吳曉桃

3月9日，“2006年英特爾杯大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽嵌入式系統(tǒng)專題邀請(qǐng)賽”拉開帷幕。來自中國(guó)及亞洲其他國(guó)家和地區(qū)的67所高校、149個(gè)參賽隊(duì)、447名大學(xué)生報(bào)名參加了這一歷時(shí)五個(gè)月之久的邀請(qǐng)賽，參賽隊(duì)伍規(guī)模再創(chuàng)新高。

據(jù)記者了解，英特爾準(zhǔn)備投入百萬元以上的人民幣來支持這次大賽，而這百萬元人民幣相對(duì)于英特爾每年在教育中一億多美元的投入來說，還僅是冰山一角而已。英特爾為什么要在教育上花如此大的精力與心思呢？帶著疑問，《計(jì)算機(jī)教育》雜志采訪了英特爾中國(guó)區(qū)總經(jīng)理簡(jiǎn)安琦女士。

企業(yè)責(zé)任：我們是當(dāng)?shù)厣鐣?huì)重要的一員

世界上有形形色色的人，有一些人，致富后可能會(huì)一毛不拔；而另一些人呢，則會(huì)回饋社會(huì)，有一顆真誠(chéng)善良、感恩的心。企業(yè)亦是如此。

簡(jiǎn)女士說，當(dāng)企業(yè)壯大后，通常會(huì)搞一些慈善、捐贈(zèng)等各種各樣的活動(dòng)來回饋社會(huì)。這也就是通常所說的公民義務(wù)、企業(yè)責(zé)任。從英特爾角度來說，英特爾認(rèn)為最好的回饋社會(huì)的方式是教育。中國(guó)有句古話，叫“授人以魚，不如授人以漁”。要提升社會(huì)和國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力，不是簡(jiǎn)單地贈(zèng)送物資、捐款納稅就能夠改變的，而要從根本上去挖掘。當(dāng)一個(gè)國(guó)家人民的觀點(diǎn)、思維、技術(shù)得到全面提升的時(shí)候，那么這個(gè)國(guó)家才算是真正進(jìn)步了。

英特爾的教育口號(hào)是“投資教育、投資未來”，從英特爾在中國(guó)實(shí)施的各項(xiàng)教育計(jì)劃可以看出，英特爾在中國(guó)采取的是一個(gè)“授人以漁”的長(zhǎng)期合作的戰(zhàn)略，而且，英特爾會(huì)將這個(gè)長(zhǎng)期戰(zhàn)略繼續(xù)堅(jiān)持下去。

英特爾作為一家企業(yè)，她肯定會(huì)想方設(shè)法提高自己的利潤(rùn)，但是，賺取利潤(rùn)不是英特爾的唯一目標(biāo)。英特爾也要報(bào)答社會(huì)，貢獻(xiàn)人類。英特爾所作出的各種努力，包括開展各種各樣的教育活動(dòng)或者其他類似活動(dòng)，旨在表明，英特爾是這個(gè)國(guó)家的主人翁，英特爾是當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，也是所在國(guó)家重要的一員。

教育計(jì)劃：分門別類量身定制

簡(jiǎn)女士說，英特爾每年在全球教育的投入是1億多美元，而中國(guó)在其中的比例占了相當(dāng)大部分。英特爾在中國(guó)的教育團(tuán)隊(duì)，主要是是由朱文利小姐主管的，他們先和中國(guó)的政府聯(lián)系，如教育部、信產(chǎn)部等，從政府的角度來理解政府的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么，計(jì)劃是什么，同時(shí)還匯合學(xué)校的課程設(shè)置與要求，根據(jù)中國(guó)的實(shí)際情況加以變通然后與政府、學(xué)校攜手合作，共同實(shí)施教育計(jì)劃。

英特爾在全球都有教育團(tuán)隊(duì)，但是中國(guó)是重點(diǎn)，而且是龍頭榜樣。英特爾在世界其他地方的教育團(tuán)隊(duì)，每每看見英特爾中國(guó)教育團(tuán)隊(duì)取得創(chuàng)新和成功后，都會(huì)誠(chéng)摯地贊賞并引以為鑒。

