今年的“六一”兒童節(jié)又在我們的歡聲笑語中度過了。這次兒童節(jié)是我記憶中最有意義、最可貴的節(jié)日了。

那是兒童節(jié)的前幾個(gè)星期，學(xué)校要排練慶祝“六一”的演出節(jié)目。其中有“詩朗誦”這個(gè)節(jié)目。我們班的幾個(gè)“朗誦精英”早被學(xué)?！翱粗小绷恕？蛇€有一個(gè)名額給誰呢？出于磨練、鍛煉我，學(xué)校把機(jī)會留給了我。

“丁零零”下課了，我拿著稿子，專心地讀了起來?！鞍パ?，讀得結(jié)結(jié)巴巴，又沒感情，真是噪音污染！”同桌拿我調(diào)侃起來。

“是啊，看你這樣，還是別去吧！省得給這個(gè)節(jié)目抹黑?！薄霸┘摇币苍谝慌云鸷?，和同桌一唱一和地，真叫人把鼻子氣歪了。

我泄氣地仰在椅子上，好朋友靜奇怪地問：“你怎么了？不是讀稿子嗎？怎么不讀呢？”我以為她要嘲笑我，便沒好氣地說：“關(guān)你什么事啊，多管閑事！”靜默默走開了。

“咚！”一本大詞典放在了我的桌子上?！澳憧矗@稿子上有許多不認(rèn)識的字，咱們一起查吧！”我抬頭一看，竟然是靜?！澳銊e灰心，‘萬事開頭難’，只要你再努力，就會成功的！”我聽了，又振作起來。

終于在靜的幫助下，我們的節(jié)目贏得了陣陣掌聲和好評。在掌聲和好評中，我知道，這也有靜的功勞。

每當(dāng)我看見這稿子，便會透過紙看見靜幫助我的情景，更看透了她的一顆真摯、友善的心。使我更深一層地了解“朋友相處心連心”的意思。也讓我珍惜起我和靜的友誼。

（指導(dǎo)教師：朱 光）