“哈軍工”是設(shè)在哈爾濱的中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院的簡(jiǎn)稱。為了保密，20世紀(jì)五六十年代，“哈軍工”對(duì)外叫“103”部隊(duì)。從1953年開(kāi)始，共辦學(xué)13年，有畢業(yè)生1萬(wàn)余名。1966年4月被撤銷了軍隊(duì)建制。

在“哈軍工”辦學(xué)的13年中，周恩來(lái)、朱德、彭德懷、羅瑞卿都曾兩次或多次視察“哈軍工”。毛澤東盡管沒(méi)有去過(guò)“哈軍工”，但對(duì)它卻是厚愛(ài)有加，留下了許多鮮為人知的故事。

“我看你（陳賡）自己又當(dāng)?shù)之?dāng)娘吧”

1949年底，毛澤東、周恩來(lái)赴莫斯科與斯大林會(huì)面時(shí)，就曾談到創(chuàng)辦軍事工程技術(shù)學(xué)校以培養(yǎng)軍事技術(shù)干部的問(wèn)題。周恩來(lái)說(shuō)，我們光有蘇聯(lián)支援的武器，沒(méi)有那么多的技術(shù)干部也不行。斯大林說(shuō)，你們要辦一所軍事工程技術(shù)學(xué)院，我們幫你們辦。

1950年6月25日，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。如火如荼的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)使毛澤東意識(shí)到，新中國(guó)急需加強(qiáng)國(guó)防現(xiàn)代化，急需有大批軍事技術(shù)干部，任務(wù)十分緊迫。在此形勢(shì)下，黨中央、毛澤東決定即速組建軍事工程技術(shù)學(xué)院。1952年3月26日，毛澤東在代總參謀長(zhǎng)聶榮臻和副總參謀長(zhǎng)粟裕向中央軍事委員會(huì)呈送的《關(guān)于成立軍事工程學(xué)院的報(bào)告》上批示：“同意?！比欢?，由誰(shuí)來(lái)組建這個(gè)我國(guó)最高的軍事技術(shù)學(xué)府呢？毛澤東、朱德、周恩來(lái)將許多人一一過(guò)濾之后，圈定了陳賡。

1952年6月，正在擔(dān)任中國(guó)人民志愿軍代司令員的陳賡，從朝鮮奉調(diào)回國(guó)。6月23日，他拄著拐杖，一瘸一拐地走進(jìn)了中南海豐澤園。在這里，毛澤東、周恩來(lái)、朱德等親切接見(jiàn)了他。他們?cè)谏嘲l(fā)上就座后，周恩來(lái)朝陳賡揚(yáng)揚(yáng)手說(shuō)：“陳賡，你從前線回來(lái)，談?wù)勀愕母惺馨??！标愘s匯報(bào)了朝鮮的戰(zhàn)事之后，欠了欠身，又說(shuō)：“我軍缺乏現(xiàn)代化裝備，部隊(duì)缺乏精通科技的人才，造成在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的困境，只能靠坑道對(duì)付敵人的飛機(jī)、大炮，許多戰(zhàn)斗由于裝備技術(shù)落后而不能取勝?！?/p>

毛澤東聽(tīng)后，若有所思。他凝視著陳賡，后又轉(zhuǎn)向周恩來(lái)：“我去蘇聯(lián)訪問(wèn)，斯大林曾向我建議，有必要組建一所高等軍事技術(shù)院校，我決定接受這一建議。軍事工程學(xué)院一定要辦，不能對(duì)帝國(guó)主義抱有幻想?！?/p>

“中央決定創(chuàng)辦軍事工程學(xué)院，那個(gè)草案你看到了吧？”毛澤東用手指敲打著桌面?？吹疥愘s點(diǎn)頭后，他進(jìn)而問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)辦？”少頃，他指了指陳賡說(shuō)：“你來(lái)辦吧！這次調(diào)你陳賡回來(lái)，就是要你創(chuàng)建這所軍事工程技術(shù)學(xué)院?！?/p>

陳賡慌了：“這個(gè)我可是隔行，恐怕辦不好。”

