培養(yǎng)新型農(nóng)民具有明顯公益性，政府責(zé)無(wú)旁貸

沒(méi)有廣大農(nóng)民科學(xué)文化水平的提高和現(xiàn)代人格的養(yǎng)成，就難以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的現(xiàn)代化，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村就無(wú)從談起。山東省威海市環(huán)翠區(qū)發(fā)揮自身人財(cái)物的優(yōu)勢(shì)，在培育和造就千千萬(wàn)萬(wàn)高素質(zhì)的新型農(nóng)民過(guò)程中作了有益的探索。

加大政府對(duì)農(nóng)村的扶助和支持力度

培養(yǎng)新型農(nóng)民具有明顯公益性，政府責(zé)無(wú)旁貸。各級(jí)政府把培養(yǎng)新型農(nóng)民都納入到新農(nóng)村建設(shè)的總體規(guī)劃中，還采取了有效措施，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性，建立了政府扶助、農(nóng)村為主、面向市場(chǎng)、多元化辦學(xué)的農(nóng)民教育培訓(xùn)體系，多渠道、多層次、多形式培育新型農(nóng)民。同時(shí)，將加大投入進(jìn)一步完善農(nóng)村科普、教育、文化、衛(wèi)生等基礎(chǔ)設(shè)施，為培養(yǎng)新型農(nóng)民提高良好的物質(zhì)條件；加大投入支持新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)工程，做好示范引導(dǎo)，加快農(nóng)村人力資本積累；充分發(fā)揮城市輻射帶動(dòng)作用，有組織地把到城市務(wù)工的農(nóng)民變成新型農(nóng)民的孵化過(guò)程；大力宣傳新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)民利益的關(guān)系，喚醒農(nóng)民的主人翁意識(shí)，激發(fā)農(nóng)民加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的積極性和主動(dòng)性，自覺(jué)投入到新農(nóng)村建設(shè)中去。

全面實(shí)施進(jìn)村教育培訓(xùn)

培養(yǎng)新型農(nóng)民需要采取面對(duì)面、手把手，方便農(nóng)民的方法，尊重農(nóng)民意愿，注意教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，因此，環(huán)翠區(qū)全面實(shí)施了進(jìn)村教育培訓(xùn)。一是推進(jìn)培訓(xùn)教師進(jìn)村。組織培訓(xùn)教師進(jìn)村開(kāi)展技術(shù)咨詢和服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題；二是推進(jìn)媒體資源進(jìn)村。綜合利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)業(yè)科技入戶直通車、農(nóng)村“大喇叭”和農(nóng)民科技書屋等載體，將農(nóng)民急需的技術(shù)、信息及時(shí)送進(jìn)農(nóng)村，交給農(nóng)民；三是推進(jìn)人才培養(yǎng)進(jìn)村。以村為單位，制訂了詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃，在每村設(shè)立了方便的集中培訓(xùn)點(diǎn)，把各類農(nóng)民教育培訓(xùn)班辦在村里、辦在田間地頭。

突出抓好重點(diǎn)人群的培養(yǎng)

全區(qū)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)相差較大，農(nóng)民思想解放程度、科學(xué)文化素質(zhì)參差不齊，這就決定了培養(yǎng)新型農(nóng)民不能齊頭并進(jìn)，必須分清主次，解決主要矛盾，注意點(diǎn)面結(jié)合，示范引導(dǎo)。一方面抓好了面向廣大農(nóng)民的教育培訓(xùn)和科學(xué)普及；另一方面著力培養(yǎng)五支專業(yè)農(nóng)村隊(duì)伍。即通過(guò)區(qū)委黨校集中培訓(xùn)、外出參觀等形式培養(yǎng)了一大批基層組織負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)；通過(guò)科技下鄉(xiāng)、大專院校代培等形式培養(yǎng)了一大批農(nóng)民技術(shù)員，帶頭使用和傳播先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)；通過(guò)重點(diǎn)指導(dǎo)等手段培養(yǎng)了一大批種養(yǎng)能手，讓他們率先發(fā)家致富，從而帶動(dòng)廣大農(nóng)民共同富裕；通過(guò)制定政策，幫助解決資金、技術(shù)、信息等方面的問(wèn)題，扶持了一大批經(jīng)營(yíng)能人，興辦實(shí)體，繁榮農(nóng)村市場(chǎng)，形成了各具特色和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)群體；通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、技能比賽等活動(dòng)培養(yǎng)了一大批活躍在農(nóng)村發(fā)展建設(shè)各領(lǐng)域的能工巧匠，改善了農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境和面貌。

為農(nóng)村營(yíng)造良好的科技文化環(huán)境

營(yíng)造積極、健康、向上的科技文化環(huán)境是提高農(nóng)村群眾科技文化素質(zhì)的必要條件。該區(qū)組織了廣大文藝工作者按照“三貼近”的要求，創(chuàng)作出反映當(dāng)代農(nóng)村生活、農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝精品和大眾文化產(chǎn)品，為廣大農(nóng)民提供豐富多彩、品質(zhì)優(yōu)良的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化；利用各村多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)、村鎮(zhèn)文化站、圖書室、閱報(bào)欄、電影放映點(diǎn)以及農(nóng)民夜校、鎮(zhèn)黨校等陣地，為農(nóng)村群眾提供了豐富的精神食糧；抓好了學(xué)習(xí)型農(nóng)村的建設(shè)，通過(guò)抓好農(nóng)業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)習(xí)型農(nóng)戶、學(xué)習(xí)型企業(yè)等組織的建設(shè)，同時(shí)發(fā)揮農(nóng)村婦女組織、農(nóng)村志愿者的作用，努力在全區(qū)農(nóng)村形成了學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、實(shí)踐的風(fēng)氣，為農(nóng)民學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)打造了平臺(tái)。（作者系山東省威海市環(huán)翠區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)）