［摘要］中國(guó)共產(chǎn)黨積累了加強(qiáng)自身建設(shè)的豐富經(jīng)驗(yàn)，延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的普遍的馬克思主義的教育活動(dòng)，對(duì)當(dāng)前的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)提供了歷史經(jīng)驗(yàn)和啟示：必須同實(shí)現(xiàn)黨的歷史任務(wù)緊緊聯(lián)系，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則和理論聯(lián)系實(shí)際的方法；正確開展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨解決自身矛盾的思想武器；密切聯(lián)系群眾是加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)的核心問題；領(lǐng)導(dǎo)干部要起表率作用。

［關(guān)鍵詞］延安整風(fēng)先進(jìn)性共產(chǎn)黨員啟示

黨的先進(jìn)性建設(shè)是馬克思主義政黨自身建設(shè)的根本任務(wù)，是關(guān)系馬克思主義政黨生存發(fā)展的根本性問題。這是中國(guó)共產(chǎn)黨自身發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，又是目前加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、構(gòu)筑和諧社會(huì)的關(guān)鍵。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生到今天，已經(jīng)走過了８０多年的風(fēng)雨歷程，積累了加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的豐富經(jīng)驗(yàn)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是我們黨加強(qiáng)黨的建設(shè)、提高黨的戰(zhàn)斗力的一次成功實(shí)踐，從某種意義上講也是一次全黨范圍內(nèi)的先進(jìn)性教育活動(dòng)。經(jīng)過這個(gè)“普遍的馬克思主義的教育活動(dòng)”，中國(guó)共產(chǎn)黨在思想上、政治上、組織上空前地團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)當(dāng)前的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)提供了歷史經(jīng)驗(yàn)和啟示。

一、保持先進(jìn)性教育必須同實(shí)現(xiàn)黨的歷史任務(wù)緊緊聯(lián)系，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則和理論聯(lián)系實(shí)際的方法

黨在不同的歷史時(shí)期有不同的歷史任務(wù)。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是在抗日的中心任務(wù)下進(jìn)行的，抗戰(zhàn)處于相持階段，黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日戰(zhàn)場(chǎng)面臨著最嚴(yán)重的困難。日本帝國(guó)主義對(duì)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地進(jìn)行瘋狂“掃蕩”，國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)抗日根據(jù)地實(shí)行包圍和封鎖，在國(guó)統(tǒng)區(qū)大肆捕殺共產(chǎn)黨人，殘酷鎮(zhèn)壓抗日民主活動(dòng)，各抗日根據(jù)地都出現(xiàn)了極端嚴(yán)重的財(cái)政經(jīng)濟(jì)困難。而黨內(nèi)卻存在著突出的問題，以王明為代表的“左”傾錯(cuò)誤在思想上還沒有徹底清算，嚴(yán)重束縛著人們的思想，繼續(xù)給革命事業(yè)帶來損失?？箲?zhàn)以來，由于斗爭(zhēng)任務(wù)緊張，對(duì)新發(fā)展的７０余萬黨員的馬列主義教育還很不夠，他們?nèi)菀资苤饔^主義等不良作風(fēng)的影響。這個(gè)問題不解決，黨就不能領(lǐng)導(dǎo)人民克服困難，戰(zhàn)勝敵人，奪取抗戰(zhàn)勝利。為了實(shí)現(xiàn)全黨在政治上、組織上和行動(dòng)上的高度一致，發(fā)揮中流砥柱作用，進(jìn)而取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和新民主主義革命的勝利，迫切需要統(tǒng)一全黨思想。

延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，是從整頓學(xué)風(fēng)開始的。毛澤東同志指出學(xué)風(fēng)問題是我們對(duì)待馬克思列寧主義的態(tài)度問題，是全黨的思想方法和工作態(tài)度問題。整風(fēng)期間，中央規(guī)定了二十二篇必讀的學(xué)習(xí)文件，要求黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列著作和黨的文獻(xiàn)。整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是理論的學(xué)習(xí)，又是實(shí)際的鍛煉，始終堅(jiān)持“有的放矢”的學(xué)習(xí)態(tài)度。自始至終堅(jiān)持把馬列主義基本原理同中國(guó)革命、邊區(qū)工作、干部思想及作用等各方面實(shí)際結(jié)合起來，不但加深了對(duì)整風(fēng)文件的理解，轉(zhuǎn)變了干部的思想和作風(fēng)，有力地推動(dòng)了邊區(qū)的各項(xiàng)工作，而且確立了理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。用馬克思主義的觀點(diǎn)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，乃至個(gè)人歷史進(jìn)行全面的總結(jié)，分清是非，徹底解決當(dāng)前工作中、思想上三風(fēng)不純的問題，用馬克思主義統(tǒng)帥全黨思想，在上述基礎(chǔ)上確定今后工作的中心任務(wù)，廣大干部、黨員、知識(shí)分子深入工農(nóng)，深入實(shí)際斗爭(zhēng)。最為突出的是１９４２年１０月至１９４３年１月舉行的西北局高干會(huì)和延安文藝座談會(huì)。

