“去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火，去以心發(fā)現(xiàn)心?！边@是詩(shī)人何其芳《生活是多么廣闊》中的詩(shī)句。我很喜歡這兩句詩(shī)，因?yàn)樗嬖V我，只有播種真誠(chéng)，才能收獲真誠(chéng)。朋友之間是如此，師生之間是如此，老師與家長(zhǎng)之間同樣如此。

在30多年的班主任工作中，我始終把家長(zhǎng)看做是自己志同道合的朋友，因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)：培養(yǎng)孩子成才。這樣的情感體驗(yàn)使我對(duì)家長(zhǎng)少了一分埋怨，多了一分理解；少了一分指責(zé)，多了一分尊重。每接一個(gè)新班，我要做的第一件事便是家訪。到每位學(xué)生的家里走一走，看一看，坐一坐，與家長(zhǎng)聊一聊。平等融洽的氣氛，親切自然的交流，為日后的班主任工作奠定了良好的情感基礎(chǔ)。我堅(jiān)持不向家長(zhǎng)告狀，不因?qū)W生的問(wèn)題而埋怨、指責(zé)家長(zhǎng)，不以任何方式挑起孩子與家長(zhǎng)的不和，而是認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見，設(shè)法讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步，爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極參與學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)。同時(shí)，我將家里的電話號(hào)碼公諸家長(zhǎng)，并告訴他們，只，要在夜晚12點(diǎn)之前來(lái)電，我一定隨叫隨到。當(dāng)學(xué)生因家庭教育不當(dāng)而出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我從不將責(zé)任推到家長(zhǎng)身上，因?yàn)槲抑?。沒(méi)有一位家長(zhǎng)不希望自己的孩子上進(jìn)，只是由于有些家長(zhǎng)缺少好的教育方法和手段。而我的責(zé)任就是指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地去愛自己的孩子。有時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)我的工作產(chǎn)生誤解，我以一片真情去與他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，從而取得家長(zhǎng)的理解和信任。因?yàn)槲蚁嘈?，只要我們真誠(chéng)地付出，定能得到真誠(chéng)的回報(bào)。當(dāng)家長(zhǎng)有了難處時(shí)，無(wú)論是對(duì)孩子的教育問(wèn)題還是’家庭生活瑣事，我都會(huì)設(shè)法及時(shí)趕到他們的身邊，盡力相助。

記得在一個(gè)雨天的晚上，我踏進(jìn)家門，剛端起飯碗，電話鈴就響了，原來(lái)是學(xué)生小潘的母親來(lái)電。她在電話中萬(wàn)分焦急地告訴我，孩子到現(xiàn)在還沒(méi)回家。我馬上想起了放學(xué)后發(fā)生的一件事：小潘因不服從勞動(dòng)委員要其重做值日的決定，與勞動(dòng)委員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一不留意，將勞動(dòng)委員的嘴唇碰出了血。當(dāng)然，這是小潘的不是。我讓勞動(dòng)委員先回家，然后找小潘談心，小潘承認(rèn)了錯(cuò)誤。現(xiàn)在，他莫不是去勞動(dòng)委員家賠禮道歉了?我把事情的經(jīng)過(guò)原原本本地告訴了小潘的母親，她沒(méi)好氣地對(duì)我說(shuō)：“如果是你的兒子，你會(huì)讓他餓著肚子冒著雨去同學(xué)家道歉嗎?再說(shuō)我的兒子也從來(lái)不會(huì)打人!”隨即，她撂下了電話。我再也無(wú)心吃晚飯了，騎上自行車就沖進(jìn)了雨中。到了小潘家，我看到小潘已經(jīng)回家，他的母親正在責(zé)罵他。我連忙替小潘擦去身上的雨水，心疼地對(duì)他說(shuō)：“傻孩子，明天道歉也不遲啊，看你弄得一身水。”小潘的母親沒(méi)想到我會(huì)冒雨趕到她家，滿腹的怨氣也就煙消云散了，她一個(gè)勁兒地對(duì)我說(shuō)：“老師，實(shí)在對(duì)不起，我不該………”“沒(méi)什么，都是為了孩子嘛。”真誠(chéng)化解了一切，我理解了小潘的母親對(duì)孩子的愛，小潘的母親也理解了我對(duì)學(xué)生的愛。

真誠(chéng)架起了心靈之橋，我和家長(zhǎng)之間形成了一種和諧、融洽的人際關(guān)系，也形成了教育合力。家長(zhǎng)們紛紛融入我們這個(gè)班集體中，關(guān)心我們的班集體，支持我的工作。為了讓孩子們多讀書、讀好書，有家長(zhǎng)為學(xué)生送來(lái)了書籍和書架；為了豐富孩子們的課余生活，有家長(zhǎng)送來(lái)了錄像機(jī)；為了孩子們的健康成長(zhǎng)，有家長(zhǎng)送來(lái)了飲水機(jī)……更令人感動(dòng)的是，家長(zhǎng)還主動(dòng)為我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供方便，如準(zhǔn)備點(diǎn)心、聯(lián)系車輛、找攝像機(jī)、復(fù)印資料等，凡是能做到的他們都爭(zhēng)著去做。

家長(zhǎng)們真誠(chéng)的支持，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。班里比學(xué)習(xí)、比團(tuán)結(jié)、比貢獻(xiàn)的良好氛圍一天比一天濃厚。

讓我們以真誠(chéng)呼喚真誠(chéng)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加完美的育人環(huán)境。