英特爾在中國(guó)開展的教育計(jì)劃涉及各個(gè)層次，包括從基礎(chǔ)教育到高等教育，從正式課堂到非正式課堂等一系列項(xiàng)目。上至全國(guó)，下至省市，英特爾開展的教育都是為中國(guó)的具體情況量身定制的。

其中，“英特爾未來教育”是一項(xiàng)面向全球的教師職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，此計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn)是讓老師學(xué)會(huì)先進(jìn)手段，并巧妙地在課堂中用好技術(shù)手段，以讓教學(xué)更有趣，更有互動(dòng)性，更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。此計(jì)劃從2000年6月正式啟動(dòng)，到現(xiàn)在已經(jīng)有五年多的歷史了，目前已經(jīng)覆蓋了中國(guó)的31個(gè)省市，培訓(xùn)教師數(shù)量超過60萬名。在未來三年中，英特爾還計(jì)劃再培訓(xùn)40萬名教師，讓參加教師培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)達(dá)到100萬人。

“英特爾高等教育計(jì)劃”主要是與世界各地的大學(xué)密切合作，共同致力于新技術(shù)的研究與課程開發(fā)，以適應(yīng)日新月異的技術(shù)發(fā)展。在中國(guó)，英特爾已與30多所重點(diǎn)大學(xué)建立了合作關(guān)系，合作方式包括：向大學(xué)捐贈(zèng)設(shè)備、資助科研項(xiàng)目、支持課程開發(fā)、舉辦學(xué)生競(jìng)賽、設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和研究基金，以及舉辦由英特爾高級(jí)技術(shù)專家主持的研究論壇和技術(shù)講座等。英特爾致力于通過提供最新技術(shù)和專有知識(shí)，幫助進(jìn)一步提高高校教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)課堂教學(xué)與科研水平。

“英特爾杯全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”始于2002年，是由教育部高等教育司、信息產(chǎn)業(yè)部人事司共同主辦的面向全國(guó)高等學(xué)校大學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽內(nèi)容既有理論設(shè)計(jì)，又有實(shí)際制作，有助于實(shí)施高等學(xué)校的素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，幫助大學(xué)生培養(yǎng)工程實(shí)踐素質(zhì)、提高學(xué)生針對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行電子設(shè)計(jì)制作的能力。競(jìng)賽隔年舉行一次，吸引了來自國(guó)內(nèi)外高等院校大學(xué)生的踴躍參加，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。

另外，英特爾還有面向8～16歲青少年的“英特爾求知計(jì)劃”，面向高中生的“英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽（Intel ISEF）”等。

總的來說，這些計(jì)劃都有一個(gè)共同的特點(diǎn)和主題，即技術(shù)與技術(shù)在教育中的應(yīng)用。這些項(xiàng)目是與中國(guó)的教育體系密切聯(lián)系在一起的，它帶給英特爾的好處是能夠讓更多的人懂得駕馭技術(shù)，并利用先進(jìn)的技術(shù)來開發(fā)先進(jìn)的產(chǎn)品；對(duì)中國(guó)的好處是讓越來越多的人接觸到先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，并能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，能為中國(guó)培養(yǎng)大量高素質(zhì)的、潛在的優(yōu)秀人才。這些教育計(jì)劃，無論對(duì)于英特爾，還是對(duì)于中國(guó)，應(yīng)該說是雙贏的。

重視基礎(chǔ)鼓勵(lì)研發(fā)呼喚技術(shù)

在訪談過程中，簡(jiǎn)女士還重點(diǎn)談了目前正在熱火朝天舉行的“2006年英特爾杯大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽嵌入式系統(tǒng)專題邀請(qǐng)賽”的一些情況。