“你隔行，你說(shuō)我們黨內(nèi)還有哪位懂行？辦學(xué)過(guò)程中有什么困難可隨時(shí)找總理，找我，還有蘇聯(lián)顧問(wèn)的幫助，憑你陳賡的才智和干勁，一定能干好。你放手去干好啦?！?/p>

周恩來(lái)也說(shuō)：“你是合適的人選。你當(dāng)過(guò)紅軍學(xué)校的校長(zhǎng)，紅軍干部團(tuán)不是很出色嗎？你干不了，別人連你這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。你剛從前線回來(lái)，了解朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)際情況。你對(duì)敵我雙方技術(shù)條件的懸殊差別是有體會(huì)的吧！”

這時(shí)，從來(lái)以服從命令為天職的陳賡，以洪亮的聲音問(wèn)答說(shuō)：“請(qǐng)主席放心，請(qǐng)總理、總司令放心，我一定完成任務(wù)！”

陳賡接受任務(wù)后，轉(zhuǎn)向周恩來(lái)請(qǐng)求道：“你可得當(dāng)我的后臺(tái)老板?！敝芏鱽?lái)笑了笑。

“我看你自己又當(dāng)?shù)之?dāng)娘吧?！泵珴蓶|風(fēng)趣地說(shuō)。

1952年7月8日。中央軍委正式給陳賡下達(dá)了委任狀，任命他為軍事工程學(xué)院院長(zhǎng)兼政委。

“召開(kāi)軍委擴(kuò)大會(huì)議解決問(wèn)題”

從1952年6月陳賡接受籌建“哈軍工”的任務(wù)，開(kāi)始在全國(guó)各地考察學(xué)院選址，學(xué)院的教員問(wèn)題、干部問(wèn)題、編制問(wèn)題，樣樣都迫在眉睫。尤其是在1953年9月1日開(kāi)學(xué)之前的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是10萬(wàn)平方米，到1955年建成就要花掉5000億（舊幣——編者注）。當(dāng)時(shí)共和國(guó)剛剛誕生，百?gòu)U待興，又要應(yīng)付朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)十分困難。怎么辦？陳賡決定再次晉見(jiàn)毛澤東。

1953年7月10日，毛澤東得知陳賡要報(bào)告解決“哈軍工”的教員和建筑問(wèn)題，即請(qǐng)朱德一起聽(tīng)匯報(bào)。陳賡將一年來(lái)學(xué)院建沒(méi)的情況扼要地作了匯報(bào)，然后提出面對(duì)國(guó)內(nèi)形勢(shì)而急需加快國(guó)防建設(shè)的看法，并將學(xué)院教學(xué)任務(wù)急，教員缺，建筑規(guī)模大，國(guó)防經(jīng)費(fèi)少等問(wèn)題和盤托出。并提出，整個(gè)教學(xué)設(shè)施配套建成，需要投資5000個(gè)億，我們也考慮到國(guó)家困難，想放慢建設(shè)速度，減少投資，但蘇聯(lián)顧問(wèn)團(tuán)不同意。希望解決。

毛澤東說(shuō)：“你對(duì)形勢(shì)的分析很對(duì)。戰(zhàn)爭(zhēng)還在打，戰(zhàn)備不能放松，蘇聯(lián)援助我們的現(xiàn)代化武器裝備正在不斷運(yùn)到部隊(duì)，光靠幾個(gè)顧問(wèn)指導(dǎo)不行，急需有自己的軍事工程技術(shù)干部。你提出的問(wèn)題，我看都能解決。”他回頭問(wèn)朱德：“你看呢？”朱德說(shuō)：“我同意主席的意見(jiàn)。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要求我們加快國(guó)防現(xiàn)代化的建設(shè)，軍工學(xué)院培養(yǎng)現(xiàn)代化技術(shù)軍官是部隊(duì)搞現(xiàn)代化的一個(gè)先決條件。國(guó)防經(jīng)費(fèi)少一點(diǎn)，但應(yīng)區(qū)別輕重緩急，有重點(diǎn)開(kāi)支。軍工學(xué)院需要多少經(jīng)費(fèi)，應(yīng)當(dāng)保證?！泵珴蓶|說(shuō)：“陳賡，你去招集軍政有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)研究解決這個(gè)問(wèn)題?！标愘s說(shuō)：“主席啊，我來(lái)招集這個(gè)會(huì)議，名不正則言不順，恐怕不合適，還是請(qǐng)總參謀部來(lái)招集好?！泵珴蓶|說(shuō)：“就由你去告訴黃克誠(chéng)，召開(kāi)軍委擴(kuò)大會(huì)議解決問(wèn)題?！?/p>