黨的先進(jìn)性是具體的歷史的，隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展。目前，我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)正面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，但是國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜多變、地區(qū)沖突不斷，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。國(guó)內(nèi)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)健康、持續(xù)、快速向前發(fā)展，社會(huì)內(nèi)部人民內(nèi)部矛盾依然存在。黨在新時(shí)期的中心任務(wù)是為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而奮斗。而黨內(nèi)也存在不適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，甚至背離現(xiàn)代化建設(shè)的嚴(yán)重問題。部分領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀不夠；思想理論水平不高，民主執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政能力不強(qiáng)，缺乏解決復(fù)雜矛盾的能力；一些黨員工作作風(fēng)不扎實(shí)、脫離群眾等問題卻比較突出；基層黨組織渙散，起不到先鋒模范作用。在這種情況下非常有必要開展黨的先進(jìn)性教育，使廣大黨員不斷提高自身素質(zhì)、始終發(fā)揮先鋒模范作用，不斷提高各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，始終保持黨的先進(jìn)性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位，促進(jìn)人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

在先進(jìn)性教育活動(dòng)中廣大黨員干部必須始終堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，與建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程結(jié)合起來。全體黨員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。用科學(xué)的理論指導(dǎo)我們的實(shí)踐，把“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀真正落實(shí)到建設(shè)“三個(gè)文明”與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)踐中。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，把黨的先進(jìn)性教育切實(shí)貫徹到黨的全部執(zhí)政活動(dòng)中去，落實(shí)到發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、發(fā)展先進(jìn)文化和實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾根本利益上來，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。大力加強(qiáng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)，積極推動(dòng)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。

二、正確地開展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨解決自身矛盾的思想武器

毛澤東指出：“黨內(nèi)不同思想的對(duì)立和斗爭(zhēng)是經(jīng)常發(fā)生的，這是社會(huì)的階級(jí)矛盾和新舊事物矛盾在黨內(nèi)的反映。黨內(nèi)如果沒有矛盾和解決矛盾的思想斗爭(zhēng)，黨的生命也就停止了?！睆谋举|(zhì)上講，黨內(nèi)矛盾和斗爭(zhēng)是一種思想原則的分歧和對(duì)立，因此只能通過批評(píng)和自我批評(píng)來解決。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，創(chuàng)造了在全黨通過批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)黨員進(jìn)行馬克思主義先進(jìn)性教育的形式。整風(fēng)中毛澤東規(guī)定了兩條宗旨：一是“懲前毖后”，就是“對(duì)以前的錯(cuò)誤一定要揭發(fā)，不講情面，要以科學(xué)的態(tài)度來分析批判過去的壞東西，以便使后來的工作慎重些，做得好些”。二是“治病救人”，就是“我們揭發(fā)錯(cuò)誤，批判缺點(diǎn)的目的，好像醫(yī)生治病一樣完全是為了救人而不是為了把人整死”。毛澤東規(guī)定了“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞?wù)咦憬?、有則改之、無則加勉”的批評(píng)原則，大力倡導(dǎo)不同意見之間的辯論，反對(duì)壓制批評(píng)和打擊報(bào)復(fù)，充分發(fā)揚(yáng)了黨內(nèi)民主。在批評(píng)與自我批評(píng)中遵循“懲前毖后，治病救人”的方針，真正達(dá)到了既弄清思想又團(tuán)結(jié)同志一道前進(jìn)的目的，并將之具體化為“團(tuán)結(jié)－－批評(píng)－－團(tuán)結(jié)”的公式，就是從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，正確處理黨內(nèi)矛盾，從而在新的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。經(jīng)過批評(píng)與自我批評(píng)，大大增強(qiáng)了黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，同時(shí)，批評(píng)與自我批評(píng)也成為中國(guó)共產(chǎn)黨人經(jīng)常地檢討工作，檢查思想，以抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕思想和黨的肌體的惟一有效的方法。認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，正確對(duì)待和處理黨內(nèi)矛盾，是提高黨的凝聚力、保持黨的先進(jìn)性的有力武器。