“英特爾杯大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽嵌入式系統(tǒng)專題邀請(qǐng)賽”今年是第三屆了，第一屆是2002年舉辦的，第二屆是在2004年，每?jī)赡昱e行一次。今年有67所大學(xué)，149個(gè)團(tuán)隊(duì)參加，其中有來自中國(guó)大陸、菲律賓、香港、臺(tái)灣、印度、新加坡、馬來西亞等國(guó)家或地區(qū)的代表團(tuán)隊(duì)。比賽共分兩部分，一部分是基于XScale的處理器平臺(tái)，另一部分是嵌入式ECX平臺(tái)，學(xué)生是三個(gè)人一個(gè)小組。

競(jìng)賽時(shí)間是三個(gè)多月，各個(gè)參賽小組要交上項(xiàng)目成果。比賽還成立了專門的評(píng)估委員會(huì)，都由業(yè)內(nèi)的專家擔(dān)任，這其中也包含了四位英特爾的高層技術(shù)專家。比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的學(xué)生可以獲得優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)根據(jù)國(guó)家相應(yīng)政策研究生入學(xué)也可以取得免試資格。

簡(jiǎn)女士還提到，她對(duì)上兩屆學(xué)生的比賽作品記憶猶新，如復(fù)旦大學(xué)做的便攜式多媒體中心、西安電子科技大學(xué)為汽車設(shè)計(jì)的黑匣子。有的小組做的是安全監(jiān)控系統(tǒng)，還有的是視頻會(huì)議系統(tǒng)、盲人智能輔助系統(tǒng)、門徑面部識(shí)別系統(tǒng)、心血管健康狀況和診斷系統(tǒng)。她尤其鐘愛的是一個(gè)體育鍛煉的輔助系統(tǒng)。這些選手不過是大學(xué)本科生，卻能根據(jù)嵌入式系統(tǒng)做出各種各樣的應(yīng)用，非常有創(chuàng)新性、實(shí)用性，學(xué)生的潛能無可估量。

前不久，美國(guó)的一家報(bào)紙刊登了一則消息，美國(guó)一些著名的工商界人士和大學(xué)教授，用了兩個(gè)整版的廣告來呼吁美國(guó)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)性研發(fā)。現(xiàn)在有許多年輕人，都喜歡念MBA、EMBA等諸如此類的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)，而對(duì)最根本的技術(shù)研發(fā)卻不是很熱衷。反觀英特爾的教育策略，與這一呼吁正好吻合。英特爾的大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，也旨在鼓舞更多的年輕人投身于技術(shù)事業(yè)。

積極支持為什么？

據(jù)記者了解，“2006年英特爾杯大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽嵌入式系統(tǒng)專題邀請(qǐng)賽”有67所高校、149個(gè)參賽隊(duì)、447名大學(xué)生參加。為什么如此多的學(xué)生、老師、學(xué)校都踴躍參加和積極支持呢？

簡(jiǎn)女士回答道，英特爾舉辦這個(gè)活動(dòng)的目的，主要是培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓學(xué)生能夠以團(tuán)隊(duì)的方式來工作，能夠有機(jī)會(huì)親手在最先進(jìn)的技術(shù)、設(shè)備的基礎(chǔ)上來動(dòng)手創(chuàng)新。獲獎(jiǎng)?wù)叱丝梢垣@得優(yōu)厚的獎(jiǎng)金學(xué)、研究生入學(xué)免考之外，對(duì)他們將來的就業(yè)也是大有裨益的。譬如，前兩屆嵌入式比賽的獲獎(jiǎng)?wù)?，有的已?jīng)被吸納進(jìn)英特爾了，也有的被其他一些大企業(yè)所關(guān)注。

當(dāng)然，大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽不是個(gè)獨(dú)立的競(jìng)賽，它不僅是給學(xué)生提供平臺(tái)，也能推動(dòng)高校信息電子類專業(yè)教學(xué)內(nèi)容、課程體系及實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，還能促進(jìn)校際之間在嵌入式系統(tǒng)科研與教學(xué)上的交流，推動(dòng)教育、教學(xué)、教材的改革并提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)中國(guó)教師的職業(yè)發(fā)展。迄今為止，英特爾已經(jīng)支持了30多所學(xué)校建立嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室并開出新的課程。

