在日常作文批改過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)許多三類(lèi)文只要稍加修改就可上升為二類(lèi)文，許多二類(lèi)文只要適當(dāng)提煉就可上升為一類(lèi)文，關(guān)鍵是對(duì)文章的中心、內(nèi)容、感情、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面有新的認(rèn)識(shí)和新的創(chuàng)造。下面就以記敘文為例，給大家講幾點(diǎn)作文升級(jí)的方法，希望同學(xué)們能從中獲得有益的啟迪，在平時(shí)的習(xí)作練習(xí)中和考場(chǎng)作文時(shí)能舉一反三，觸類(lèi)旁通，獲取理想的分?jǐn)?shù)。

一 、選材要新，立意做到“以小見(jiàn)大”，使文章立意深刻。

同學(xué)們?cè)谧魑那?，先盡量收集與題意有關(guān)的材料，然后從中篩選，摒棄人們常寫(xiě)的材料和主題。我們可以從不同角度去寫(xiě)同一件事，力求不落俗套。而我們生活中許多細(xì)小的問(wèn)題往往被人們忽視，如果我們能把這些寫(xiě)進(jìn)作文，發(fā)他人所未發(fā)，想他人所未想，選材上同樣能做到“平中見(jiàn)奇”。在立意上要做到“以小見(jiàn)大”，不要空喊口號(hào)，講大道理，要“從一粒沙子里看世界”，這樣文章立意就深刻得多。

二、敘事有波瀾，人物刻畫(huà)生動(dòng)形象，使文章內(nèi)容具體充實(shí)。

“文似看山不喜平?！币黄梦恼?，不僅要求敘事清楚、完整，還要使所寫(xiě)事件能吸引人，這就要求敘事有波瀾。如我們所學(xué)的課文《荔枝蜜》，采用欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，把事件寫(xiě)得生動(dòng)曲折。為此我們可采用設(shè)置懸念和伏筆的手法，以便敘事有鋪墊和襯托；也可以采用倒敘、插敘的敘述方式來(lái)寫(xiě)，這樣使文章?lián)u曳多姿，文中所寫(xiě)人物要刻畫(huà)得栩栩如生，把人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等寫(xiě)得生動(dòng)些，使其符合人物的性格特征。同時(shí)還應(yīng)注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)、正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法，寫(xiě)出人物的特點(diǎn)，使文章內(nèi)容具體充實(shí)，有利于中心的表達(dá)。

三、大膽吐露真情，做到以情感人。

無(wú)論是中考作文，還是高考作文，都要求文章有真情實(shí)感。感情是文章的生命。而中考作文，許多同學(xué)瞎編濫造，沒(méi)能表達(dá)自己的真情實(shí)感。從文中看不出作者對(duì)生活的愛(ài)憎、是非、悲喜等思想感受，這樣的文章是缺乏感染力的。對(duì)情感的表達(dá)可直接寫(xiě)，也可側(cè)面烘托，但都要真實(shí)自然。特別是要把自己內(nèi)心深處的不想訴說(shuō)的情感體驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)，比如自己性格上的弱點(diǎn)等，不要怕別人嘲笑。中考一類(lèi)文往往采用多種表達(dá)方式，或記敘，或談?wù)摚蚴闱?，把自己的主觀情感融入到所寫(xiě)事件中去，從而引起讀者感情的共鳴。這是文章成功的一個(gè)重要因素。

四、在結(jié)構(gòu)完整的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出新的結(jié)構(gòu)方式，令人耳目一新。

記敘文的結(jié)構(gòu)方式常見(jiàn)的有橫式、縱式兩種。事實(shí)上無(wú)論什么文體的文章，都沒(méi)有固定的結(jié)構(gòu)方式，這給同學(xué)們留下了一個(gè)廣闊的創(chuàng)新空間。因此中考作文的結(jié)構(gòu)方式的新穎度是作文上臺(tái)階的一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。近年不少中考佳作采用組合式、鏡頭式、對(duì)話式、合同式、劇本式、日記式、病歷式……把所寫(xiě)內(nèi)容巧妙地融入其中，不僅形式新穎，而且增強(qiáng)了表達(dá)效果。

五、在用詞準(zhǔn)確的前提下，寫(xiě)出有文采的語(yǔ)言。

孔子云：“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)?！边@是關(guān)于文采定義的最好概括。語(yǔ)言有文采主要是指用詞生動(dòng)、詞語(yǔ)豐富、句式靈活、善于使用修辭手法、文句有意蘊(yùn)。好的語(yǔ)言有利于表情達(dá)意，增加文章的表達(dá)效果。許多省市的中考作文評(píng)分把語(yǔ)言運(yùn)用作為一個(gè)重要依據(jù)。有許多同學(xué)在作文時(shí)只是運(yùn)用一些口頭語(yǔ)言，用詞不生動(dòng)，句式呆板，影響了文章的內(nèi)容和中心的表達(dá)，所以得分很低。那么怎樣才能使我們的語(yǔ)言有文采呢？一要盡量選擇形象感強(qiáng)的詞語(yǔ)，多用描寫(xiě)句，少用陳述句。二是積累豐富的詞語(yǔ)，盡量避免使用重復(fù)詞語(yǔ)，盡可能選擇恰當(dāng)?shù)耐x詞。三要綜合運(yùn)用修辭手法，如比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶等。四要借用、仿用詞語(yǔ)。寫(xiě)作中可巧妙借用、仿用古詩(shī)詞、名言、格言、歌詞、流行語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。五要句式靈活、長(zhǎng)句短句兼用，整句散句交叉，多采用一些排比句、對(duì)偶句、反復(fù)句，增強(qiáng)表達(dá)效果。六要精心提煉一些富有哲理的語(yǔ)句。

寫(xiě)好作文，絕非一朝一夕之功。這就要求同學(xué)們要豐富生活積累和思想積累，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)還要重視臨場(chǎng)發(fā)揮的技巧。這樣才能在考試中得心應(yīng)手，從容應(yīng)對(duì)，寫(xiě)出具有個(gè)性風(fēng)采的佳作，讓閱卷老師“一見(jiàn)鐘情”，從而取得理想的作文成績(jī)。

（張克美 山東省鄒城市中心店中學(xué)）