7月13日，遵照毛澤東的指示，軍委召開(kāi)例會(huì)。擴(kuò)大到政務(wù)院的人事部、高教部和建工部參加，專題討論解決“哈軍工”建沒(méi)中出現(xiàn)的問(wèn)題。會(huì)上陳賡簡(jiǎn)要談了建院進(jìn)程情況和遇到的困難，提出了需要解決的問(wèn)題。關(guān)于教學(xué)需要的武器、裝備、器械等，陳賡說(shuō)，顧問(wèn)要求樣樣都有。去年冬天已確定原則：現(xiàn)有即給，現(xiàn)無(wú)代為訂購(gòu)；凡進(jìn)口兩件必給軍工一件，希望總軍械部和各軍、兵種能予以支持。

陳賡說(shuō)完后，黃克誠(chéng)說(shuō)：“哈爾濱軍事工程學(xué)院，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化武器裝備的工程技術(shù)干部，這個(gè)問(wèn)題中央軍委很重視，陳院長(zhǎng)提出的問(wèn)題，大家都應(yīng)根據(jù)主席、總理的指示精神，慷慨予以解決，特別是教員、學(xué)員、建筑三大問(wèn)題，要力求解決好，快解決，這個(gè)會(huì)上希望能確定下來(lái)，報(bào)告總理?！?/p>

大家發(fā)言之后，基本的問(wèn)題都定下來(lái)了，黃克誠(chéng)作了總結(jié)：“五年計(jì)劃任務(wù)重，各行各業(yè)都要上馬，尤其工業(yè)戰(zhàn)線，都要工科畢業(yè)生，教員都缺，困難不少，但不抓住重點(diǎn)不行。毛主席指示：‘陳賡提出的問(wèn)題都應(yīng)該給以解決?！蠹冶局@個(gè)精神。大力支援‘哈軍工’。”

隨后，“哈軍工”的建設(shè)不僅被列在了第一個(gè)五年計(jì)劃的重點(diǎn)工程，而且，對(duì)于這個(gè)“天”字第一號(hào)工程，軍內(nèi)外都予以積極支持。

“你們的報(bào)紙就叫《工學(xué)》吧”

還是在1953年7月10日晉見(jiàn)毛澤東的那一次，陳賡說(shuō)：“軍工學(xué)院9月1日開(kāi)學(xué)，請(qǐng)主席題詞，并為學(xué)報(bào)起個(gè)名字?！泵珴蓶|說(shuō)：“我已是個(gè)官僚主義。不常寫東西，交給蕭向榮（軍委辦公廳主任）起個(gè)草，我修改修改。南京軍事學(xué)院的報(bào)紙叫《軍學(xué)》，你們的報(bào)紙就叫《工學(xué)》吧。”他隨即在宣紙上寫下了“工學(xué)”兩個(gè)遒勁的大字。

1953年8月26日，經(jīng)毛澤東修改審定的《中央人民政府人民革命軍事委員會(huì)訓(xùn)詞》頒布。《訓(xùn)詞》規(guī)定了“哈軍工”的辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、工作與學(xué)習(xí)作風(fēng)等。《訓(xùn)詞》原文如下：軍事工程學(xué)院陳院長(zhǎng)和全體教授、助教、學(xué)員、工作人員同志們：

當(dāng)你們開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我向你們致以熱烈的祝賀。

在此時(shí)機(jī)，我并向熱誠(chéng)幫助我們計(jì)劃和創(chuàng)辦這個(gè)學(xué)院的蘇聯(lián)政府、蘇聯(lián)顧問(wèn)表示衷心的感謝！

