“壞小子”尼克

尼克能成為一群中國(guó)警察的老師——連他自己都覺(jué)得意外。這倒不是因?yàn)樗麩o(wú)才，而是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)影視制作出身、曾在BBC作了10多年制片的家伙打骨子里就不喜歡警察。尼克在年幼時(shí)和警察曾經(jīng)有過(guò)“甜蜜的”第一次親密接觸：有一次他母親吸大麻吸得興奮了，拉著小尼克在街上游蕩，被巡邏的警察帶到派出所審查，他這回不但第一次參觀了警局，還受到了糖果招待。但等他長(zhǎng)大成人后，隨著頭發(fā)越來(lái)越“藝術(shù)化”，思想也變得越來(lái)越反叛，對(duì)警察也越發(fā)地沒(méi)了好感。

他導(dǎo)演的第一部影視作品中的警察是一群戴著夸張的大胡子、混入群眾革命游行隊(duì)伍中的密探，他們綁架了一名黑人學(xué)生，后來(lái)一個(gè)警察在車(chē)?yán)锿鎯菏掷讜r(shí)一不留神爆炸了，真成了自絕于人民的人渣。

但是社會(huì)主義的警察卻讓?xiě)巡挪挥龅哪峥苏业搅酥?。他在語(yǔ)言學(xué)校打零工，碰到了我們，終于能把他肚子里的雜學(xué)都一股腦地倒給這群求知若渴的中國(guó)青年了。40歲出頭的尼克在課堂上說(shuō)到興奮處能爬高、倒地、出怪像，像個(gè)大頑童一般，表演天賦盡顯。既然是頑童，那就肯定免不了淘氣，插科打諢接下茬都是尼克的家常便飯。他經(jīng)常會(huì)利用自己語(yǔ)言上的優(yōu)勢(shì)拿凡事認(rèn)真的中國(guó)學(xué)生打镲開(kāi)涮。比如有一位同學(xué)介紹自己在北京是負(fù)責(zé)公共秩序管理的（PUBLIC ORDER）。但ORDER這個(gè)詞很容易就發(fā)成了ODOUR（臭氣）。尼克馬上睜大雙眼問(wèn)：“中國(guó)警察還負(fù)責(zé)公廁管理嗎? ”另一位同學(xué)請(qǐng)他對(duì)一件傳聞給出一個(gè)真實(shí)的版本（GIVE ME A REAL VERSION），但不留神把VERSION 說(shuō)成了VIRGIN（處女），于是尼克迅速地接茬說(shuō)：“我沒(méi)辦法，因?yàn)檫@里好像找不到真的VIRGIN?！?/p>

我們讓他解釋什么是SENTENCE SUSPENDED（緩刑，英國(guó)的概念和國(guó)內(nèi)的不太一樣），他隨手拿起一張報(bào)紙，指著一行文字說(shuō)：這是一句話(huà)（SENTENCE），然后他把報(bào)紙舉在半空，那個(gè)句子也自然懸在了高處（SUSPENDED），他于是宣布：這就叫緩刑。另一次在課上大家談起了從事恐怖活動(dòng)的游擊隊(duì)（GUERRILLA），尼克說(shuō)其實(shí)恐怖分子不是人，他們是生活在叢林里的大猩猩（GUERRILLA 與 GORILLA 發(fā)音相同），所以大猩猩不但不會(huì)滅絕，而且還會(huì)越來(lái)越多，邊說(shuō)邊模仿大猩猩在屋里晃來(lái)晃去，弄得你哭笑不得。

幾乎每堂課尼克都得說(shuō)段笑話(huà)，但往往搞得他自己很郁悶。

笑話(huà)一：進(jìn)天堂的人走路都格外小心，因?yàn)橛性S多飛翔的小天使，一但你踩著他們的翅膀，你就得被帶往地獄，而且男人是被丑女人帶走，而女人則被惡男帶走。三個(gè)著名的女人進(jìn)了天堂：黛安娜王妃， 查爾斯王子的情人卡米拉，中國(guó)影星鞏俐。 黛安娜和鞏俐先后中招，被惡男帶往地獄，卡米拉變得格外緊張，走路做事倍加小心，但忽然有一天來(lái)了一個(gè)英俊的男士硬拉著她下了地獄。

笑話(huà)二：一個(gè)女人對(duì)一個(gè)男人說(shuō)： 我要和你分手，因?yàn)槲医K于了解到你其實(shí)是一個(gè)戀童癖（paedophile）。男人回答到：對(duì)一個(gè)10歲的女孩來(lái)說(shuō)，能知道這個(gè)詞可真不容易。

講完笑話(huà)，望著中國(guó)人茫然的臉，尼克絕望得都快撞墻了。

自從當(dāng)了中國(guó)警察的老師，尼克對(duì)中國(guó)的事情變得感興趣了，在課上他會(huì)時(shí)不常地拋出一些不知從哪里了解到的關(guān)于中國(guó)的奇談怪論，如：中國(guó)人大多都是同性戀；中國(guó)歷史上有鋼琴，因?yàn)橛小皩?duì)牛彈琴”之說(shuō)等等。但談中國(guó)問(wèn)題，政治警惕性頗高的學(xué)生們卻讓他啞口無(wú)言了：

“尼克，你說(shuō)臺(tái)灣是獨(dú)立的國(guó)家，那你能把北愛(ài)當(dāng)成獨(dú)立的國(guó)家嗎?”

