高山，在無聲中訴說威嚴(yán)；藍(lán)天，在無聲中袒露曠遠(yuǎn)；江河，在無聲中書寫恢弘。

人，亦在無聲中笑看人間的月圓月缺，把持心靈的是非曲直，掂量生命的跌宕浮沉，送走時光的斗轉(zhuǎn)星移。

在同時，沉淀下了無聲的真情，值得珍惜。

依稀記得小時候，淘氣頑皮的我愛在媽媽懷里撒嬌，從來不愿看父親不茍言笑、深沉無言的臉。母親的溺愛嬌慣了我，讓我無法習(xí)慣父親那種厚重的“愛”，更難談“珍惜”。

父親對我有太多的“不許”：不許看電視，不許畫漫畫，不許看課外書，不許與同學(xué)長時間通電話，不許去同學(xué)家玩……

于是，在初三的上半學(xué)期，我要求住校。在我強(qiáng)烈要求下，母親答應(yīng)了，父親無言，默默地抽著煙。

在那個星期天，母親為我收拾東西，我興奮地跳來跳去，卻在門口看見父親靜靜地翻我的畫冊，薄薄的煙圈里，我看見父親不同往常的慈祥目光……

住校后的第一個周末，我打電話回家。是父親接的，像和陌生人說話一樣，我拘謹(jǐn)?shù)嘏c父親敷衍了幾句。他知道我“醉翁之意不在酒”，很快讓母親接了。

一個傍晚，父親到宿舍看我，我接過母親讓父親帶給我的衣服，還有“熏鲅魚”。在陽臺上目送父親歸去的時候，我發(fā)現(xiàn)父親胖胖的身軀，變得有些微駝。如血的斜陽投在他寂寞的身影上，拉長，拉長……

晚上我打電話給母親，謝謝她的“熏鲅魚”，母親卻是全然不知情。原來是父親悄悄做的。

默默抽煙的、翻我畫冊的、常?！安辉S”我的、為我送“熏鲅魚”的、與我拘謹(jǐn)通話的父親，在無聲中對我傾注了那么多的愛。我一直不懂的，現(xiàn)在，我懂了。我想用有聲的方式來換取父親無聲的微笑，我想用優(yōu)異的成績換取父親內(nèi)心的喜悅。

我懂了，要珍愛無聲。

我知道，要無聲珍惜。

【滿分揭秘】

這是一篇以“珍愛”為話題的考場佳作，語言流暢、優(yōu)美，構(gòu)思精巧。僅取三個片斷，就把厚實凝重的父愛和“我”感受父愛的心理歷程表達(dá)得淋漓盡致。小作者能夠把這種流動在心底的無聲的父愛濃縮在字里行間，在不經(jīng)意間滲透到讀者的心間！正是這種不經(jīng)意的流露，恰恰表露出作者的真摯情感。

【考題回放】

以“珍愛”為話題，自擬題目，自選文體，自選角度，寫一篇600字左右的文章。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。

（供稿/點評：山東省萊西市孫受中學(xué) 吳培光）