[摘 要]從本質(zhì)上看，一方面文化創(chuàng)新與教育創(chuàng)新既是兩類不同的創(chuàng)新活動(dòng)或現(xiàn)象，又是人們對(duì)這兩類活動(dòng)或現(xiàn)象的一種相對(duì)正確的認(rèn)識(shí)；另一方面，二者又具有互融互通性，即不僅在作為兩類不同活動(dòng)或現(xiàn)象時(shí)存在著互滲互融，而且二者都是一種思想觀念的創(chuàng)新。在第二個(gè)層面上，文化創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的整合得以實(shí)現(xiàn)。

[關(guān)鍵詞]文化創(chuàng)新；教育創(chuàng)新；歷時(shí)與共時(shí)；歷史與邏輯；整合

[中圖分類號(hào)]G640

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1672—0717(2006)01—0017-03