編前語：

學好作文，終生受益。為幫助同學們提高作文水平，愛好作文，不斷積累作文的方法和技巧，本刊依據(jù)新《課標》要求，緊扣人教版語文教材，自2005年第9期開始，開設(shè)四、五、六年級習作訓練欄目，受到了同學們和老師的歡迎，自2006年第3期起，本刊繼續(xù)舉辦《課堂作文·習作訓練》欄目，為同學們提高作文水平助“一臂之力”。

一、 如何構(gòu)思？怎樣寫？

1、這是一類想象作文。寫好此類作文一定要有美好的想象。美麗的愿望，想象在現(xiàn)實基礎(chǔ)上越豐富、越新奇越好。

2、想象要以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，充滿感情，合情合理。

3、要圍繞一個中心展開描述，要有強烈的時代感，要以第一人稱寫清語言、動作、心理活動等。

二、 他這樣構(gòu)思、

寫《假如我是“克隆”專家》。

假如我是“克隆”專家

假如我是“克隆”專家，我要將大地上的樹木“克隆”得越來越多。我要讓每個小區(qū)，每座城市，每個山村都被綠色籠罩。噢!對了，那無邊無際的沙漠地帶，也得換換模樣了。我要用先進的“克隆”技術(shù)，在沙漠上“種”出許許多多的奇花異草和巨傘般的樹木。頓時，綠樹成蔭，百花吐艷，大地上一片生機勃勃。我還要把這綠色的種子撒到國外去，讓我們的地球變得更加美麗。

假如我是“克隆”專家，一定要再多“克隆”一些野生動物，讓人類的朋友——動物重返大自然，讓生態(tài)得到平衡。

假如我是“克隆”專家，我還要“克隆”出許多河流，讓人類賴以生存的水資源問題得到解決。假如我是“克隆”專家，我還要“克隆”人身體上的器官，為被疾病折磨的病人解除痛苦。假如……

現(xiàn)在，我就要踏踏實實地學習知識，為實現(xiàn)夢想而努力打基礎(chǔ)。

三、 如何評價他的習作？

小作者展開豐富的想象，描繪了在“我”是“克隆”專家的假想情況下“我”的種種做法，先后涉及了綠化、野生動物、水資源、疾病幾個全球面臨的嚴重問題，反映了小作者對社會問題的關(guān)注，對人類的關(guān)心。