黃慧梅

我們的陳老師中等個(gè)兒，留著一頭短發(fā)，戴著一副寬邊眼鏡，眼神中透著幾分智慧與親切。談起她，同學(xué)們的臉上就寫(xiě)滿(mǎn)了自豪，無(wú)不為她的多才多藝所折服！

陳老師是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)健將。記得去年校運(yùn)會(huì)前夕，填參賽項(xiàng)目時(shí)，一提到800米，幾位運(yùn)動(dòng)員就像被霜打蔫的葉子，無(wú)精打采的。陳老師笑著說(shuō)：“長(zhǎng)跑最能磨練一個(gè)人的意志，堅(jiān)持到底就是勝利！喂，看我的！”說(shuō)完，她便帶領(lǐng)著運(yùn)動(dòng)員跑了起來(lái)。跑道上的她似疾風(fēng)，如駿馬，姿勢(shì)是那樣優(yōu)美，步伐是那樣矯健，跑到終點(diǎn)后依然是那樣輕松，同學(xué)們?nèi)滩蛔〈舐暫炔?。她得意地說(shuō)：“怎么樣？牛皮可不是吹的喲！”陳老師率先示范，身體力行，運(yùn)動(dòng)員們也跟著“?！逼饋?lái)了，一時(shí)間，800米竟成了“熱門(mén)項(xiàng)目”。比賽那天，陳老師忙得不可開(kāi)交，她既是指揮員，又是服務(wù)員，還是拉拉隊(duì)隊(duì)員呢！在她的感召下，同學(xué)們使出渾身解數(shù)，運(yùn)動(dòng)健將們更是信心倍增，大顯身手，賽場(chǎng)上捷報(bào)頻傳！捧著鮮紅的冠軍獎(jiǎng)狀，全班同學(xué)樂(lè)得一蹦三尺高！

午間自由活動(dòng)時(shí)間，陳老師來(lái)到我們中間，看誰(shuí)在寫(xiě)毛筆字，她會(huì)走過(guò)去指點(diǎn)一二，并當(dāng)場(chǎng)示范一下；見(jiàn)誰(shuí)在唱歌，她會(huì)放開(kāi)歌喉，高歌一曲，還跟我們一起琢磨怎樣把音唱準(zhǔn)；那邊有人在下棋，她會(huì)坐下來(lái)，和他們一起切磋棋藝！在與陳老師無(wú)拘無(wú)束的交流中，我們敞開(kāi)了心扉，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多！

陳老師的課特別引人入勝。她講課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，她總是以豐富的情感創(chuàng)造出一個(gè)具體的情境，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游、探索。她的課像磁鐵一樣深深地吸引著我們，聽(tīng)她的課，不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種美的享受。有時(shí)我們會(huì)為文中的精彩內(nèi)容樂(lè)得開(kāi)懷大笑，有時(shí)我們會(huì)為主人公的凄慘命運(yùn)感到悲傷難過(guò)。記得她教我們學(xué)《賣(mài)火柴的小女孩》一課時(shí)，隨著她動(dòng)情的講述，我們仿佛看到了一位又冷、又餓、又孤獨(dú)的小女孩凍死在了大年夜……講著，講著，她禁不住流下了同情的淚水。同學(xué)們被老師真切的情感打動(dòng)了，一個(gè)個(gè)眼圈都紅紅的，有幾位女同學(xué)竟抹起了眼淚……陳老師還會(huì)想盡辦法調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性。她見(jiàn)我們的座位從一年級(jí)起就是“秧田”式，不便于合作學(xué)習(xí)，于是，她讓我們坐成“T”字形。這下，課堂氣氛活躍多了，同學(xué)們敢說(shuō)，善說(shuō)，思維的火花時(shí)時(shí)迸射；她見(jiàn)我們寫(xiě)作文總是無(wú)話(huà)可說(shuō)，便把我們帶到操場(chǎng)上放風(fēng)箏，把我們領(lǐng)到田野上觀(guān)察，或在課堂上做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，使我們“材”源滾滾。在她的悉心指導(dǎo)下，我漸漸迷上了作文，有幾篇“豆腐塊”還發(fā)表了呢！聞著那油墨的芬芳，我樂(lè)得像八月的石榴———合不攏嘴！

我慶幸，我是多才多藝的陳老師的學(xué)生！

（指導(dǎo)老師：曹 珊）