中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院的創(chuàng)辦，對(duì)于我國(guó)國(guó)防工業(yè)具有極其重大的意義。為了建設(shè)現(xiàn)代化的國(guó)防，我國(guó)的陸軍、空軍和海軍都必須有充分的機(jī)械化的裝備和設(shè)備，這一切都不能離開(kāi)復(fù)雜的專門的技術(shù)。今天我們迫切需要的，就是要培育大批能夠掌握和駕馭技術(shù)的人，并使我們的技術(shù)能夠得到不斷的改善和進(jìn)步。軍事工程學(xué)院的創(chuàng)辦，其目的就是為了解決這個(gè)迫切而光榮的任務(wù)，向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，這是我們建軍史上的優(yōu)良傳統(tǒng)，無(wú)論任何時(shí)候，任何工作部門，都應(yīng)當(dāng)如此。這點(diǎn)，對(duì)于我們這個(gè)學(xué)院，有更加重要的意義，我們必須學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的先進(jìn)科學(xué)和技術(shù)知識(shí)。學(xué)習(xí)蘇聯(lián)軍事工程建設(shè)的豐富經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)顧問(wèn)同志的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作態(tài)度。學(xué)習(xí)蘇聯(lián)顧問(wèn)同志高度的愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義精神。在學(xué)習(xí)上應(yīng)該是虛心誠(chéng)懇，不要學(xué)到一點(diǎn)就自滿和驕傲。

保持和發(fā)揚(yáng)中國(guó)人民解放軍的光榮傳統(tǒng)，特別是全心全意為人民服務(wù)的精神和自我犧牲的英雄氣概。這在我們的學(xué)院，是和全軍一樣，必須充分領(lǐng)會(huì)和一刻也不要忘記的。

希望你們團(tuán)結(jié)一致，辦好學(xué)院。尊重顧問(wèn)，努力學(xué)習(xí)，為完成人民革命軍事委員會(huì)給予你們的光榮任務(wù)而奮斗！

主席：毛澤東

一九五三年八月二十六日

1953年8月，“哈軍工”制訂的第一期教學(xué)計(jì)劃上報(bào)中央軍委。1954年7月中旬，中央軍委通知“哈軍工”：調(diào)整后的第一期教學(xué)計(jì)劃經(jīng)毛澤東主席親自審閱通過(guò)，近日下發(fā)。陳賡聞?dòng)崳矏傊翗O，說(shuō)：“中央批下來(lái)，我們就可以大膽實(shí)施了?！?/p>

過(guò)了幾天，中央軍委的機(jī)要函件送到陳賡的辦公室，陳賡翻開(kāi)教學(xué)計(jì)劃。首先看到的是毛澤東在第一頁(yè)上“照發(fā)”的批示。然后他瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)毛澤東把“學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想”這句話中的“毛澤東思想”五個(gè)字用鉛筆圈去了。除這一處改動(dòng)外，毛澤東對(duì)整個(gè)教學(xué)計(jì)劃再?zèng)]增刪一個(gè)字。

陳賡首先召集黨委成員學(xué)習(xí)、討論經(jīng)毛澤東審閱過(guò)的第一期教學(xué)計(jì)劃，他示意大家先看看毛澤東的批示。待大家發(fā)言之后，陳賡強(qiáng)調(diào)指出：“雖然主席圈去了‘毛澤東思想’這5個(gè)字，可是我們大家一定要牢記，毛澤東思想是我們?nèi)h、全軍，也是我們軍工各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，一定要努力學(xué)好毛澤東思想，什么時(shí)候也不能動(dòng)搖。”

在共和國(guó)的教育史上，毛澤東親自審閱、修改一所大學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，是極為罕見(jiàn)的，這充分說(shuō)明毛澤東對(duì)這所大學(xué)給予了極大的關(guān)注。

“要把學(xué)員的家長(zhǎng)是誰(shuí)也要寫清楚”