另外，簡(jiǎn)女士還補(bǔ)充說道，創(chuàng)新，應(yīng)該從孩子很小的時(shí)候就開始抓起。英特爾舉辦的這些活動(dòng)，不只是談技術(shù)上的創(chuàng)新，更是談人的創(chuàng)新能力。希望在活動(dòng)的過程中，給孩子們一個(gè)實(shí)際上手的機(jī)會(huì)，讓孩子們學(xué)會(huì)最新的研究方式，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。當(dāng)一個(gè)國(guó)家的每個(gè)人都有創(chuàng)新能力的時(shí)候，那么這個(gè)國(guó)家將會(huì)多么強(qiáng)大。

偶像的偶像

作為一個(gè)跨國(guó)大型企業(yè)的老總，簡(jiǎn)安琦女士是許多人崇拜、追逐的對(duì)象。但是簡(jiǎn)女士說，她也是個(gè)平凡人，她也有她的偶像。簡(jiǎn)女士說，她崇拜的人很多，但是當(dāng)記者問起她最欣賞的企業(yè)家是誰時(shí)，她說她第一個(gè)想到的是斯蒂夫·喬布斯（Steve Jobs），也就是美國(guó)蘋果電腦公司的CEO。

簡(jiǎn)女士說她崇拜喬布斯的原因有很多。我們知道，喬布斯在20世紀(jì)70年代的時(shí)候就已經(jīng)名揚(yáng)四海了。自1977年蘋果公司創(chuàng)立以來，他就以機(jī)智精準(zhǔn)的策略而使蘋果的業(yè)績(jī)蒸蒸日上。不過后來，由于他的幾次決策失誤，也幾乎使蘋果瀕臨危機(jī)的邊緣。在1985年的權(quán)利斗爭(zhēng)失敗后，喬布斯又去了幾個(gè)別的公司工作。1997年，經(jīng)歷了“十年磨一劍”的喬布斯又重返他曾經(jīng)失敗的地方，東山再起，并創(chuàng)造出了比過去更輝煌的戰(zhàn)績(jī)。無論是蘋果公司的iMac，還是iPod，他們都做得相當(dāng)出色。在中國(guó)有句諺語，叫“好馬不吃回頭草”，而喬布斯勇于面對(duì)自己過去的失敗，能夠在曾經(jīng)失敗的地方又重新站起來，重新獲得更巨大的成功，這種勇氣、膽識(shí)與毅力，是常人難望其項(xiàng)背的。

另外，在2005年斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上，喬布斯發(fā)表的演講也非常讓人感動(dòng)，發(fā)人深省。其中，有些話已經(jīng)成為經(jīng)典而廣為流傳，如“你們的時(shí)間有限，所以不要浪費(fèi)時(shí)間在別人的生活里。不要被信條所惑——盲從信條是活在別人的生活里。不要讓任何人的意見淹沒了你內(nèi)在的心聲。重要的，擁有跟隨內(nèi)心和直覺的勇氣。你的內(nèi)心與直覺知道你真正想成為什么樣的人。任何其他事物都是次要的。”

簡(jiǎn)女士還興奮地談到，最近蘋果電腦公司已決定把英特爾的處理器放入他們的筆記本電腦中，要知道，蘋果公司的筆記本電腦市場(chǎng)是非常強(qiáng)大的。最后她還祝愿說，她希望本次嵌入式大賽的優(yōu)勝者將來也能夠成為中國(guó)偉大的企業(yè)家。

人物簡(jiǎn)介：

簡(jiǎn)安琦（Jane Price），英特爾公司中國(guó)區(qū)總經(jīng)理，美國(guó)金門大學(xué)和佛羅里達(dá)州立大學(xué)的雙碩士。主要負(fù)責(zé)管理英特爾公司在中國(guó)的銷售和市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，與賴一龍先生共同擔(dān)任此職。曾任英特爾公司亞太區(qū)市場(chǎng)營(yíng)銷事業(yè)部聯(lián)合總監(jiān)，負(fù)責(zé)聯(lián)合管理公司面向亞太區(qū)（包括14個(gè)市場(chǎng)）最終用戶的市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)。