校園是學(xué)生學(xué)習(xí)文化的圣地，如今，隨著市場經(jīng)濟發(fā)展的深入，它也變成了經(jīng)濟發(fā)展的一片沃土，一種區(qū)域性經(jīng)濟

校園產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟逐漸形成規(guī)模。

校園經(jīng)濟，顧名思義，就是面向?qū)W生、依托校園而發(fā)展起來的一種區(qū)域性經(jīng)濟，這種經(jīng)濟的主體是學(xué)生，發(fā)生發(fā)展的領(lǐng)域主要是在校園內(nèi)部，因此我們不妨稱之為校園經(jīng)濟。概括起來，校園經(jīng)濟大致包含以下幾個方面：

一、餐飲業(yè)。一般的學(xué)校校園實行的是寄宿制，學(xué)生的餐飲消費多是非自主式的。同時學(xué)生對飲食的挑剔性和對營養(yǎng)和口味的注重，使得校園餐飲業(yè)迅速發(fā)展。一般來講，一所學(xué)校都有兩到三個餐廳，規(guī)模大一點的甚至更多。隨著各個高校的大量擴招，校園餐飲業(yè)的規(guī)模也在不斷擴大。由于多數(shù)高校實行了餐廳承包責(zé)任制，一方面加速了后勤社會化進程，滿足了學(xué)生就餐需要，提高了服務(wù)質(zhì)量，另一方面，對于增加就業(yè)，加快第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也有重要作用。

二、通訊業(yè)和郵電業(yè)。學(xué)生是一個特殊的群體，由于與親人間、師友間、同學(xué)間聯(lián)系的需要，他們對這方面產(chǎn)品和服務(wù)的需求量是巨大的。我們可以看到，在各個校園，信件和郵品的流量非常大。因此，許多商家也不失時機地涌入校園。在許多學(xué)校附近，都有郵局的存在，許多學(xué)校甚至在校園內(nèi)也建起了郵局，這成為郵電業(yè)和校園商業(yè)發(fā)展的一個亮點。通訊業(yè)方面，最明顯的表現(xiàn)就是電話卡的熱銷：201，300，IC，IPP等等，可謂不一而足，價格也相當?shù)谋阋?。有的學(xué)校還建起了IP超市，通話價格相當?shù)土Ａ硪环矫?，手機在學(xué)生中盛行，行業(yè)發(fā)展空間非常廣闊。

三、書報業(yè)。學(xué)生需要吸取各方面的知識，理所當然的成為書報閱讀的主體之一。在大大小小的書店里，在各種各樣的書攤前，駐足者往往都是學(xué)生。在很多學(xué)校里，賣報點、書刊亭屢見不鮮。不僅如此，書籍報刊的種類也極其繁多，有學(xué)習(xí)資料，也有消遣性文學(xué)：武俠，言情，中篇，長篇，歷史的，現(xiàn)實的，正版的，盜版的，可謂是應(yīng)有盡有。

四、日常用品和各類小商品。在校園里，由于商店的數(shù)目受到限制，學(xué)生的數(shù)量極其巨大，商店的經(jīng)營往往都帶有一定的壟斷性，所獲得的利潤也相當高，因此校園商業(yè)的發(fā)展空間巨大，由此吸引了一大批經(jīng)營者。

五、校辦工廠。近年來，隨著教育改革和經(jīng)濟改革的逐步深入，學(xué)校勤工儉學(xué)工作由于各級領(lǐng)導(dǎo)重視和有關(guān)部門支持，經(jīng)過廣大師生員工的努力，已經(jīng)步入了新的發(fā)展階段。首先由原來的“勤于工作、儉于求學(xué)”，發(fā)展為生財與育人相結(jié)合的新模式，不少學(xué)校發(fā)揚自力更生，興辦校辦工廠，以廠養(yǎng)校，取得了較好的效果。

六、旅游業(yè)。我國傳統(tǒng)學(xué)校尤其是大學(xué)校園的選址多以遠避塵世，環(huán)山抱水為佳，可轉(zhuǎn)化為旅游資源的校園景觀如自然景觀，人文景觀，歷史與現(xiàn)代的建筑、場所等。既是讀書求學(xué)的好場所，又是旅游觀光的勝地。同時，高校校園在建設(shè)與發(fā)展過程中，山體與水系不僅沒有被破壞，而且采取了很好的保護措施。如對森林植被進行保護培育，對水系進行清淤疏導(dǎo)，使校園景觀環(huán)境及生態(tài)環(huán)境得到進一步改善。浙江大學(xué)新校園就是很好的一例，它從保護自然生態(tài)的理念出發(fā)，依托原有的自然環(huán)境，利用水系巧妙構(gòu)思，營造出別具特色的校園自然景觀。

不可否認，校園經(jīng)濟存在著種種不足和弊端，但只要積極地加以管理和引導(dǎo)，不但可以培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，完善高校的后勤社會化建設(shè)，對于第三產(chǎn)業(yè)乃至整個經(jīng)濟的發(fā)展都具有重要促進作用。

一、充分認識發(fā)展校園經(jīng)濟的意義。學(xué)校搞校園經(jīng)濟，投入少，容易搞，上馬快、風(fēng)險小，收益高，見效早，更重要的是給學(xué)生提供勞動實踐的機會多、場地廣，條件充足，簡便易行，搞校園經(jīng)濟可以同學(xué)生的勞動教育、勞技教育有機地結(jié)合，有利于培養(yǎng)社會主義建設(shè)和地方經(jīng)濟建設(shè)的有用人才。搞校園經(jīng)濟能增創(chuàng)經(jīng)濟效益、改善辦學(xué)條件，為國家排憂解難，促進教育事業(yè)的發(fā)展。搞校園經(jīng)濟亦能改善師生生活，提高集體福利待遇，增加公共福利設(shè)施，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。搞校園經(jīng)濟還可將綠化、美化校園相結(jié)合，創(chuàng)造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，有利于學(xué)校精神文明建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。

二、必須開展多樣化的校園經(jīng)濟活動。發(fā)展校園經(jīng)濟，既不可貪大求洋，也不能強求一律，而必須充分利用學(xué)校的自然條件，充分發(fā)揮校園潛力，因校因地制宜，廣開門路，見縫插針，宜長則長，宜養(yǎng)則養(yǎng)，多樣化、多層次、多門類、多渠道地開展校園經(jīng)濟活動，

三、采取得力措施，促進校園經(jīng)濟發(fā)展。發(fā)展校園經(jīng)濟工作必須列入重要議事日程，納入總體規(guī)劃，明確專人負責(zé)，并作為學(xué)校目標管理評比先進單位的先決條件。同時，充分發(fā)揮好校園經(jīng)濟搞得好的典型學(xué)校對其它學(xué)校的龍頭輻射作用，抓點促面，帶動一大片。

四、遵循育人宗旨，提高校園經(jīng)濟效益。在大上校園經(jīng)濟項目的同時，必須注意提高校園經(jīng)濟效益。加強校園經(jīng)濟的成本核算，做到經(jīng)濟上講效益、質(zhì)量上講信譽，管理上講科學(xué)，使校園經(jīng)濟取得較好的收益。開展校園經(jīng)濟活動能得到一定的效益，但究其最重要的一點，它是全面培養(yǎng)人才的有效途徑。所以，在開展校園經(jīng)濟效益中，必須把育人放在首位，努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點，勞動本領(lǐng)和熱愛勞動人民的思想感情。

發(fā)展校園經(jīng)濟前景廣闊，我們務(wù)必十分珍惜，為進一步改善辦學(xué)條件，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，促進地方經(jīng)濟建設(shè)作出貢獻。