我認(rèn)為不僅是欺騙別人稱(chēng)為說(shuō)謊，欺騙自己也稱(chēng)為說(shuō)謊，而自己欺騙自己更為可怕，重所周知作為學(xué)生的我們首要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)，不僅是老師、家長(zhǎng)逼著我們學(xué)習(xí)，我也在逼著自己學(xué)習(xí)，一遍遍的對(duì)自己重復(fù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，可往往卻適得其反。我努力讓我的世界充滿(mǎn)學(xué)習(xí)可這真是我所想的全部嗎?我真的做到了只想學(xué)習(xí)嗎?

教師的話(huà)：

人貴有自知之明

謊言，誰(shuí)想說(shuō)？

卻又不得不說(shuō)！善意的可以說(shuō)可是要少說(shuō)，因?yàn)楸姸嘀e言的力量雖然能強(qiáng)大到足以毀掉真理與規(guī)章，也不一定能將個(gè)人的誠(chéng)信、尊嚴(yán)輕而易舉地碾碎，就象大象踩死一只螞蟻一樣。

教師的話(huà)：

踩死一只螞蟻容易，但螞蟻仍然無(wú)處不有，無(wú)孔不入

從小我媽就教育我不要說(shuō)謊而自從我聽(tīng)的懂她說(shuō)什么開(kāi)始我就一直在說(shuō)謊……特有罪惡感，

再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒我知道了原來(lái)大人也在說(shuō)謊……罪惡感沒(méi)了心潮澎湃。

再再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒開(kāi)始思索：為什么要說(shuō)謊?天天跟自己叫勁，仰天長(zhǎng)嘯：“嗷嗷嗷”決定洗心革面重新做人。

第二天，見(jiàn)到那個(gè)讓人忿忿的老師，笑容依舊并很燦爛“老師好!”其實(shí)一點(diǎn)兒也不好。

教師的話(huà)：

把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多

這是一種新型的師生對(duì)話(huà)，這是一種有趣的繪畫(huà)形式。如果你愿意，希望將心里畫(huà)傳給我們。我們肯定會(huì)回應(yīng)坦承。

點(diǎn)評(píng)：張進(jìn)老師