“家鄉(xiāng)情結(jié)中外相同，故鄉(xiāng)情結(jié)古今相通?！?988年兩度遠(yuǎn)赴劍橋大學(xué)的郭貴春義無反顧地回到山西大學(xué)。從校長助理到常務(wù)副校長，到黨委書記兼校長，郭貴春為山西大學(xué)創(chuàng)造了驚人的業(yè)績。人們說是郭貴春辛勤耕耘數(shù)十載，才造就了今日之山西大學(xué)。

民主校長

被稱為“三晉最高學(xué)府”的山西大學(xué)創(chuàng)建與1902年，是山西惟一一所綜合性大學(xué)。學(xué)校設(shè)有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等10大學(xué)科門類65個本科專業(yè)，18個雙學(xué)位專業(yè)?，F(xiàn)有90個碩士點(diǎn)，5個專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，24個二級學(xué)科博士點(diǎn)，3個一級學(xué)科博士學(xué)位點(diǎn)，4個博士后流動站。擁有光學(xué)和科技哲學(xué)2個國家重點(diǎn)學(xué)科、20個省級重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

在新世紀(jì)新的發(fā)展空間和發(fā)展背景下，郭貴春用他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)理性思維構(gòu)建他的開放、民主、和諧的大學(xué)環(huán)境氛圍。在山西大學(xué)，郭貴春校長在與不在工作都能有序進(jìn)行，因?yàn)樗臋?quán)利下放了，所有的事在各學(xué)院或分管副校長那里就能拍板解決。這里沒有一支筆的獨(dú)斷專行。這樣的民主管理與他所倡導(dǎo)的文化建設(shè)是相輔相成的。

郭貴春的學(xué)校管理基于多年來研究學(xué)問中培養(yǎng)起來的科學(xué)理性的思維方式。這種思維使他徹底擺脫心血來潮的拍腦袋做法，在管理中體現(xiàn)出宏觀規(guī)劃的韜略和高效、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

他能以學(xué)者的態(tài)度把千頭萬緒的事情條理化、標(biāo)準(zhǔn)化，使學(xué)校管理井然有序而不斷向前邁進(jìn)，這是一種難得的管理者的素質(zhì)。郭貴春從1994年走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位，從校長助理到常務(wù)副校長，到黨委書記兼校長，郭貴春的業(yè)績在學(xué)校有目共睹。

郭貴春把從事教學(xué)與科研比做排球比賽的“主攻手”，把管理工作喻作“二傳手”。在管理上，他推行三個結(jié)合：堅(jiān)持學(xué)術(shù)管理與行政管理相結(jié)合，堅(jiān)持宏觀管理與微觀管理相結(jié)合，堅(jiān)持制度管理與情感管理相結(jié)合。實(shí)際上就是強(qiáng)調(diào)以人為本的文化管理。各個學(xué)院給教授、副教授、講師、助教分別設(shè)立相應(yīng)的工作空間，營造創(chuàng)新的氛圍。這幾年，山西大學(xué)進(jìn)行的人事制度改革、分配制度改革、后勤社會化改革，以及實(shí)行的各種獎勵、政策以及創(chuàng)新人才崗位津貼，都是尊重創(chuàng)造、鼓勵創(chuàng)新、扶持冒尖的體現(xiàn)。

高等教育國際化形勢要求大學(xué)必須敞開胸懷，用開放氣度、世界眼光和全球意識開拓大學(xué)的未來。山西大學(xué)目前廣泛開展國際交流，開展校校合作、校企合作，顯示了擴(kuò)大開放的氣度。

2004年，在鞏固已有校際關(guān)系的基礎(chǔ)上，山西大學(xué)與日本關(guān)東大學(xué)、英國伯明翰大學(xué)、韓國培林大學(xué)簽定了校際交流協(xié)議，開辟了新的校際交流渠道。聘請了來自美國、日本、法國、德國、俄羅斯、愛爾蘭等6個國家的10余名長期外國專家，承擔(dān)學(xué)校的本科、研究生多門課程的教學(xué)任務(wù)。同時加大短期文教專家、科技專家的聘請力度，已接待10多個國家與地區(qū)的專家教授，涵蓋了學(xué)校17個本科教學(xué)學(xué)院。積極開展中外合作辦學(xué)，先后與阿斯頓大學(xué)、伯明翰大學(xué)、美國愛達(dá)華州立大學(xué)達(dá)成了選送本科生的意向。同時注重發(fā)展留學(xué)生事業(yè)，2004年共接受來自意大利、澳大利亞等9個國家的留學(xué)生77人，派遣出國交流人員47人。教師參加國際學(xué)術(shù)會議200余人次，形成了開放辦學(xué)的新格局，邁出了加快國際化進(jìn)程的步伐。

校長名片

科學(xué)實(shí)在論乃上世紀(jì)80年代以來國際哲學(xué)界最為關(guān)注的命題之一。

郭貴春于此用功尤勤，國內(nèi)、國際會議中，其業(yè)績都無一例外成為學(xué)者議論的中心。我國著名哲學(xué)家、北京大學(xué)教授湯一介教授主編的《20世紀(jì)西方哲學(xué)東漸史》，列專章予以介紹，稱“他也許是中國內(nèi)地始終咬定科學(xué)實(shí)在論不放、非‘整死’科學(xué)實(shí)在論不可的惟一一人；也許是中國內(nèi)地以‘科學(xué)實(shí)在論’為書名撰寫專書最早、最多的一人?！?img align='\"right\"' space='\"15\"' src="https://cimg.fx361.com/images/2025/0908/NSarKPHPUeRFHjwxCFeamZ.webp" vspace='\"5\"'/>

