［摘要］大學(xué)生作為有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，在和諧社會的建設(shè)中具有不可替代的作用。而當(dāng)前在大學(xué)生思想政治教育中，還存在著一些不和諧的因素。因此要加強和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，建設(shè)人際關(guān)系和善的和諧社會。

［關(guān)鍵詞］思想政治教育大學(xué)生和諧社會

黨的十六屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，明確指出：“必須最廣泛最充分的調(diào)動一切積極因素，不斷提高構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，形成全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會?！贝髮W(xué)生作為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，在和諧社會的建設(shè)中具有不可替代的作用。當(dāng)前，大學(xué)思想政治教育還存在著一些不和諧的因素，因此必須加強和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。

一、加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育對和諧社會建設(shè)的重要意義

１、加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育能增強大學(xué)生對和諧社會的吸引力和凝聚力。隨著高校招生由公費轉(zhuǎn)向自費以及大學(xué)生中獨生子女增多，在大學(xué)生中存在著一些實際問題：如貧困生增多、學(xué)習(xí)困難、人際交往障礙、情感障礙等。這些問題的存在影響了大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)以及身心健康，迫切需要加以解決。加強和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，切實幫助大學(xué)生解決好這些問題，有利于增強和諧社會對大學(xué)生的吸引力。

２、加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是和諧社會建設(shè)的應(yīng)有之義。和諧社會的建設(shè)是一個系統(tǒng)性的工程，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個方面。在經(jīng)濟(jì)上，它要求大力發(fā)展生產(chǎn)力，從而不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)生活的需要；在政治方面，它要求大力發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制，伸張公平和正義；在文化上，它要求大力發(fā)展社會主義精神文明，發(fā)揚偉大的民族精神，從而使全社會互幫互助，融洽相處，從而使創(chuàng)造的活力竟向迸發(fā)。大學(xué)生的思想政治教育作為文化建設(shè)和政治建設(shè)的雙重內(nèi)容，理應(yīng)是和諧社會建設(shè)的重要內(nèi)容之一。

３、加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育能夠為和諧社會的發(fā)展提供穩(wěn)定的社會環(huán)境。當(dāng)前社會存在著很多急需要解決的問題，大學(xué)生作為當(dāng)代青年中一個特殊的有知識、有理想的群體，感情比較容易沖動，看問題比較容易理想化，對一些社會問題的看法有失偏頗。上世紀(jì)八十年代末，鄧小平在總結(jié)改革開放十年經(jīng)驗教訓(xùn)時曾經(jīng)指出：“我們最大的失誤是在教育方面，對青年的思想政治教育抓的不夠”。因此抓好大學(xué)生的思想政治教育有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

４、加強和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育有利于保持和諧社會的社會主義性質(zhì)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢的出現(xiàn)，以及蘇聯(lián)解體、東歐劇變，西方國家加緊了對中國進(jìn)行西化、分化，其中意識形態(tài)的滲透非常突出。他們把希望寄托在了年輕人的身上，尤其是年輕的大學(xué)生的身上。在這種形勢下，加強大學(xué)生的思想政治教育有利于牢牢把握意識形態(tài)的主動權(quán)，有利于保持和諧社會的社會主義性質(zhì)。

二、當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育中存在的問題

１、學(xué)校對大學(xué)生思想政治教育的不足：

在教育理念上：傳統(tǒng)的教育理念側(cè)重于思想政治教育的社會定位功能，而忽視了學(xué)生自身的發(fā)展的需要，未能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，只把學(xué)生當(dāng)作被動接受的容器，使思想政治教育未能取得應(yīng)有效果。

在教學(xué)內(nèi)容和模式上：教學(xué)內(nèi)容過于陳舊，過于抽象，缺乏具體化；教學(xué)方式過于單一，以傳統(tǒng)的講授法為主，缺乏師生互動。

在教育運行機制上：思想政治教育是一個系統(tǒng)的工程，它包括思想政治信息的獲取、分析、決策，思想政治教育方法的實施，思想政治教育評估，思想政治方法的研究提高等一系列的環(huán)節(jié)。但我們過多的運用了思想政治教育方法的實施，尤其是其中的灌輸?shù)姆椒?，而對其他環(huán)節(jié)很少運用，在思想政治教育評估這個環(huán)節(jié)做得相當(dāng)不夠。

２、社會上思想政治意識的淡化以及成年人政治覺悟示范的缺位：

隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)趨利性的本質(zhì)使人們過多的追求經(jīng)濟(jì)利益，思想政識的淡化治意，忽視了政治覺悟的提高；權(quán)錢交易等腐敗行為以及意識形態(tài)的多樣化沖擊了馬克思主義的指導(dǎo)地位，這必然給大學(xué)生帶來消極影響。

