一、設計開放題的必要性
　　如何打開課堂教學的窗戶，增強學習興趣，發(fā)展學生的認知，培養(yǎng)有個性、不因循守舊、敢于反思創(chuàng)造的思維習慣的人才呢?我想，開放題“求異”、“求新”、“求變”的特點正好符合我們的要求，設計一些開放題未嘗不是一個突破