我們可以簡單地翻開郭貴春的簡歷來解讀他的人才價值。

郭貴春，男，山西省沁縣人，1952年出生。山西大學(xué)校長、教授、博士生導(dǎo)師、山西省委候補(bǔ)委員、第十屆全國人大代表、享受國務(wù)院特殊津貼。現(xiàn)為教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地—山西大學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心主任，國家重點(diǎn)學(xué)科首席專家，教育部哲學(xué)教育指導(dǎo)委員會副主任，教育部社會科學(xué)委員會委員，中國自然辨證法研究會副理事長，山西省科技專家協(xié)會副主席，山西省自然辯證法研究會理事長，《科學(xué)與辯證法》雜志名譽(yù)主編。

已出版的著作有：《當(dāng)代科學(xué)實(shí)在論》、《科學(xué)知識動力學(xué)》、《后現(xiàn)代科學(xué)實(shí)在論》、《近代科學(xué)的起源》、《后現(xiàn)代科學(xué)哲學(xué)》、《科學(xué)家的頭腦》等專著，主編、譯著20余部。在《中國社會科學(xué)》、《哲學(xué)研究》等雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文160余篇。已經(jīng)完成及正在進(jìn)行的科研項(xiàng)目有：“國家社會科學(xué)研究基金”、“國家教委科學(xué)研究基金”、“ 山西省留學(xué)歸國人員科研基金”，“國家教育部重大項(xiàng)目”，“國家軟科學(xué)”，“山西省軟科學(xué)”，以及“國家教委七五重點(diǎn)科研項(xiàng)目”等20余項(xiàng)。已培養(yǎng)博士、碩士生40余人。2004年郭貴春教授成為教育部社會科學(xué)委員會98名委員中唯一來自地方院校的委員，是全國公認(rèn)的著名哲學(xué)家之一。他指導(dǎo)的博士學(xué)位論文獲得“2004年全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文”，是山西省迄今為止第一篇全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文。

郭貴春曾先后被評為“全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“國家有突出貢獻(xiàn)的歸國留學(xué)人員”、“山西省優(yōu)秀專家”、“百年三晉英才”、“山西省‘五一’勞動獎?wù)芦@得者”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。1995年被中國社會科學(xué)院哲學(xué)研究所聘為“科學(xué)技術(shù)哲學(xué)博士生指導(dǎo)小組成員”。1998年作為學(xué)科帶頭人成為山西大學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)博士點(diǎn)首席專家。

郭貴春教授注重教書育人，主張?jiān)诳茖W(xué)研究和學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)和平臺上進(jìn)行教學(xué)改革，1991年晉升教授以來，以導(dǎo)師身份培養(yǎng)各類高級專門人才40余人，其中博士后4人，博士生32人，碩士生28人。

郭貴春更注重科技哲學(xué)整個學(xué)科的發(fā)展，始終充滿振興學(xué)科的激情，積極支持該學(xué)科教研人員參與國內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動，促進(jìn)了山西大學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)學(xué)科整體水平不斷提升，保持了在國內(nèi)同類學(xué)科中的領(lǐng)先地位。在他領(lǐng)導(dǎo)下，1998年，獲得科學(xué)技術(shù)哲學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，填補(bǔ)了山西省人文社會科學(xué)博士點(diǎn)的空白。

2000年，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心成為該學(xué)科全國高校唯一的人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地，也是山西省迄今為止唯一的教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地。

2002年，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)學(xué)科被評審為國家重點(diǎn)學(xué)科，也是該學(xué)科全國唯一的重點(diǎn)學(xué)科。

2003年，科學(xué)技術(shù)史成為一級學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心成為哲學(xué)博士后科研流動站。

山西大學(xué)博士點(diǎn)從1993年實(shí)現(xiàn)了零的突破，到2004年博士點(diǎn)總數(shù)達(dá)到24個，還新增了3個一級學(xué)科博士點(diǎn)。

碩士點(diǎn)總數(shù)由1992年的18個發(fā)展到2004年的90個。

“勉之期不止，多或由力耕。”郭貴春坦言，能有今天的成就，主要得益于多年來的做事專一、執(zhí)著，一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)便全力以赴，心無旁騖，不該干的事情一件也不干。在山西大學(xué)任教這么多年，面對外面的優(yōu)厚條件和高薪聘請他從來沒有心動過，教學(xué)之余便埋頭做學(xué)問。郭貴春將山西大學(xué)百年辦學(xué)傳統(tǒng)概括為“中西會通、求真至善、登崇俊良、自強(qiáng)報國”，如今他正率領(lǐng)學(xué)校師生全力建設(shè)國內(nèi)高水平的教學(xué)科研型大學(xué)。近年來，經(jīng)過全校師生的努力，學(xué)校每年都有新變化、新發(fā)展，我們有理由相信，在郭貴春校長的不懈努力下一所研究教學(xué)性大學(xué)將矗立在三晉大地。