３、大眾傳播的誤導(dǎo)：

一些大眾媒介過多的把注意力集中在收視率上，導(dǎo)致一些言情片、恐怖片、娛樂片泛濫，消極的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)大學(xué)生追逐一些消費主義、情感刺激等，而忽視了思想政治觀念的樹立。同時，西方發(fā)達(dá)國家的文化產(chǎn)品進(jìn)入中國市場，網(wǎng)絡(luò)文化的泛濫導(dǎo)致了價值觀的多元化，影響了大學(xué)生思想政治教育的效果。

三、加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，建設(shè)人際關(guān)系和善的和諧社會

首先，要轉(zhuǎn)變教育理念，做到與時俱進(jìn)，以人為本。在傳統(tǒng)教育理念下，思想政治教育重視政治功能，側(cè)重于知識的灌輸，而忽視學(xué)生的主體的需要，使之不能成為獨立人格的、全面發(fā)展的人。當(dāng)今時代是一個知識經(jīng)濟(jì)的時代，其中知識的創(chuàng)新和運用是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，要想實現(xiàn)知識的創(chuàng)新和運用，首先要靠人這個主體。人這個生產(chǎn)力中最主要的因素，只有加強它的發(fā)展才能有知識的進(jìn)步，從而有經(jīng)濟(jì)和其他方面的進(jìn)步。因此，在進(jìn)行思想政治教育的同時，一定要從學(xué)生的實際需要出發(fā)，充分考慮學(xué)生的主體地位，注重素質(zhì)培養(yǎng)和心身全面發(fā)展。

其次，要改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。一方面，要以愛國主義和社會主義為核心，改革傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，盡量和社會發(fā)展和學(xué)生自身的實際相結(jié)合，解答大學(xué)生提出的一些疑問；講述時要具體化、形象化，以便能夠寓教于樂。另一方面，要改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式，變單向式的灌輸為互動式的雙向交流，變單調(diào)的課堂模式為多媒體教學(xué)模式，從而消除學(xué)生的接受障礙，在不知不覺中內(nèi)化為自己的知識，從而指導(dǎo)自己思想和行為。

再次，要健全思想政治教育的運行機制。思想政治教育工作是一項系統(tǒng)的工程，其運行機制包括信息的獲取分析決策、思想政治教育方式的實施以及調(diào)節(jié)、反饋和提高等環(huán)節(jié)。任何一個環(huán)節(jié)運轉(zhuǎn)不靈，都必然影響整體功能的發(fā)揮。在傳統(tǒng)教育運行機制下，由于思想政治教育的效果不能量化，并且缺少必要的評估、反饋、激勵環(huán)節(jié)，必然影響人們的積極性，從而影響思想政治工作的有效性。

第四，要采取多種多樣的教育的方式，提高思想政治教育的滲透性。思想政治教育方法有多種，如理論教育法、實踐教育法、，典型教育法、激勵感染教育法、自我教育法等等。但是，我們平時過多的運用了的理論教育的方法，在一定程度上導(dǎo)致了學(xué)生的厭學(xué)心理。因此，我們要學(xué)會綜合運用幾種方法來進(jìn)行教學(xué)，其中學(xué)生的自我教育是各種方法的根本，要特別注意運用，因為思想政治教育的效果必須通過人們自身的思想矛盾運動來實現(xiàn)。此外，思想政治教育還可以借鑒西方一些國家的思想政治教育方法，如道德認(rèn)知發(fā)展論、價值澄清方法論、社會學(xué)方法論、隱性教育等，從而加強思想政治教育的滲透性，提高思想政治教育水平。

第五，大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化，開展校園文化建設(shè)，營建思想政治教育的文化氛圍。當(dāng)今社會網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，由于其內(nèi)容的豐富性、速度的快捷性、環(huán)境的開放性等優(yōu)點深受青年大學(xué)生的喜愛，但是網(wǎng)絡(luò)文化在一定程度上使大學(xué)生的價值觀多元化，思想政治意識淡化。因此，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生中開展思想政治教育，通過建立高校思想政治教育網(wǎng)、組織網(wǎng)上專門討論、網(wǎng)上心理咨詢、建立聊天室等，一方面宣傳社會主義的文化，唱響社會主義文化的主旋律；另一方面批駁、批判資產(chǎn)階級、封建主義的腐朽的、落后文化，從而促進(jìn)人的思想的進(jìn)步。校園文化建設(shè)也給思想政治教育的進(jìn)行提供了一塊陣地。因此我們一定要搞好學(xué)校文化建設(shè)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的學(xué)風(fēng)，利用報刊，宣傳報欄等進(jìn)行思想政治教育活動，大力開展宿舍文化等，通過學(xué)生自己組織，自己參與的方式來達(dá)到學(xué)習(xí)知識，提高思想政治，陶冶情操的目的。

責(zé)任編輯張榮輝

［作者簡介］吳雪芹（１９７１—），貴州師范大學(xué)馬列部法學(xué)碩士。