當前，IT培訓(xùn)爆發(fā)“實訓(xùn)熱”，幾乎所有的培訓(xùn)機構(gòu)一夜之間都掛上了“實訓(xùn)”的牌照。專家表示，這本身是一個好現(xiàn)象，表明培訓(xùn)與企業(yè)需求接軌的“實用”意識在整個IT人才供應(yīng)鏈上達成共識。然而，如果只是停留在表面上的“實訓(xùn)”，而沒有真正具備“實訓(xùn)”條件，又讓業(yè)內(nèi)人士憂心忡忡。

“實訓(xùn)”高燒不退

現(xiàn)如今，為適應(yīng)企業(yè)對“實用型”軟件人才的需求，“實訓(xùn)”的概念已經(jīng)被炒得火熱，各大培訓(xùn)機構(gòu)和一些職業(yè)院校相繼推出“實訓(xùn)”或“實戰(zhàn)”課程來吸引學(xué)員，并許諾以“積累工作經(jīng)驗，實現(xiàn)高薪就業(yè)”為服務(wù)目標。但據(jù)一些企業(yè)人力資源管理部門反映，從培訓(xùn)機構(gòu)“實訓(xùn)”出來的學(xué)員，進入企業(yè)后依舊停留在“理論+單項技術(shù)”的層面，企業(yè)所要求的軟件開發(fā)的實戰(zhàn)能力及時間管理、壓力管理、溝通技巧和團隊協(xié)作等綜合職業(yè)素養(yǎng)依舊需要企業(yè)花費大量時間進行培訓(xùn)，員工自己也要花很長時間進行狀態(tài)調(diào)整以適應(yīng)企業(yè)整體要求。

為“實訓(xùn)”驗明正身

坐在教室里，有一兩個案例，就稱得上是‘實訓(xùn)基地’嗎？“實訓(xùn)基地需要軟、硬環(huán)境的全程配合，全真案例、企業(yè)環(huán)境、企業(yè)化管理一個都不能少?！北本┸浖a(chǎn)業(yè)促進中心主任胡青華一針見血，指明實訓(xùn)基地要從企業(yè)需

求出發(fā)，才能名至實歸。

同時，隨著軟件企業(yè)業(yè)務(wù)拓展對開發(fā)規(guī)范的理解程度和要求逐漸升高，是否能規(guī)范化作業(yè)，是否具備較強的溝通、抗壓能力和團隊精神，是否能理解與認同軟件企業(yè)的文化等職業(yè)素養(yǎng)，成為企業(yè)考核的又一重要指標。特別是由于軟件外包對開發(fā)規(guī)范的要求越來越嚴格，軟件企業(yè)對CMM2認證的關(guān)注隨之升溫，“是否了解項目開發(fā)規(guī)范（CMM）”或者“了解項目開發(fā)規(guī)范（CMM）者優(yōu)先”成為主要招聘條款。

全程公司化實訓(xùn)出良才

近日，北京最大的IT人才實訓(xùn)基地之一即將建成投入使用，該實訓(xùn)基地完全按企業(yè)的工作環(huán)境裝修，并內(nèi)設(shè)微軟、金山等實訓(xùn)基地，直接為企業(yè)定制人才，以全真企業(yè)環(huán)境最大限度地降低學(xué)員畢業(yè)后進入企業(yè)的不適應(yīng)感，成了IT人才“實訓(xùn)基地”的風(fēng)向標。這就是北京軟件產(chǎn)業(yè)促進中心資金支持、企業(yè)資源支持下的北軟“第八學(xué)期工程”實訓(xùn)基地。

打卡、項目例會、會上項目經(jīng)理安排當天的工作任務(wù)，這是北軟實訓(xùn)基地一天的開始。將教學(xué)管理轉(zhuǎn)變成完全公司化管理是北軟獨特的實訓(xùn)方式，學(xué)員在全程公司化管理中可以深切體會企業(yè)運作方式、團隊之間的合作、工作壓力等，這是他們將來會在工作中面對的一切。

“教學(xué)過程全項目化操作中所有的教學(xué)項目均來自微軟、IBM經(jīng)典應(yīng)用案例，以及北京知名軟件企業(yè)的實際操作項目。教學(xué)緊隨目前軟件行業(yè)技術(shù)發(fā)展動向，時刻保持教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)工具的“新”和“實用性”，所有技術(shù)點的傳遞和開發(fā)工具的使用都與目前軟件企業(yè)項目實際操作所要求的保持一致和同步，具有現(xiàn)實意義的教學(xué)可操作性——學(xué)員接觸到的將是極具價值的軟件開發(fā)技術(shù)課程和實際可操作的經(jīng)典項目演練。”北軟校長張表向記者介紹。

所有IT培訓(xùn)機構(gòu)都會面臨一個同樣的問題：學(xué)員能力參差不齊。對此，一些培訓(xùn)機構(gòu)或以學(xué)歷作為“卡點”，或以簡單的書面測試區(qū)分，很難真實了解學(xué)員基礎(chǔ)程度。而北軟將整個實訓(xùn)課程分為三個階段：實訓(xùn)基礎(chǔ)（Training）、實訓(xùn)體驗（Practice）和項目實戰(zhàn)（Iiter-ship），通過對學(xué)員的項目開發(fā)能力測試，幫助學(xué)員確定實訓(xùn)階段，并層層遞進，一步一步融入“虛擬企業(yè)”中。