先進(jìn)性教育活動(dòng)同樣必須緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，主動(dòng)查找和切實(shí)解決自身存在的問題，同時(shí)互相幫助，共同進(jìn)步。從黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部到每一位普通黨員都應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實(shí)際，查找思想和工作方面的不足，就自身的問題展開自我剖析、自我反省、自我糾正。還要認(rèn)真聽取其他同志的意見或建議，相互指出對(duì)方的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并幫助對(duì)方進(jìn)行認(rèn)真的分析和糾正。同時(shí)要堅(jiān)持與人為善、團(tuán)結(jié)同志，講真理、不講面子，言者無罪、聞?wù)咦憬涞脑瓌t。要說服教育、以理服人；要態(tài)度誠(chéng)懇、以情感人；要注意分寸、掌握限度，要嚴(yán)以律己、寬以待人，用這些科學(xué)的方式和方法正確地開展批評(píng)和自我批評(píng)。既不傷害同志感情，又能解決黨內(nèi)矛盾、改正錯(cuò)誤，從而達(dá)到提高全體黨員的素質(zhì)，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力的目的。

三、密切聯(lián)系群眾是加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)的核心問題

黨的群眾路線是我們黨的根本的政治路線和組織路線。而延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)本身就是一場(chǎng)偉大的群眾運(yùn)動(dòng)，從中央到地方，從機(jī)關(guān)到部隊(duì)、學(xué)校，從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通黨員，革命隊(duì)伍的每一個(gè)成員都無一例外地參加了這一偉大的馬克思主義教育運(yùn)動(dòng)。在整風(fēng)中，從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的建立，到整風(fēng)計(jì)劃的制定，直到每一個(gè)運(yùn)動(dòng)階段的具體部署，都貫徹了群眾路線。下上結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，深入群眾，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等一整套群眾路線的工作方法，在運(yùn)動(dòng)中得到了全面的實(shí)踐和運(yùn)用。通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，存在于黨內(nèi)的不良作風(fēng)得到了全面的清算，實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)，注重調(diào)查，遇事與群眾商量，處處傾聽群眾意見的民主作風(fēng)得到了全面發(fā)揚(yáng)；密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)得到了全面的培育。毛澤東同志根據(jù)他親自領(lǐng)導(dǎo)全黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在１９４３年６月１日他為中央起草的《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》中提出了“一般和個(gè)別相結(jié)合”、“領(lǐng)導(dǎo)和群眾相相合”、“一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合”等著名論斷，指出：“在我黨的實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來，到群眾中去?！边@些精辟的論述，為黨的群眾路線奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。走群眾路線，密切黨和人民群眾的聯(lián)系，這是經(jīng)過延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)培育形成的黨的優(yōu)良作風(fēng)，也是當(dāng)前加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè)的一個(gè)核心問題。

今天，我們黨內(nèi)在思想、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)上依然存在不少問題。工作作風(fēng)方面最為突出的一是形式主義，二是官僚主義。我們黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，必須按照“三個(gè)代表”的要求繼承和發(fā)揚(yáng)延安時(shí)期形成的密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，扎扎實(shí)實(shí)地解決好關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定全局和影響群眾生產(chǎn)生活的迫切問題，以改進(jìn)工作作風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)取信于民，把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中我們必須堅(jiān)持群眾路線，既要靠領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的自查自糾，又要靠群眾監(jiān)督。要把黨性分析、自查自糾與民主評(píng)議很好地結(jié)合起來。領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺地相信群眾，依靠群眾，虛心聽取群眾的意見，自覺接受群眾的批評(píng)監(jiān)督。切忌關(guān)起門來搞教育，更不允許壓制民主，打擊報(bào)復(fù)。在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾方面，要拓展黨員聯(lián)系群眾的途徑，豐富服務(wù)群眾的內(nèi)容，暢通群眾意愿表達(dá)渠道。堅(jiān)持各級(jí)黨組織為群眾送溫暖、黨員和困難群眾結(jié)對(duì)幫扶，開展多種形式的服務(wù)群眾主題實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)的工作。健全各級(jí)黨組織征求群眾意見、梳理群眾反映的突出問題、協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位加以解決的具體措施。

