經(jīng)過近年來的發(fā)展，洛陽市目前共有家長學(xué)校1500所，各類教師5000余人，培訓(xùn)家長達(dá)50萬人。能取得這樣的成績，洛陽市的做法是堅(jiān)持“四到位”。一是組織機(jī)構(gòu)到位，建立了以主管教育的副市長、市關(guān)工委執(zhí)行主任為名譽(yù)校長，市教育局局長為校長的洛陽市教育系統(tǒng)家長學(xué)?？傂?。各縣(市、區(qū))都建立了家長學(xué)校分校，其他各類學(xué)校也都建立了家長學(xué)校，為家長學(xué)校全面開展工作提供了機(jī)構(gòu)保障。二是工作管理到位。先后出臺(tái)了《洛陽市教育系統(tǒng)家長學(xué)校規(guī)程》《洛陽市教育系統(tǒng)家長學(xué)校工作量化考核實(shí)施意見》，以此指導(dǎo)家長學(xué)校開展工作。三是家教工作隊(duì)伍到位。成立r家庭教育研究中心，建立了一支由56人參加的家庭教育研究工作隊(duì)伍，不斷深入學(xué)校、家庭作調(diào)研，并免費(fèi)為師生、家長提供咨詢。四是典型帶動(dòng)到位。近年來，洛陽市先后重點(diǎn)培育了20個(gè)試點(diǎn)學(xué)校，推出了8個(gè)示范家長學(xué)校，為帶動(dòng)其他家長學(xué)校的發(fā)展起到了積極的作用，

建立“研修茶座”博客網(wǎng)站 李緒華

校本研修是教師專業(yè)成長的重要途徑。為推進(jìn)此項(xiàng)工作，濟(jì)源市教體局近日建立了“研修茶座”博客網(wǎng)站，給廣大教師提供了一個(gè)展示研修成果、交流探討教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、暢談讀書感想體會(huì)、共享教育資源的平臺(tái)。該網(wǎng)站設(shè)《小學(xué)學(xué)段》《初中學(xué)段》《高中學(xué)段》《我的做法》《你說我說》《讀書體會(huì)》等欄目。內(nèi)容涉及各學(xué)科的教學(xué)案例、反思和讀書心得，深受廣大教師的喜愛。目前，該網(wǎng)站日收稿件10余篇，日訪問量近1000人次，登錄人次累計(jì)已突破1萬，近600余人次參與了評(píng)論和留言支持。該網(wǎng)站的開設(shè)，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師參與校本研修的積極性，形成了濃厚的校本研修氛圍，有力推動(dòng)了全市校本研修的深入開展。

規(guī)范社會(huì)辦學(xué) 余運(yùn)軍 胡萬明

針對(duì)當(dāng)前社會(huì)辦學(xué)比較混亂的狀況，信陽市平橋區(qū)教體局認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》，集中整頓社會(huì)辦學(xué)秩序，依法規(guī)范社會(huì)辦學(xué)行為。他們明確規(guī)定，不經(jīng)區(qū)教育主管部門批準(zhǔn)，任何單位和個(gè)人不得舉辦任何形式的文化教育補(bǔ)習(xí)班或?qū)I(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，嚴(yán)禁在職教師參與有償文化補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。不經(jīng)區(qū)教育主管部門審查，任何單位和個(gè)人不得擅自刊登或張貼補(bǔ)習(xí)班招生廣告。凡申請(qǐng)辦學(xué)者必須具備辦學(xué)條件，在教學(xué)用地、師資、設(shè)施及教學(xué)目標(biāo)等方面達(dá)到辦學(xué)要求，經(jīng)區(qū)教育主管部門評(píng)估合格，辦理《辦學(xué)許可證》后，方可辦學(xué)。舉辦各類文化補(bǔ)習(xí)班的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，必須按照有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行，按物價(jià)部門和教育部門審定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)禁亂收費(fèi)或高收費(fèi)。

