《恰同學(xué)少年》沒播出之前，先看到“紅色青春偶像劇”等宣傳，很擔(dān)心是一部篡改歷史的言情劇。沒想看了幾集，眼前一亮。這部電視劇畫面干凈，故事吸引人，人物表演也很到位。片子里最打動我的，是那種昂揚向上的青春氣息。主要演員未用特型演員，造型樸實干凈，行為大方，臺詞平實，遠(yuǎn)勝于名角的矯揉造作。

劇中少年毛澤東、蔡和森光著腳丫打球，脫光衣服下河游泳，跟著女生學(xué)練跳舞，初離鄉(xiāng)土、不諳世事的那群青年，如何在外部因素和個人因素的雙重作用下成長。這或許正是該劇最獨到之處和吸引觀眾之所在。劇中的這批年輕人，關(guān)心歷史，關(guān)心時事，志存高遠(yuǎn)，朝氣勃勃，奮發(fā)向上，把小我與國家的命運、社會的走向聯(lián)系起來，充滿理想、激情，凸顯青春向上的活力，很容易引觀眾聯(lián)想，回想自己“恰同學(xué)少年”時，由之產(chǎn)生強烈的情感共鳴。

我以為，劇中以青年毛澤東為代表的那批優(yōu)秀青年，尤其在兩個方面為當(dāng)今青少年樹立了榜樣：一是積極向上，珍惜人生的生活態(tài)度。劇中，毛澤東那句“文明其精神，野蠻其體魄”，不但得到同學(xué)們的響應(yīng)，也得到學(xué)校和教師們的認(rèn)同，長沙一師成立學(xué)生軍進行軍訓(xùn)，尤其體現(xiàn)了積極向上的人生態(tài)度。

劇中的青年學(xué)子們，以博覽群書為榮，不但熟讀經(jīng)典，而且涉獵廣泛，從朝讀的自覺成習(xí)，到跨校交友、成立讀書會，從學(xué)生個個能背誦梁啟超的《少年中國說》，到集體研讀西方哲學(xué)經(jīng)典，從與軍閥智斗換書，到假期游學(xué)拜師、在大街上擺攤代寫對聯(lián)，無不體現(xiàn)人生成長的一種必要積累。

劇中作為青年人的老師們?yōu)槿藥煴恚恍霓k學(xué)，讓我想起了自己的啟蒙老師，也是這樣和藹可親，幫助我走上人生的道路！徐特立和蔡和森一起吃剩飯，讓我非常感動。楊昌濟的頭一堂課，給觀眾的感覺也是非常充實，讓人不得不佩服這樣的老師。楊昌濟對少年毛澤東的欣賞，過程處理得很自然，讓人信服。少年毛澤東作弊代考被發(fā)現(xiàn)，受到校長的處理，這一段戲也很吸引人，校長堅持原則而又能以幫助教育為主，處理得很漂亮，特別是義氣是小，誠信是大，把人生道理化入情節(jié)，足見這部劇的文化功力。

《恰同學(xué)少年》收視率走高的背后，是我們對年輕人的期待。愿中國年輕一代能夠從《恰同學(xué)少年》中吸取人生向上的動力。