齊國(guó)濤

自中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》頒布實(shí)施以來(lái)，我系認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹文件精神，結(jié)合實(shí)際采取措施，工作已經(jīng)取得了初步成效。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我系將繼續(xù)按照這次會(huì)議提出的總體要求，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)黨的教育方針，以理想教育為核心、以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)、以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)、以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以人為本、貼近學(xué)生，加強(qiáng)和改進(jìn)我系學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，力爭(zhēng)做到發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成特色，立德樹人，言傳身教。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，教師言傳身教

教師擔(dān)負(fù)著教書育人的神圣責(zé)任，教師不僅是知識(shí)的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德實(shí)踐者和示范者。要讓學(xué)生思想政治上強(qiáng)，教師首先得思想政治上強(qiáng)。作為高校教師，所有的教師都負(fù)有育人的職責(zé)。廣大教師要率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學(xué)生潛移默化的影響，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的過(guò)程中，自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高思想政治覺悟。要以淵博的知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng)教育學(xué)生；以為人師表，光明磊落，一身正氣的風(fēng)范去感染學(xué)生；以熱愛學(xué)生，誨人不倦的慈母之心去打動(dòng)學(xué)生。在當(dāng)前，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念的時(shí)期，更要特別重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、克盡職守、樂于奉獻(xiàn)的精神，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。只有這樣，才能增強(qiáng)教師、管理人員、服務(wù)人員的育人意識(shí)，形成“全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人”的良好育人氛圍。為此我系建立并且不斷完善教師監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，以學(xué)生為評(píng)價(jià)主體，定期或不定期開展教師師德師風(fēng)檢查、評(píng)定和考核，取得了顯著成果。

二、輔導(dǎo)員以身作則，因材施教

要搞好學(xué)生的思想政治工作，輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高及自身的建設(shè)是相當(dāng)重要的。這就要求輔導(dǎo)員要不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，善于用馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)及方法分析和解決實(shí)際問題；要深入學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，自覺關(guān)心國(guó)家大事，教育全體學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，將自身的人生價(jià)值自覺地統(tǒng)一到為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的高度上來(lái)；要堅(jiān)持群眾路線，不斷地深入到學(xué)生中去，與廣大學(xué)生交心，充分聽取學(xué)生的意見和建議，解決學(xué)生中存在的實(shí)際困難與問題；要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，圍繞學(xué)校中心工作，有針對(duì)性地做好學(xué)生思想教育工作。同時(shí)，輔導(dǎo)員在各項(xiàng)活動(dòng)中要率先垂范，以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先做到，要有一種無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯的精神，要帶頭實(shí)踐共產(chǎn)主義的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，班主任之間要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，只有這樣，開展思想政治工作時(shí)，才能以理服人，以德服人。

除了提高自身素質(zhì)、以身作則之外，輔導(dǎo)員還要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開展思想政治教育工作，做到因材施教。對(duì)于適應(yīng)階段的學(xué)生（大一年級(jí)）應(yīng)多組織一些班級(jí)集體活動(dòng)、交流體會(huì)活動(dòng)等，給予學(xué)生更多的具體指導(dǎo)，盡量少一些批評(píng)、指責(zé)，鼓勵(lì)學(xué)生相互關(guān)心、相互幫助，這一階段是學(xué)生心靈最易塑造的階段。對(duì)于成長(zhǎng)階段的學(xué)生（大二、大三年級(jí)），學(xué)校應(yīng)努力創(chuàng)造多種有利于學(xué)生學(xué)好專業(yè)、發(fā)展智力的條件，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，確立遠(yuǎn)大的理想和信念，明確奮斗目標(biāo)，消除消極心理的影響。對(duì)于成熟階段的學(xué)生（大四年級(jí)）學(xué)校要對(duì)學(xué)生大力加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和心理咨詢工作，針對(duì)擇業(yè)中學(xué)生思想波動(dòng)大等情況，掌握大量的第一手資料，有針對(duì)性地做好工作，引導(dǎo)學(xué)生正確地對(duì)待擇業(yè)。針對(duì)學(xué)生中易產(chǎn)生心理障礙和心理疾病的情況及時(shí)進(jìn)行了解掌握，保持其心理健康。

三、開展實(shí)踐活動(dòng)，提供德育平臺(tái)

大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交往的校園環(huán)境，對(duì)其全面發(fā)展有著重要影響。一切環(huán)境都會(huì)對(duì)人的思維方式和行為習(xí)慣產(chǎn)生影響。思想教育從來(lái)就不應(yīng)局限于課堂理論教育和紀(jì)律約束之中。要善于將社會(huì)大系統(tǒng)的積極因素與校內(nèi)教育結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮校內(nèi)環(huán)境和社會(huì)公共文化設(shè)施的育人功能。要將思想政治教育與社會(huì)實(shí)踐密切結(jié)合起來(lái)，幫助大學(xué)生深入社會(huì)，了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干，探索建立大學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、生活與就業(yè)相互配合、相互促進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制。有意識(shí)地將學(xué)校思想政治工作由“院內(nèi)”向“院外”延伸，我們?cè)鴩L試通過(guò)“雙休日時(shí)間”組織學(xué)生參觀革命烈士紀(jì)念館，利用假期組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并將社會(huì)實(shí)踐單位所反饋的對(duì)學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的意見作為品評(píng)學(xué)生思想道德表現(xiàn)及開展學(xué)生思想政治工作的重要依據(jù)之一。在學(xué)校內(nèi)部，注重系內(nèi)的文化環(huán)境建設(shè)。在班級(jí)建立黨小組，定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)、開展誠(chéng)信和責(zé)任教育。通過(guò)這種方式一方面加強(qiáng)了學(xué)生的組織能力和參與意識(shí)，另一方面借助靈活和易于接受的方式在活動(dòng)過(guò)程中潛移默化的對(duì)其進(jìn)行了思想政治教育。以學(xué)生自行管理為主，教師監(jiān)督為輔，形成多角度結(jié)合、全方位進(jìn)入的立體式思想政治教育體系，正確地引導(dǎo)學(xué)生的政治方向。

