再過一個星期，邱爽和她的5個同學(xué)在報社的實習(xí)就要結(jié)束了。是走是留，大家都不清楚，唯有努力跑稿。他們都記得班主任送他們來的時候說的話：“現(xiàn)在工作不好找，能有機會在報社實習(xí)，一定要好好表現(xiàn)，爭取留下?！?/p>

邱爽回到辦公室后，愛說愛笑比平時“有過之而無不及”，說了半天，一點也沒寫稿的意思，四周同事都微微皺眉。見大家埋頭打字，無人答理她，邱爽熱情地喊大家去看她的采訪對象的照片，邊說邊嘎嘎笑個不停。

都忙著寫稿子呢，無人響應(yīng)。邱爽沒有覺得不好意思，而是興奮地從自己的格子間跑到許艾的格子間，不由分說拉著許艾的手說：“咱倆出去玩一會吧!你看外面秋高氣爽，鳥語花香，一派迷人景象?！本o挨著許艾坐的王春陽見狀，不屑地說：“還鳥語花香呢，這季節(jié)！”許艾看到王春陽這樣反應(yīng)，趕緊甩手，說：“我不去，要去你自己去?！笨墒窃S艾的手被邱爽抓得緊緊的。一甩沒甩掉，再甩還是沒甩掉。見甩了兩次都沒甩掉，許艾的臉色就有點惱怒，邱爽卻“哈哈哈”笑得直不起腰來。

見兩個人牛皮糖一樣扭在過道上，王春陽不耐煩地揮手說：“行了行了，許艾，你就出去吧，犧牲你一個，幸福我們大家?！敝車膸讉€同事都開玩笑地附和道：“是啊，是啊，趕緊走吧?！闭l知，剛才還笑得直不起腰來的邱爽聽了這話，忽然拉下臉來，把許艾的手重重丟開，罵了一句：“王八蛋。”然后，誰也不看，昂首挺胸回到自己的座位上，留下許艾和她的同事們面面相覷。

邱爽從熱情洋溢的小喇叭一下子變成了閃著寒光的小刀。一下午，她不論碰到誰都是一副冷若冰霜的樣子。到截稿時間了，熱線組組長要她交稿子，她一句話也不說，拿起打印出來的稿子“啪”地就扔過去，正好砸在組長的眼鏡上，然后一句道歉的話也沒有就揚長而去。組長氣得收了稿子，就把邱爽的所作所為告訴了主任。

其實，對邱爽的所作所為，主任已經(jīng)有所了解。因為這孩子最近就像一只精力過剩的蝴蝶，沒頭沒腦地亂飛一氣。她到底是怎么了?主任私下找了幾個實習(xí)生，想多了解一下邱爽。

“她是個很快樂的女生，熱情，好動。只是和她接觸久了，就會發(fā)覺她并非一般的熱情好動，好像有點特別，像是喝了興奮劑……”有同學(xué)開玩笑說，她要么是爆發(fā)，要么是死亡。而且，她沉默的時候?qū)φl都是一副冷面孔，無論是要好的朋友還是老師。

邱爽是不是心理上和一般同學(xué)不一樣呢?主任有點不安，便另外找時間和邱爽談了談，并婉轉(zhuǎn)批評她：“據(jù)反映，你在單位說話的聲音過于高昂，情緒過于興奮，這樣影響了周圍同事寫稿子?！笨汕袼贿@樣認為。她自我感覺良好，覺得自己積極、快樂，絲毫不覺得自己的舉止言談有什么不恰當?shù)牡胤?。她反問主任：不說話怎能當好記者呢?年輕人有生氣一些有什么不好，她表現(xiàn)，她快樂，難道錯了嗎?

一席話仿佛說得挺在理，反倒是主任無話可說了。然而一個星期后，首先被淘汰的卻是她。主任的理由是沒有合作精神。

專家解惑：

有關(guān)專家認為，邱爽的這種癥狀，在臨床上被稱為躁狂癥，這是情感性障礙的一種疾病，因某種激素分泌過于旺盛及教育等因素而導(dǎo)致。專家建議邱爽到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)接受診療。日常生活中，也要注意一些習(xí)慣和細節(jié)，比如不要讓自己無端興奮，保證每天有充分的睡眠等。只要能正確認識自己的躁狂癥并慢慢改正，邱爽很快就會恢復(fù)健康。

責(zé)編／宿 淇