獲國家級(jí)師資培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì) 陳宏劍

盧氏縣教體局日前被教育部授予國家級(jí)新課程師資培訓(xùn)先進(jìn)單位稱號(hào)，該縣教師研訓(xùn)中心榮獲教師培訓(xùn)特色示范機(jī)構(gòu)稱號(hào)，縣育才中學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)等榮獲新課程師資培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)，王維星、李文鋒等6名教師榮獲先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。該縣上報(bào)的研究成果中，有3項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)，5項(xiàng)獲二等獎(jiǎng)，8項(xiàng)獲三等獎(jiǎng)。該縣于2004年12月承擔(dān)了教育部貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目“新課程師資培訓(xùn)策略與有效模式實(shí)驗(yàn)與研究”的實(shí)驗(yàn)課題，通過一年多的實(shí)驗(yàn)，取得可喜的成績。

切實(shí)保障教育均衡發(fā)展 杜玉甫 楊小巖

近日，鎮(zhèn)平縣面向社會(huì)招聘的60名教師，被分配到邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，再次緩解了該縣山區(qū)教師缺編的現(xiàn)狀，這是該縣為促進(jìn)教育均衡發(fā)展采取的又一舉措。近年來，該縣通過發(fā)展學(xué)前教育、加大對(duì)邊遠(yuǎn)及山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的扶持等措施，促進(jìn)了全縣教育事業(yè)快速健康發(fā)展。該縣23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均創(chuàng)辦了中心幼兒園，各完小及村小基本上設(shè)有幼兒園，適齡幼兒入學(xué)率在90％以上。同時(shí)，該縣認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》，不斷加大對(duì)民辦學(xué)校的扶持和管理力度，促進(jìn)了民辦教育蓬勃發(fā)展。目前，全縣民辦小學(xué)及幼兒園已達(dá)到171所，在校生和在園幼兒1.7萬余人，多元化辦學(xué)格局已經(jīng)形成。該縣還先后投入200多萬元，改造D級(jí)危房4518平方米；投入170萬元，為農(nóng)村薄弱學(xué)校添置了教學(xué)儀器、圖書及體育器材等，保證信息技術(shù)及體育藝術(shù)課程的開設(shè)，有力促進(jìn)了這些學(xué)校的發(fā)展。

遠(yuǎn)程教育助推新農(nóng)村建設(shè) 段振字

日前，筆者在澠池縣仰韶鄉(xiāng)馬嶺學(xué)?？吹剑行├蠋煵皇悄弥瘫迗?zhí)教，而是手持鼠標(biāo)用電腦給學(xué)生上課，這一變化得益于該縣實(shí)施的遠(yuǎn)程教育工程。據(jù)了解，為加快農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育發(fā)展步伐，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，澠池縣共投資605.8萬元用于農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程，其中中央、省財(cái)政及其他配套資金325.06萬元，縣財(cái)政配套資金280.74萬元，為該縣原16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的18所中學(xué)、205所小學(xué)和26個(gè)教學(xué)點(diǎn)配備了電視機(jī)472臺(tái)、電腦223臺(tái)、多媒體教室成套設(shè)備18套、地面衛(wèi)星接收器和避雷設(shè)備223套。此舉為全面實(shí)施社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)增添丁力量，真正把優(yōu)質(zhì)教育送到了農(nóng)村孩子的面前，受到了廣大農(nóng)民朋友的好評(píng)。

注重提高教師素質(zhì) 李清華

針對(duì)新課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)，周口市開發(fā)區(qū)教育辦從強(qiáng)化學(xué)校管理人手，著力提高教師的素質(zhì)，積極應(yīng)對(duì)課程改革。他們結(jié)合轄區(qū)學(xué)校實(shí)際，主要采取了三項(xiàng)措施：一是嚴(yán)格常規(guī)管理，提高教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的能力。他們要求全區(qū)學(xué)校對(duì)教師的教案進(jìn)行定期檢查、評(píng)比，引導(dǎo)并督促任課教師做到教案設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出，板書設(shè)計(jì)優(yōu)美大方，能夠活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。二是深化教學(xué)改革，提高教師運(yùn)用新教法的能力。他們鼓勵(lì)教師探索各具特色的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。三是強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提高教師業(yè)務(wù)技能創(chuàng)新能力。區(qū)教育辦定期組織教師上公開課，開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師自覺參加各種教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，不斷提高自己、豐富自己、鍛煉自己。實(shí)踐證明，在近期的教學(xué)評(píng)估中，周口市開發(fā)區(qū)大多數(shù)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。

