陳多佳

一杯濃茶縈繞著霧香，展開厚重的《蘇霍姆林斯基選集》，我慢慢地讀著，因為我知道這夜會很長。窗外的夜黑向屋里一點點地滲透著，如果沒有燈，我定然會被它吞噬掉；如果我在黑夜里，看光明里苦讀的我，會是一種怎樣的美麗。也不知過了多久，讀得累了，我習慣去翻看前言和瓦西里·亞歷山德羅維奇·蘇霍姆林斯基的肖像畫。它會給我一種莫名的力量?！肚把浴防镉羞@樣一段話，說蘇霍姆林斯基跟蹤觀察和研究了29個班級，共700余名學生，從入學開始一直到畢業(yè)整整10年的情況，積累了大量的實際材料。嘔心瀝血，孜孜不倦的千年!古人說：“高瀑之下必有深潭。”古人超世之才華必有“遺俗之累”，不覺信矣。我在這圣賢之地，在偉人那炯炯的目光之下，竟然如此悠哉不敬，拿著熱茶的手不覺一抖，茶水全都灑在了手上和書上。

別裝自在了。自在，是一種很好的哲學體驗?？墒?，我不能自在了，只得趕快去找抹布。突然想到曾經(jīng)看過初中老師的一本《初中生成長紀實》。那些紀實，我不矢口道是怎么寫成的。那寫紀實，多整潔，多美麗，還要一年一年地傳下去?？墒撬o學生以真實成長的記錄了嗎?那些來練習“改寫”的學生們，又怎能以真誠面對他們正在成長著的人生?記得沙葉新在《精神與使命——我的心路歷程》中說：“一個人要真誠，不能撒謊?！庇绕涫恰霸谏婕叭说钠犯竦姆矫?，絕對不能撒謊。我力求那么去做?！碑斎?，他在文中提到的一些觀點，過于偏激，不能茍同?？伤f的這種做人的道德底線與你就沒有一點震撼嗎?

這樣的紀實又能給教師帶來什么益處呢?你跟蹤200個班級，積累它1000年，不還是一堆廢紙嗎?我們先來看一個普通教師的例子吧。

《舊手鐲與剩香水》講述了這樣一個感人的故事：

Thomson是一位美國的女教師，她在帶5年級的時候，班里有一個孩子和其他小朋友相處得不好，而且總是衣冠不整，渾身臟兮兮的，上課時注意力也不集中。盡管Thomson對所有的學生說：“我會愛你們每一個人!”可是她心里卻并不喜歡那個男孩。她盡情地在他的作業(yè)本上用紅筆畫大大的“X”，再在上面寫醒目的“O”分。

在Thomson任教的學校，教師必須整理學生的成長紀實，她把那個男孩的紀實放在最后才寫。當她翻開時，她驚呆了。

在評語一欄中，一年級的老師寫道：“Teddy是一個優(yōu)秀的孩子，他的微笑無與倫比。他的作業(yè)工整，彬彬有禮……有他在身邊令人愉快?！?/p>

二年級的老師在上面寫道：“Teddy是一名出色的學生，與同學們相處融洽，但母親身患絕癥令他非常擔憂，他的家庭氣氛一定不太好?！?/p>

三年級的老師寫道：“Teddy落后于其他同學，對學校沒有多大興趣。他沒有多少朋友，有時在課堂上睡覺?！?/p>

看了這樣的成長紀實，Thmoson開始深深自責，她意識到了問題出現(xiàn)在哪里。成長紀實是如此重要！

接下去是圣誕節(jié)，同學們都給老師送禮物。Teddy拿來的禮物竟是用一張泛黃的紙包著的。年輕美麗的Thomson當著大家的面打開了禮物，有的孩子笑出了聲，因為里面是一只舊手鐲和一個小香水瓶——只裝了四分之一的香水?？墒撬魃狭耸骤C，并稱贊手鐲很漂亮，然后往手腕上噴了一點香水，她的行為使孩子們不再嘲笑禮物的簡陋。

那天，Teddy聽完了整堂課，他對老師說：“Mrs．Thomson，今天您身上的氣味和我媽媽的一樣?！?/p>

孩子走后，她哭了……

從此，她不再只教孩子們算算術和寫字，她教育他們，并且特別關注，F(xiàn)eddy。她陪Teddy一起學習，漸漸的，他的大腦逐漸復蘇了，Teddy重新回到了大家中間。

毫無疑問，在Teddy的一生中，Thomson是他遇到的最好的老師，她改變了他人生的路。而這一切又源于那些成長紀實吧，因為它們是一個個生命的履歷。

當孩子們的翅膀受了傷，忘記如何飛翔的時候，愛是幫助他們起飛的天使。