劉英有超常睡眠功能，一開始只有劉英的老公馬強知道。

馬強有點小陋習，比如在臥室抽煙，這在劉英眼里，卻不能容忍。一天晚上，馬強又在臥室抽煙，劉英又數(shù)落開了。馬強聽煩了，就說劉英碎嘴子，劉英聽了不高興兩人吵了起來。

第二天早上馬強比劉英早半小時上班去了，劉英還睡著。可當馬強中午下班時看見劉英還睡著，這才發(fā)現(xiàn)不對勁，急忙送醫(yī)院。醫(yī)生也從沒碰到過這樣的病人。各項指標一檢查，都正常。醫(yī)生問馬強是不是受什么刺激了。馬強如實說了。

劉英愛睡覺，馬強知道，可睡這么長還是頭一次。坐在床頭，馬強想想昨晚吵架，自己也有不對的地方。想起剛才醫(yī)生跟他說的話，看著熟睡中的劉英，馬強道，老婆，你醒來吧，昨天是我不好，你快醒來吧。過了一會兒，劉英果然慢慢地醒了，這讓馬強又驚又喜。劉英覺得奇怪，自己居然睡了這么久。

這樣的事情又發(fā)生了幾次，只要爭吵是馬強不對，劉英就會睡著。只有馬強道了歉，劉英才會醒來。馬強知道了這個規(guī)律后，就不擔心了，有時還故意地刺激她一下，給平淡的生活添點樂趣。

可是昨天，馬強發(fā)現(xiàn)劉英又不對了，劉英莫名地又睡著了。已經(jīng)睡了整整兩天了，還沒醒來。馬強找不到睡著的理由，不管馬強怎么道歉就是不醒，這下馬強擔心了。

馬強到劉英單位去問同事，是不是在學校受什么刺激了。劉英是老師，這一睡著，課也沒人上了。學生好奇，同事奇怪，校長心急。于是一場全面調(diào)查開始。問學生是不是惹麻煩，讓老師不開心了。學生都表示沒有，這兩天劉老師給他們上課，特別生動、幽默。于是問同事，同事都說沒有，他們跟劉英相處很融洽。那還有誰呢？難道是校長？校長說，劉英是個好教師，是教師中的佼佼者，沒什么可挑剔的。

馬強皺起了眉頭。該找的都找了，該問的都問了。沒有讓她睡著的理由。

馬強看著熟睡的劉英，眉頭輕輕皺著，似乎被什么困擾著。馬強找不到原因，只好打算第二天帶劉英去看專家，通過藥物治療讓劉英醒過來。

馬強背著劉英去了醫(yī)院?？蓪＜乙矒u頭，心病還需心藥醫(yī)，你去另外找找原因吧。

馬強皺起了眉頭，只能怪自己老婆什么毛病不好得，偏偏躺著不醒來，看著劉英微皺的眉頭，馬強的眉頭皺得更緊了。馬強只得把劉英又背回了家。

晚上，校長敲開了劉英的家門，同來的還有局長和他的老婆。這讓馬強有點不敢相信。局長坐在劉英旁邊，對著劉英說道：劉老師，這次評職稱的事我現(xiàn)在才知道，是我工作失職，我已經(jīng)查清了這件事，絕對會公正、公開、公平，你就安心地工作吧。局長的話說完，沒多久，劉英的眼皮動了動，然后睜開眼，醒了。

劉英看到校長、局長，還有局長的夫人，有點緊張，問馬強，我是不是又睡過頭了？馬強說，是局長把你叫醒的。劉英笑了笑說，謝謝局長。