陳東平是某大軍區(qū)司令員的兒子。1960年7月進(jìn)入“哈軍工”導(dǎo)彈工程系學(xué)習(xí)，平時(shí)表現(xiàn)極差。在1962年臺(tái)灣國(guó)民黨叫囂反攻大陸的形勢(shì)下，陳東平主動(dòng)與敵特機(jī)關(guān)通信聯(lián)絡(luò)，情節(jié)嚴(yán)重，案件已經(jīng)查實(shí)。1963年3月18日，總政治部保衛(wèi)部部長(zhǎng)蔡順禮中將到“哈軍工”向該院黨委通報(bào)了有關(guān)情況，并與陳東平親自談了話，又順便了解了一些“哈軍工”高干子女的情況。院黨委一致同意總政副主任蕭華對(duì)陳東平的處理意見(jiàn)：開(kāi)除學(xué)籍、團(tuán)籍、軍籍，實(shí)行勞動(dòng)教養(yǎng)。

4月中旬，總政治部給毛澤東送去了一份特殊的報(bào)告及其附件，即《關(guān)于陳東平案件調(diào)查處理情況的報(bào)告》及兩個(gè)附件：《軍事工程學(xué)院部分干部、學(xué)員座談陳東平案件的反映（資料之一）》和《軍事工程學(xué)院學(xué)生中高干子女的一些情況（資料之二）》。

毛澤東在仔細(xì)閱讀關(guān)于“陳東平案件”的報(bào)告后，吩咐秘書：打電話給總政，要求“哈軍工”再報(bào)來(lái)一份更詳細(xì)的關(guān)于高干子弟表現(xiàn)情況的報(bào)告。他隨后又補(bǔ)充說(shuō)：要把學(xué)員的家長(zhǎng)是誰(shuí)也寫清楚。

隨后，毛澤東陷入了沉思?！瓣悥|平案件”在他的心中引起了不小的震動(dòng)：這樣的娃娃能當(dāng)中國(guó)革命事業(yè)的接班人嗎？

在總政工作組的參與下，“哈軍工”的座談會(huì)一個(gè)接著一個(gè)，各系的高干子女座談會(huì)都開(kāi)得很熱烈，是幾年來(lái)最為敞開(kāi)思想，但開(kāi)展自我批評(píng)最好的一次。

不久，“哈軍工”上報(bào)了《軍事工程學(xué)院政治部關(guān)于在院學(xué)習(xí)的高級(jí)干部子女情況的報(bào)告》，報(bào)告中說(shuō)：

在學(xué)院的學(xué)員中，軍隊(duì)將軍以上及地方省委書記、中央各部副部長(zhǎng)以上的高級(jí)干部子女（包括一部分非直系親屬），男的有160人，女的有72人，共計(jì)232人，占全院學(xué)員的3.3％。

毛澤民烈士之子毛遠(yuǎn)新、羅榮桓之子羅東進(jìn)、粟裕之子粟戎生、羅瑞卿之子羅箭、石油工業(yè)部副部長(zhǎng)周文龍之子周海燕、炮兵學(xué)院院長(zhǎng)高存信之女高莉莉、高等軍事學(xué)院教育長(zhǎng)解方之子解延風(fēng)、駐芬蘭大使甘野陶之女甘川文、軍事科學(xué)院副秘書長(zhǎng)李夫克之女李曼俊，這些都是在群眾中有良好影響、品學(xué)兼優(yōu)的高干子女。

報(bào)告中說(shuō)，導(dǎo)彈工程系的高干子女最集中。原因是認(rèn)為高干子女政治上可靠，而將他們過(guò)多地分配在尖端絕密專業(yè)學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，凡是干部子女過(guò)于集中的學(xué)員班，上述問(wèn)題就多。有的高干子女原來(lái)表現(xiàn)并不壞，但由于互相影響，而表現(xiàn)變差。

5月下旬，中央領(lǐng)導(dǎo)同志和全軍的高級(jí)干部都看到了總政轉(zhuǎn)發(fā)的這份材料，“哈軍工”高干子弟中的問(wèn)題被全方位曝光。這大概也是毛澤東指示“哈軍工”遞交一份詳細(xì)報(bào)告的初衷。