禹衛(wèi)東

武俠小說(shuō)作為小說(shuō)的一個(gè)分支，在當(dāng)代小說(shuō)中異軍突起，并像一塊巨大的磁石吸引住了我們中學(xué)生。有的如癡如醉沉溺其中不能自拔；有的從中學(xué)得構(gòu)思的巧妙，描寫(xiě)的真切，寫(xiě)起作文來(lái)一招一式，痛快淋漓；有的甚至模仿創(chuàng)作，將俠骨柔情訴諸筆端。那么，作為高中生，我們究竟該怎樣對(duì)待武俠小說(shuō)呢？下面，我們就“中學(xué)生該不該看武俠小說(shuō)”這個(gè)話題進(jìn)行一些探討。

1、鄧聰 關(guān)于俠士、劍客之類的書(shū)籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在都稱之為武俠書(shū)。如在金庸的筆下，令狐沖是多么瀟灑；郭靖是多么善良，憨厚；黃蓉是多么聰明伶俐……這些人物被他寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，書(shū)中的故事情節(jié)精彩感人，哪能讓人們輕易地把它們放在一邊。

我們青少年每天都處于緊張的學(xué)習(xí)中，實(shí)在很累。試想一下，如果能在緊張的學(xué)習(xí)之余，捧起一本武俠小說(shuō)，馬上就會(huì)置身于刀光劍影、俠骨柔情之中，可以暫時(shí)忘掉周圍的一切，不必為學(xué)習(xí)的壓力而煩惱。此時(shí)此刻，身心可以完全放松。

但上面的一切都必須在有足夠課余時(shí)間的前提下進(jìn)行，否則，若沒(méi)有時(shí)間觀念，成天地看，一本接一本，那便沒(méi)有意義了。

2、薛璇 現(xiàn)代中學(xué)生中的“武俠熱”不斷升溫，與此同時(shí)，很多同學(xué)的眼鏡度數(shù)也幾乎成正比地上升。這是一個(gè)挺嚴(yán)重的問(wèn)題。

很多同學(xué)看武俠是沒(méi)日沒(méi)夜，有的上課偷偷地看；有的吃飯時(shí)還在桌上擺著一本武俠書(shū)；更有甚者晚上就寢以后躲在被子里打著手電筒“開(kāi)夜車”……從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這完全是一種心靈空虛的表現(xiàn)。

雖然武俠書(shū)給中學(xué)生帶來(lái)了一定的負(fù)面影響，但這不能全都怪到武俠書(shū)上，讀者自己把握不好分寸，才導(dǎo)致這些后果。

社會(huì)上有一大批優(yōu)秀的武俠小說(shuō)作家，他們都寫(xiě)出了一些較好的作品，像金庸的《笑傲江湖》《天龍八部》，古龍的《流星·蝴蝶·劍》，這都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們看武俠就應(yīng)該看怎樣刻畫(huà)人物，怎樣把一些場(chǎng)景寫(xiě)得真實(shí)，比如《笑傲江湖》中的打斗場(chǎng)面，寫(xiě)得生動(dòng)形象，這才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

所以說(shuō)，我們應(yīng)有目的地去看武俠，把握好分寸。

3、朱才政 我是個(gè)地道的武俠迷，但我現(xiàn)在不贊成中學(xué)生讀武俠小說(shuō)?？次鋫b小說(shuō)跟吸食鴉片差不多，當(dāng)你看了第一本武俠小說(shuō)之后就會(huì)想著下次看哪部書(shū)，一段時(shí)間不看就好像很空虛，就會(huì)一直沉溺在武俠小說(shuō)的虛幻中。

可能你不服，會(huì)說(shuō)在緊張的學(xué)習(xí)之余，放松一下，又可投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。每個(gè)初看武俠小說(shuō)的人都是這么想的吧！但是真正能做到的又有幾個(gè)呢？

4、曹袁安 閑暇之余，讀讀金庸、古龍的武俠小說(shuō)，也許會(huì)讓你得到意想不到的收獲和啟示。對(duì)于看武俠我一直都舉雙手贊成。

可以說(shuō)，本人是一個(gè)地地道道的武俠迷，最早接觸武俠大約是在8歲那年，在家看電視，是金庸的《神雕俠侶》改編的，自己就情不自禁地迷上了那部電視劇。在武俠小說(shuō)中，我讀到了人情世故、世事的變化無(wú)常、人心的美與丑。

看武俠小說(shuō)，特別是中學(xué)生看武俠小說(shuō)總是會(huì)受到來(lái)自各方面的勸阻。但我個(gè)人認(rèn)為，中學(xué)生看武俠小說(shuō)并非就一定是壞事，只是不能太沉迷于其中。以前我看武俠小說(shuō)也因?yàn)樘撩云渲卸艿竭^(guò)一些影響，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。后來(lái)，我為了學(xué)習(xí)，也就只好減少看武俠小說(shuō)的時(shí)間，留出更多的空閑時(shí)間用于學(xué)習(xí)。所以，武俠可以看，可是一定要有節(jié)制！

5、鄭芳媛 武俠書(shū)中各類形形色色的人物，尤其是各路英雄，都是“武俠迷”們特別是男孩子所向往的。他們渴望變成受人尊敬且有著奇特經(jīng)歷的人。但小說(shuō)畢竟是不真實(shí)的，是虛擬的、虛幻的。對(duì)于看武俠小說(shuō)，我認(rèn)為沒(méi)有必要刻意阻止，因?yàn)槲鋫b小說(shuō)中也有許多作品堪稱佳作；人物、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，很多地方都值得我們學(xué)習(xí)。

看書(shū)，是為了學(xué)到一定的知識(shí)。但有的人看得很快，一本接著一本地看，試問(wèn)這樣讀書(shū)能學(xué)到東西嗎？有的甚至都不能記住故事的情節(jié)，所以我們看書(shū)不宜太快，保持一定的速度，看完一本書(shū)后應(yīng)留有充分的時(shí)間來(lái)消化、吸收，這樣才能達(dá)到看書(shū)的目的，才沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，才會(huì)有所收獲。

小結(jié)：經(jīng)同學(xué)們討論，我們已經(jīng)形成了共識(shí)：中學(xué)生能看武俠小說(shuō)，我們不必把它視為洪水猛獸；但看武俠小說(shuō)要有正確的態(tài)度，不能只是追求感官的刺激，而是要吸取寫(xiě)作的營(yíng)養(yǎng)。還要合理安排閱讀時(shí)間，不能沉溺其中，荒廢了我們的學(xué)業(yè)。高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，若沉溺其中，不能自拔，甚至走向極端，模仿作品中的人物活動(dòng)，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。