代克仁

有個年輕人，進(jìn)入大學(xué)后由于學(xué)校和專業(yè)都不理想，他索性不再努力，經(jīng)常逃課、喝酒、泡網(wǎng)吧，任由自己一天天地消沉下去。

偶爾去上課，也是無精打采，心不在焉。教授見狀，提醒他：“年輕人，要打起精神喲！”

“要精神有何用，將來還不是一樣就業(yè)難，難就業(yè)！”年輕人脫口而出。

教授眉頭緊蹙，沉思片刻，說：“下課后，你且隨我來?！?/p>

那天下課后，他惴惴不安地跟著教授過大街穿小巷，來到一個熙熙攘攘的菜市場。他滿臉疑惑地看著教授。教授不理會他，一直往里走，終于在一家賣豆芽菜的攤位前停下，示意他仔細(xì)觀看這家豆芽菜的品質(zhì)。

他有些發(fā)蒙，不知教授葫蘆里賣的什么藥。但他還是仔細(xì)地看了，發(fā)現(xiàn)這家的豆芽菜又細(xì)又長，還帶根須，攤前顧客寥寥。接著教授把他帶到另一家賣豆芽菜的攤位前，又示意他看豆芽菜的品質(zhì)。相較之下，他發(fā)現(xiàn)這家的豆芽菜短壯鮮嫩，且無根須，購買者眾多。

教授問他：“何故會有如此差異？”

“無外乎設(shè)備、生產(chǎn)工藝高人一籌而已?！彼恍家活櫟卮鸬?。

教授搖搖頭，又帶他去參觀了這兩家生產(chǎn)豆芽菜的作坊。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，這兩家的生產(chǎn)設(shè)備、選料、營養(yǎng)配方竟然一模一樣。

為何他們生產(chǎn)出的豆芽菜會有天壤之別呢？他百思不得其解。

教授呵呵地笑了，說：“難道你沒有注意到第二家在豆芽菜生長器上另外壓了一塊石頭嗎？”