曾執(zhí)教《最后一課》（現(xiàn)編入七年級(jí)下冊(cè)第二單元第7課），學(xué)生質(zhì)疑文中第5自然段“他看見我在廣場(chǎng)上跑過”一句中的介詞翻譯得不當(dāng)，應(yīng)將“在”改為“從”或?qū)ⅰ斑^”改為“著”，我斟酌了一番，覺得學(xué)生言之有理，遂給予了肯定。

查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典編輯室商務(wù)印書館 2005年第5版） ，P1694“在”（zài）⑦介詞，表示時(shí)間、處所、范圍、條件等：事情發(fā)生～去年；～禮堂開會(huì)；這件事～方式上還可以研究。

P227～228“從”（cóng）①介詞，起于，“從……”，表示“拿……做起點(diǎn)”：～上海到北京；～這兒往西，～現(xiàn)在起。②介詞，表示經(jīng)過，用在表示處所的詞語(yǔ)前面：～窗縫里往外望；你～橋上過；我～橋下走；～他們面前經(jīng)過。

“在”和“從”都作介詞，表示時(shí)間、處所等時(shí)，怎樣區(qū)別呢？

一、作介詞表示時(shí)間時(shí)

在：表示的時(shí)間是某一比較確定或帶有模糊性的“點(diǎn)”。

從：表示出某一時(shí)間起點(diǎn)，并延續(xù)的意思。它和后面的時(shí)間名詞一起，表達(dá)出時(shí)間“線段”或時(shí)間“射線”，例：

A.他在前天晚上就完成了這篇論文（模糊性時(shí)間點(diǎn)）

B.他從前天晚上開始直到今天都在寫這篇論文。（有起、止點(diǎn)，有時(shí)間間隔，如一條時(shí)間線段）

C.他從前天晚上起一直在寫這篇論文。（一個(gè)起點(diǎn)，止點(diǎn)不明，有時(shí)間間隔，如一條時(shí)間射線）。

二、作介詞表示處所時(shí)

在：表示的地點(diǎn)、處所較固定。后面被修飾限制的動(dòng)作或行為發(fā)生在某一平面內(nèi)或空間內(nèi)，有處所范圍感或局限感

從：表示的地點(diǎn)、處所有變遷，顯示出變遷的歷程。后面被修飾限制的動(dòng)作或行為以某一平面或空間作為起點(diǎn)遷移運(yùn)動(dòng)，有空間距離移動(dòng)感。

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，介詞與后面的處所名詞構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)（介賓短語(yǔ)），來修飾限制動(dòng)詞，常見的如：跑、跳、走、跨、飛、冒、流、淌、鉆、倒、提、背、移、遷、推、拉、拖、運(yùn)、來、傳等。這些動(dòng)詞往往有“推移感”“流動(dòng)感”或“運(yùn)動(dòng)感”。例：

A.紅梅在操場(chǎng)上跳舞。（范圍局限感）

B.小劉的媽媽在屋里彈鋼琴。（范圍局限感）

C.老師從講臺(tái)上來到我座位旁，關(guān)切地詢問。（移動(dòng)感）

D.悠揚(yáng)的琴聲從音樂室里飛出來。（移動(dòng)感）

三、作介詞表示方位時(shí)

在：表示方向方位比較固定或相對(duì)固定。

從：表示方向方位有起點(diǎn)或起止點(diǎn)。例：

A.小花狗緊緊跟隨在他的后邊。（方位相對(duì)固定）

B.一聲巨響從前方傳來。（有起點(diǎn)，也有止點(diǎn)）

讀者試析以下例句：介詞“在”與“從”的運(yùn)用是否恰當(dāng)？

1.魏書生老師在一九七八年就開始著手教改。

2.他從去年在我校畢業(yè)，成績(jī)優(yōu)異。

3.他在我國(guó)古代大量的史書、方志以及古人的日記、游記、詩(shī)詞中尋覓古代氣候的線索。

4.他的研究成果，從今天以至今后，都會(huì)從生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)久地放出光彩。

5.一架銀色的飛機(jī)從蔚藍(lán)的天空中自由地飛行。

6.海水從我們的腳下?lián)淞诉^來。

（陳恩禮，四川省閬中市柏埡中學(xué)校）