籌資百萬回鄉(xiāng)建校 張運(yùn)昌

所漂亮、氣派的中學(xué)近日在偃師一市寇店鎮(zhèn)西朱村建成。這是一位

年逾八旬的臺(tái)灣老人孫家紹為家鄉(xiāng)籌資興建的“家紹中學(xué)”。孫家紹祖籍偃師市寇店鎮(zhèn)西朱村，1949年大學(xué)畢業(yè)后去了臺(tái)灣，一別就是幾十年。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，他于1990年回到了家鄉(xiāng)。當(dāng)看到家鄉(xiāng)僅有的一所小學(xué)的教學(xué)用房已成為危房時(shí)，老人萌生了捐資建校的念頭。2003年到2006年間，他先后籌措資金124萬元，建成了家紹希望小學(xué)和家紹中學(xué)，解決了村里孩子上學(xué)難的問題。與此同時(shí)，孫家紹還不斷為學(xué)校置辦教學(xué)設(shè)施，并給村里的孩子們籌備學(xué)習(xí)用品。他說：“能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)出點(diǎn)力是一種莫大的幸福?！?/p>

開展圖書“漂移”活動(dòng) 余新國

內(nèi)鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)初中積極響應(yīng)中宣部、中央文明辦等11部門發(fā)出的“愛讀書、讀好書”的倡議，通過開展圖書“漂移”活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，提高了學(xué)生的閱讀質(zhì)量，收到了良好效果。圖書“漂移”活動(dòng)的具體做法是：學(xué)校組織語文教師從圖書室里精選200本內(nèi)容健康、受學(xué)生喜愛的圖書，推薦給全體學(xué)生閱讀。第一位學(xué)生讀后，轉(zhuǎn)移給第二位學(xué)生，以此類推。每位學(xué)生閱讀后，都要寫讀書筆記，針對(duì)書本內(nèi)容談體會(huì)、話感受、說收獲，讀書筆記與書一起下傳。老師負(fù)責(zé)批閱讀書筆記，并組織學(xué)生就書的立意、構(gòu)思、取材等進(jìn)行探討。這項(xiàng)活動(dòng)頗受學(xué)生歡迎。截至目前，200本圖書全部在學(xué)生手中傳閱，參與閱讀的學(xué)生有1000每人。

增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí) 陳開勝

作為當(dāng)?shù)氐囊凰翱趯W(xué)校，浚縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在辦學(xué)過程中不斷創(chuàng)新辦學(xué)思路，于近期開展了教師服務(wù)承諾活動(dòng)，面向社會(huì)公開承諾，接受社會(huì)的監(jiān)督。此項(xiàng)活動(dòng)旨在增強(qiáng)全校教師的服務(wù)意識(shí)，樹立師表形象，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。學(xué)校根據(jù)教師師德自查中反映出來的比較集中的幾個(gè)問題，結(jié)合學(xué)生、家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)提出的建議和愿望，擬訂教師服務(wù)承諾書。承諾書包括讓每一位學(xué)生享受優(yōu)良教育，讓每一位學(xué)生得到健康、和諧、全面發(fā)展；尊重學(xué)生的人格，平等地對(duì)待每一位學(xué)生；決不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，決不體罰或變相體罰學(xué)生；自覺維護(hù)教師的形象，不謀取私利，不亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料，不讓一個(gè)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)等內(nèi)容。每位教師都在承諾書上簽了字，并決心努力做好本職工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行各項(xiàng)服務(wù)承諾，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。