小時(shí)候，我不懂珍惜，對(duì)什么東西都如此；甚至對(duì)于父母的愛也毫不珍惜。我總認(rèn)為，父母不理解我，把我管得太嚴(yán)，一點(diǎn)自由也沒(méi)有。我常常想：要是父母不在家多好呀！自己可以想玩就玩，想干什么就干什么。

機(jī)會(huì)終于來(lái)了，父母要到南方去打工。我一聽到這個(gè)消息，就高興得跳了起來(lái)，心里喊道：“我自由了！”

父母走了，我也正兒八經(jīng)地自由了幾天，但慢慢地就開始覺(jué)得孤獨(dú)起來(lái)。

早上起來(lái)，再也沒(méi)有那可口的飯菜，再也沒(méi)有人叮囑這個(gè)那個(gè)，作業(yè)做沒(méi)做也沒(méi)人過(guò)問(wèn)，考好了，沒(méi)人和我分享勝利的喜悅；考差了，也沒(méi)人鼓勵(lì)我、安慰我。星期天，玩膩了，我看電視、睡覺(jué)消磨時(shí)光，過(guò)得一點(diǎn)也不充實(shí)。漸漸地我開始懷念起父母在身邊的那些日子，也漸漸懂得了“珍惜”這個(gè)詞的含義。

父母一去就是三年，最使我掛念的是父母打給我的電話，我只有從那一句句話中，才感到溫暖。

父母回來(lái)了，我的觀念也徹底改變了。雖然他們還像以前那樣管我，但我一點(diǎn)也不煩，我只覺(jué)得幸福和溫暖。

一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人，只珍惜失去的東西，擁有的卻不懂得珍惜?！?/p>

我懂得了珍惜，我一定要好好珍惜父母對(duì)我的愛。同時(shí)，我也會(huì)把這一份愛回報(bào)給我的父母。

【指導(dǎo)教師：多長(zhǎng)軍】

簡(jiǎn)評(píng)：本文的寫作特點(diǎn)是什么呢？是對(duì)比手法的運(yùn)用，我就不多說(shuō)了，看你能發(fā)現(xiàn)幾處？能不能“偷學(xué)”會(huì)呢？