四、領(lǐng)導(dǎo)干部要起表率作用

延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是從抓高級(jí)干部特別是中央政治局的教育入手抓全黨的教育。１９４１年５月１９日，毛澤東在中央宣傳干部會(huì)議上作了《改造我們的學(xué)習(xí)》的報(bào)告；９月１０日至１０月２２日，中央舉行政治局?jǐn)U大會(huì)議，毛澤東作了反對(duì)主觀主義和宗派主義的報(bào)告；９月２６日，中央發(fā)出《關(guān)于高級(jí)學(xué)習(xí)組的決定》，毛澤東親自擔(dān)任由中央委員組成的中央學(xué)習(xí)組組長(zhǎng)。１９４２年４月２０日，毛澤東在中央學(xué)習(xí)組作了《關(guān)于整頓三風(fēng)》的報(bào)告，要求中央學(xué)習(xí)組的同志要以身作則，做學(xué)習(xí)的模范。中央對(duì)高級(jí)干部的學(xué)習(xí)有明確的要求和規(guī)定：要求干部要認(rèn)真讀書，包括馬列主義和中央規(guī)定的整風(fēng)文件，要真正學(xué)進(jìn)去，并且能夠有體會(huì)，有啟發(fā)。規(guī)定參加整風(fēng)學(xué)習(xí)的干部必須認(rèn)真作筆記，將自己的思想體會(huì)記下來，并注意檢查和修改學(xué)習(xí)筆記。中央主要領(lǐng)導(dǎo)同志不僅直接參加整風(fēng)，而且特別注意對(duì)整風(fēng)情況進(jìn)行調(diào)查研究，掌握第一手資料，進(jìn)行具體的指導(dǎo)，從而很好地促進(jìn)了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的順利開展。實(shí)踐證明，只有抓好了領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，才能帶動(dòng)全黨的教育。這是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。

正在開展的先進(jìn)性教育活動(dòng)，也是從抓高級(jí)干部特別是中央政治局的教育入手，來抓全黨的教育。在這次教育活動(dòng)中，胡錦濤強(qiáng)調(diào)，全體共產(chǎn)黨員都要積極投身先進(jìn)性教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要發(fā)揮表率作用。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，要從中央政治局常委做起。在開展先進(jìn)性教育活動(dòng)以來，中央政治局常委一方面切實(shí)加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，一方面帶頭搞好自身的先進(jìn)性教育活動(dòng)，每一步都走在全黨的前列，從而極大地帶動(dòng)了全黨先進(jìn)性教育活動(dòng)的深入開展。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要以普通黨員的身份帶頭參加先進(jìn)性教育活動(dòng)，給廣大黨員作出示范。要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭搞好整改。各級(jí)黨委（黨組）要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把先進(jìn)性教育作為當(dāng)前黨建工作中的頭等大事來抓，同推動(dòng)當(dāng)前工作結(jié)合起來，積極尋找新的歷史條件下做好黨員經(jīng)常性教育管理工作的方法和途徑，努力探索使廣大黨員長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期在全黨上下進(jìn)行的以反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)為主要內(nèi)容的延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。創(chuàng)造性地提出了進(jìn)行黨內(nèi)整風(fēng)的一系列正確的原則、方針和方法，取得了極大的成功。通過整風(fēng)，使全黨端正了思想政治路線，在馬克思主義的基礎(chǔ)上達(dá)到空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，為黨的“七大”的勝利召開作了重要準(zhǔn)備，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利和新民主主義革命在全國(guó)的勝利奠定了重要的思想政治基礎(chǔ)。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是提高全黨的馬克思主義理論水平，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力的一次成功實(shí)踐，對(duì)我黨的先進(jìn)性建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的理論和現(xiàn)實(shí)意義，值得我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)?！?/p>

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責(zé)任編輯晏蔚青

［作者簡(jiǎn)介］孟憲琴（１９７５—），女，德州學(xué)院政法系講師，山東大學(xué)馬列部在讀碩士研究生。

田寶華（１９６５—），男，德州學(xué)院政法系副教授，碩士。