據(jù)新華網(wǎng)報道，以家喻戶曉的小說《紅巖》中的英烈及其斗爭故事為原型和背景的紅巖系列游戲由于受到來自媒體和社會各界的巨大輿論壓力而被迫叫停，至今仍未重新啟動。

紅巖系列游戲是由重慶紅巖聯(lián)線文化研究發(fā)展中心策劃開發(fā)，并由重慶宏信軟件公司按照其提供的內(nèi)容腳本進行游戲設計。游戲以江姐、許云峰和華子良等小說《紅巖》中的英烈為游戲主角，由“小蘿卜頭”作為貫穿始終的“導游”，帶領以青少年為游戲主體的玩家，在紅巖村、渣滓洞、白公館等場景內(nèi)，通過知識問答、會話、場景巡游和完成益智游戲任務等方式，再現(xiàn)某些特定情景故事，幫助青少年了解和掌握有關紅巖精神的革命歷史。按照計劃，紅巖游戲分為找“小蘿卜頭”、新華日報、重慶大轟炸、皖南事變、營救革命同志、秘密電臺等３０個部分。如果玩家不能正確回答關于紅巖的知識問題或不能完成任務，游戲?qū)⒔Y束，反之則繼續(xù)游戲。

反對者認為，將《紅巖》里的革命事跡和英雄人物“游戲化”是對歷史的不尊重。甚至有網(wǎng)民尖銳地提出游戲是“對革命精神的褻瀆，是某些人對出名贏利的太過熱情的表現(xiàn)”。作為主創(chuàng)人員之一的重慶紅巖聯(lián)線文化研究發(fā)展中心主任、重慶市文廣局副局長厲華說，紅巖游戲是益智類游戲，根本沒有打斗或其他暴力和不健康的內(nèi)容及設計，而且上市前還要經(jīng)過教育專家和學者的審查，并讓家長和不同年齡的學生試用，最后再決定是否投放市場。他認為，對以網(wǎng)絡為重點信息來源的青少年而言，現(xiàn)在的愛國主義教育不能無視“網(wǎng)絡時代”現(xiàn)實，需要考慮通過青少年感興趣的卡通、漫畫和游戲等形式。也有專家提出，利用游戲來宣傳紅巖精神符合青少年接受事物的規(guī)律，是對教育方式的新探索，但前提是忠于歷史事實和英雄人物事跡，在此基礎上的教育形式創(chuàng)新應得到認可。