四、選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，樹立學(xué)習(xí)榜樣

學(xué)生干部是加強(qiáng)大學(xué)生思想教育的重要依靠力量。我系學(xué)生干部主要包括黨支部干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部等，這些干部在我系學(xué)生工作中扮演著十分重要的角色，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量。

學(xué)生干部是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的得力助手。學(xué)生干部與普通學(xué)生在一起學(xué)習(xí)、生活，他們面臨著和普通學(xué)生一樣的實(shí)際問題，普通同學(xué)也更愿意向他們敞開自己的心扉。通過(guò)學(xué)生干部，我們可以比較準(zhǔn)確地了解學(xué)生實(shí)際的思想狀況。同時(shí)，學(xué)生干部也是聯(lián)系學(xué)校各部門的紐帶，傳達(dá)各項(xiàng)任務(wù)的橋梁，貫徹和落實(shí)各項(xiàng)工作的骨干。因此，我系十分注重充分發(fā)揮學(xué)生干部在聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、教育大學(xué)生方面得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，使其成為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要力量。為此，我們一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)、選拔、考核、任免作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，除堅(jiān)持學(xué)生民主推舉、評(píng)議學(xué)生干部；充分發(fā)揮老生學(xué)生干部對(duì)新生學(xué)生干部的傳、幫、帶作用；輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生干部集中進(jìn)行培訓(xùn)外，還建立了比較健全的學(xué)生干部定期述職制度，如可以每月定期由學(xué)生干部就其所開展的工作向班導(dǎo)師作一次匯報(bào)，同時(shí)嘗試建立學(xué)生干部量化考核指標(biāo)體系，將班級(jí)思想政治工作的開展情況、學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、處分、補(bǔ)考、組織發(fā)展等作為對(duì)學(xué)生干部年終考核任用的重要依據(jù)之一；對(duì)全體學(xué)生干部提出明確要求，即“三先”、“三不變”、“三強(qiáng)”的要求，“三先”即在學(xué)校和本單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生干部先研究、學(xué)生干部先發(fā)動(dòng)、學(xué)生干部先行動(dòng)；“三不變”即學(xué)生干部的戰(zhàn)斗堡壘作用不變、為同學(xué)服務(wù)的宗旨不變、表率作用不變；“三強(qiáng)”即政治要強(qiáng)、學(xué)習(xí)要強(qiáng)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力要強(qiáng)。這樣使學(xué)生干部能上能下，學(xué)生干部工作有動(dòng)力，保證學(xué)生工作永有一種勇往直前的勢(shì)頭。

學(xué)生干部在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的過(guò)程中起著不可替代的示范作用。一般而言，學(xué)生干部都是在德、智、體等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。他們有著高度的歷史責(zé)任感、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)和較好的自我教育、自我服務(wù)、自我管理的能力。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部就是一個(gè)榜樣、一面旗幟，對(duì)周圍的同學(xué)起著其他方式不可替代的示范作用。因此，我們要高度重視充分發(fā)揮學(xué)生干部在政治上的核心作用、組織上的凝聚作用、道德上的表率作用、學(xué)習(xí)科研上的標(biāo)兵作用。所以，我們要以思想政治教育活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生干部具備相當(dāng)?shù)恼蚊翡J性和社會(huì)責(zé)任感，扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生成才這一根本任務(wù)，使他們成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

五、重視傳統(tǒng)文化，豐富德育內(nèi)容

隨著社會(huì)發(fā)展，結(jié)合日語(yǔ)系的具體情況，思想政治的教育工作也有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和要求。教育內(nèi)容要進(jìn)一步豐富，除傳統(tǒng)的人生觀、世界觀、道德觀教育外，還應(yīng)加入更豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)容。了解學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的文化有助于培養(yǎng)品德優(yōu)秀、心胸開闊的人才，對(duì)學(xué)生正確的人生觀和世界觀的形成都會(huì)有很大的幫助。

學(xué)生的思想政治工作涉及到多個(gè)層面，要切實(shí)提高其成效，有許多新的領(lǐng)域需要我們?nèi)ゲ粩嗵剿鳌１M管新問題、新挑戰(zhàn)不斷出現(xiàn)，但只要我們的學(xué)生具有了正確認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)問題的能力，所有的困惑都煙消云散。所以，在高校學(xué)生的思想政治教育工作中，我們要注重從多方入手，根據(jù)各院系教學(xué)計(jì)劃，制定教育方案，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、形成特色。一方面教師以身作則，言傳身教，另一方面讓學(xué)生通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)和班級(jí)干部帶動(dòng)、提高自身思想政治水平。這樣從內(nèi)外兩方面入手，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)多種意識(shí)形態(tài)、多元價(jià)值取向的辨別能力，使他們?cè)诙嘣獌r(jià)值觀念中保持正確的主張，堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向。