廣告大對(duì)決
　　
　　 一人爬墻出校，被校長(zhǎng)抓到了，校長(zhǎng)問：為什么不從校門走？
　　 答曰：美特斯邦威，不走尋常路。
　　 校長(zhǎng)又問：這么高的墻怎么翻過去的??？
　　 他指了指褲子說(shuō)：李寧，一切皆有可能。
　　 校長(zhǎng)再問：翻墻是什么感覺？
　　 他指了指鞋子說(shuō)：特步，飛一般的感覺。
　　 第2天他從正門進(jìn)學(xué)校，校長(zhǎng)問：怎么不翻墻了？
　　 他說(shuō)：安踏，我選擇，我喜歡。
　　 第3天他穿混混裝，校長(zhǎng)說(shuō)：不能穿混混裝！
　　 他說(shuō)：穿什么就是什么，森瑪服飾。
　　 第4天他穿背心上學(xué)，校長(zhǎng)說(shuō)，不能穿背心上學(xué)。
　　 他說(shuō)，男人，簡(jiǎn)單就好，愛蹬堡服飾。
　　 校長(zhǎng)說(shuō)，我要記你大過。
　　 他說(shuō)：為什么？
　　 校長(zhǎng)說(shuō)，動(dòng)感地帶，我的地盤我做主。
　　
　　校 園 樂
　　
　　我的借你
　　
　　 一日上課，老師又再那兒唬了.....
　　 老師：“在我人生的字典里，沒有‘失敗’這兩個(gè)字……”
　　 突然，底下傳來(lái)羞怯的聲音……
　　 學(xué)生：“老師，我的借你……”
　　
　　
　　舉一反三
　　
　　 上美國(guó)史的第一天，教授指定學(xué)生讀五章關(guān)于公民權(quán)利的課文。
　　 第二天，他叫一個(gè)同學(xué)說(shuō)出十項(xiàng)公民權(quán)利，那同學(xué)沒響應(yīng)。
　　 教授說(shuō)：“好吧，就列舉五項(xiàng)好了?！睂W(xué)生仍不出聲。
　　 教授只好無(wú)可奈何地說(shuō)：“只要講出你身為公民的一項(xiàng)權(quán)利就好了。”
　　 該生回答：“我有權(quán)利保持沉默?！?br/>　　
　　畢業(yè)留言
　　
　　 快畢業(yè)的時(shí)候，有不少學(xué)生忙著寫畢業(yè)留言冊(cè)。我班里有一差生沒有畢業(yè)，要留級(jí)。我怕他有太大心理負(fù)擔(dān)，就在學(xué)生們讓我寫留言的時(shí)候特意看看他的留言。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)他在每本紀(jì)念冊(cè)上寫的都是：“我還有事，你們先走吧?！?br/>　　
　　哭 喪
　　
　　 在百萬(wàn)富翁的葬禮上來(lái)了許多人，其中一個(gè)青年人哭得死去活來(lái)。
　　 “想開點(diǎn)吧！”不明真相的人們安慰他，“故去的是您的父親嗎？”
　　 “不是，”年輕人哭得更厲害了：“為什么他不是我的父親啊……”
　　
　　幽默的外國(guó)警察
　　
　　打獵的警察
　　
　　 兩名警察去打獵，他們隱藏在草叢中等候獵物出現(xiàn)。終于一群麋鹿出現(xiàn)在眼前。
　　 一名警察突然跳出草叢，朝天放了一槍，大聲喊道：“都不準(zhǔn)動(dòng)！雙手抱頭蹲下！我們是警察！”
　　
　　狂暈的警察
　　
　　 小偷偷了一只雞，正蹲在河邊拔毛。一名警察走了過來(lái)，小偷趕緊把雞扔進(jìn)河里。警察疑惑地問：“這堆6ae390700f010a0854332e3fde15a71d雞毛是怎么回事？河里漂著的是什么？”
　　 “一只雞。它要游泳，我給它看衣服。”小偷嘟囔著回答。
　　
　　童 心 話
　　
　　難 受
　　
　　兒子：“是不是當(dāng)心里難受時(shí)，就不應(yīng)該再給他精神或肉體上的刺激，對(duì)嗎？”
　　爸爸：“那當(dāng)然。”
　　兒子：“那好，這次考試，我有兩門功課不及格，我現(xiàn)在心里很難受?！?br/>　　
　　同情
　　
　　爸爸對(duì)女兒講他小時(shí)候家境貧寒，受盡了苦難。女兒聽完了故事，兩眼含淚，十分同情地對(duì)爸爸說(shuō)：“哦，爸，你是因?yàn)闆]有飯吃才到我們家來(lái)的吧？”
　　
　　先見之明
　　
　　 小約翰對(duì)他的同學(xué)說(shuō)：“我媽真有先見之明呀！她說(shuō)今天會(huì)下雨，叫我?guī)蟼?，你瞧，果然下雨了！”同學(xué)說(shuō)：“我媽更有先見！她說(shuō)：‘反正小約翰會(huì)帶傘的，你就同他共傘吧！’”
　　
　　浮 世 繪
　　
　　禱 告
　　
　　 一天，你遇到獅子，故作鎮(zhèn)定，用可怕的眼神瞪獅子。突然獅子雙手合十并跪了下來(lái)，你得意地說(shuō)：知道厲害了吧