冶　萍

從那一刻起，可可西里，那蒼茫的高原便被賦予了一種神圣。

從那一刻起，天地融金的光輝里充滿了生機(jī)勃勃的彩虹。宛若一座橋，通著邊陲與世界；好似一首詩，歌頌著和平與安祥。

一切只為一個(gè)簡單的理由，因?yàn)橛心恪亓缪颍?/p>

那是一種萌動(dòng)，那是一種用力量體現(xiàn)的美啊！

——藏羚羊！

身姿矯健，天性友愛，執(zhí)著的內(nèi)心昭示著永恒的魅力。

象征崛起，代表騰飛，靈動(dòng)的形體滿溢著勃勃的生機(jī)。

是五千年筑成的錦繡，是九百六十萬平方公里蘊(yùn)涵的精髓，是東方古國人文與綠色的象征符號(hào)。

那是一種感知，那是一種超越，那是一首用生命譜寫的壯歌??！

——藏羚羊！

艱苦卓絕，殊死拼搏，堅(jiān)韌的毅力體現(xiàn)著不屈的精神。

縱情馳騁，群起跋涉，奮進(jìn)的信念弘揚(yáng)著國人的志氣。

是三千年鑄就的夢(mèng)幻，數(shù)百年欲望的延伸，是東方古國奮發(fā)與飛躍的形象闡釋。

你，將背負(fù)著守望和夢(mèng)想，與祖國一起騰飛！

那是夢(mèng)么？酣眠在高原的寒風(fēng)里。

還是醉了？在原野的落日中。

但當(dāng)雄雞傲對(duì)噴薄欲出的紅日?qǐng)?bào)曉時(shí)，喚起了一個(gè)民族奮起的激情，于是，天邊——有一群藏羚羊飛馳，便有無數(shù)彩虹劃過，裝扮成絢麗的五環(huán)！

【作者系青海省大通縣第七中學(xué)學(xué)生】

點(diǎn)評(píng)

這是一首情感飛揚(yáng)的散文詩，作者用象征的手法，借對(duì)“藏羚羊”的贊美，表達(dá)了豐富的內(nèi)涵。感嘆句式的多次使用，強(qiáng)化了文章的情感；“艱苦卓絕，殊死拼搏，堅(jiān)韌的毅力體現(xiàn)著不屈的精神?？v情馳騁，群起跋涉，奮進(jìn)的信念弘揚(yáng)著國人的志氣”等整齊的句式，增強(qiáng)了文章的韻律美；“虹掛高原”這一凝練新穎的題目，彰顯出文章的主旨。文章短小精悍，而主旨明確，立意高遠(yuǎn)；流動(dòng)的文筆，豐富的想象，增添了文章的意蘊(yùn)，洋溢著蓬勃向上的朝氣和精神。

【特邀點(diǎn)評(píng)：何傳躍】