墒钱?dāng)父母要學(xué)會(huì)了不再對(duì)孩子的行為反應(yīng)過(guò)激，并且積極配合孩子時(shí)，一切都會(huì)改變。為人父母將成為一項(xiàng)藝術(shù)、一種樂(lè)趣，而不是一件家務(wù)雜事。我們建議父母多想想自己希望孩子怎么樣。如果他們希望孩子能夠自尊自愛(ài)，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在很多情況下大家都可以心平氣和，會(huì)產(chǎn)生很多好主意。

于是，一切便皆有可能了。

《父母必讀》：你是否到過(guò)中國(guó)？在中文版出版之際，你對(duì)中國(guó)的年輕父母有什么特別要說(shuō)的話？

答：這本書(shū)的3位作者都沒(méi)有到過(guò)中國(guó)，但是我們接觸了很多來(lái)自不同文化背景的父母，他們都告訴我們，非懲罰性的積極養(yǎng)育在他們的文化氛圍里也是行之有效的，我想這是因?yàn)樵S多原則都帶有普遍性。

當(dāng)然，畢竟文化背景有所不同，我們這里提供的是一些基本的原理和在美國(guó)適用的一些方法。我們相信，中國(guó)有很優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀的父母，一定會(huì)有自己具有創(chuàng)造性的養(yǎng)育方法讓我們一起分享。

一切好的養(yǎng)育手段，都是讓孩子相信自己的能力，找到歸屬感和成就感，進(jìn)而建立自信。掌握重要的社交和生存技能，譬如思考能力、解決問(wèn)題的能力、自尊自愛(ài)以及尊重他人等。而這些都需要父母通過(guò)一系列創(chuàng)造性的方法去實(shí)現(xiàn)。