加　原

一位教師，教的是一群患有先天性殘疾的孩子。她講到“幸?！边@個詞的時候頓住了，因為那些飽受不幸的孩子，根本就沒有關(guān)于幸福的體驗。后來她將孩子們分成面對面的兩組，一組是失明的孩子，一組是聾啞的孩子。失明的孩子說，最幸福的事是見到陽光，聾啞的孩子打手語“說”，最幸福的事是聽到聲音。后來，在她的傳遞下，兩組孩子互換了答案。孩子們終于知道，其實幸福并不遙遠，既在自己的對面，也在自己的身邊。

幸福有無數(shù)種詮釋和注解。對于陷入牢獄的囚犯，窗外自由的天空是他的渴望；對于住院的病人，院外健康的生活是他的企盼；對于流浪在外的游子，家的舒適和溫馨才是他真正向往的幸?！?/p>

身邊有很多平常的微不足道的幸福，我們擁有時渾然不覺——就像指縫間漏下的那縷陽光，一點點被錯失、忽略和遺忘。而對生活的埋怨卻常常滯留在心里，將我們關(guān)進一間堆滿這樣不順心那樣不如意的屋子。其實，只要你稍稍一抬足，邁出心中的那道門檻，然后再輕輕一敲門，你便會發(fā)現(xiàn)，幸福一直就住在你對面，一直就是你的鄰居。