“你說(shuō)中國(guó)沒(méi)人權(quán)，那你們國(guó)家就未經(jīng)聯(lián)合國(guó)授權(quán)出兵伊拉克講國(guó)際法？講人權(quán)嗎？”

中國(guó)有句話(huà)叫教學(xué)相長(zhǎng)，在我們這些中國(guó)警察的指導(dǎo)下，現(xiàn)在尼克對(duì)中國(guó)的看法已經(jīng)加深了不少了。

愛(ài)“玩兒票”的杰克

我的英國(guó)老師杰克從不避諱自己的出生地，對(duì)自己的愛(ài)爾蘭人身份充滿(mǎn)了自豪，隨身總揣著那本紅皮兒的愛(ài)爾蘭護(hù)照。與既高且瘦的愛(ài)爾蘭同鄉(xiāng)肖伯納相比，杰克的不動(dòng)產(chǎn)的（IRISH FORTUNE）分量要足的多（相傳愛(ài)爾蘭人的不動(dòng)產(chǎn)是奶和屁股）。一次我和他在酒吧喝酒，侍者不小心把我們桌上的玻璃杯給碰倒了，眼見(jiàn)杯子從桌上滑落，但卻沒(méi)有聽(tīng)到那一聲脆響，再一看，原來(lái)杰克挺著的大肚子與桌邊嚴(yán)絲合縫，救了杯子一條“小命”。

肖伯納稱(chēng)愛(ài)爾蘭人具有急智。在語(yǔ)言犀利、風(fēng)趣幽默上，杰克與肖伯納有相似之處。能說(shuō)會(huì)道、善于利用資源擴(kuò)大影響是杰克的長(zhǎng)項(xiàng)。我們到了英國(guó)，走到哪，還沒(méi)開(kāi)口，人家就問(wèn)：“你們是北京來(lái)的警察吧？”原來(lái)杰克早已把我們宣傳了個(gè)遍。當(dāng)初他被廈門(mén)大學(xué)外語(yǔ)系邀請(qǐng)到中國(guó)時(shí)，也是因?yàn)槿思艺诰帉?xiě)口譯教材，想找個(gè)老外校對(duì)一下英文。他原本不是搞口譯的，可憑著他的急智和語(yǔ)言功底，一來(lái)二去居然對(duì)這本口譯教材的框架進(jìn)行了重新的構(gòu)建。后來(lái)又以此合作為基礎(chǔ)，同中國(guó)外交部和廣東外院聯(lián)系，牽線(xiàn)搭橋，為西斯敏斯特大學(xué)爭(zhēng)取來(lái)了不少海外生源。由于引資有術(shù)，為中英文化交流做出突出貢獻(xiàn)，杰克也得以順利晉升為教授。在英國(guó)，是沒(méi)有副教授頭銜的，你要么是講師要么是教授。要知道，在這兒當(dāng)教授是很難的，評(píng)定工作不比國(guó)內(nèi)，就像大校晉升為少將，又像警督晉升為警監(jiān)，檻是很難邁的。杰克被晉升為教授的那天正好是四月一日，所以連他自己也是半信半疑。直到確信不是那些經(jīng)常拿他打趣的同事們跟他開(kāi)的又一個(gè)玩笑后，他只有感謝原本已經(jīng)不信的上帝給了他一個(gè)真正的愚人節(jié)大禮。

中國(guó)人讓杰克出了名，因此他也和中國(guó)結(jié)下了不解之緣。你聽(tīng)他的中國(guó)名字：羅能根，多鄉(xiāng)土，讓生長(zhǎng)在農(nóng)業(yè)大國(guó)的中國(guó)人聽(tīng)著就親。能根者，能生根立足也。加上他聲音洪亮，跟鑼似的，這名字越發(fā)起得貼切。他還真喜歡中國(guó)的鑼?zhuān)街袊?guó)時(shí)也沒(méi)少買(mǎi)。加之他本身喜歡吹長(zhǎng)號(hào)，再添上中國(guó)的鑼?zhuān)媸侨缁⑻硪?，“自吹自擂”的功夫有了進(jìn)一步的提高。

我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是國(guó)際聯(lián)絡(luò)與交流專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)要求你能夠聽(tīng)懂非英語(yǔ)國(guó)家人講的帶各種口音的英語(yǔ)，而我們卻缺乏這方面的聽(tīng)力材料來(lái)輔助教學(xué)。這可難不倒杰克，他自己操刀，三下五除二，對(duì)著麥克模仿各國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)的口音“白活”了一氣，我們的聽(tīng)力練習(xí)帶就這么“出爐”了。有這本事，還得說(shuō)是功夫在詩(shī)外——愛(ài)好戲劇的杰克，沒(méi)少花財(cái)力和功夫去觀摩舞臺(tái)藝術(shù)。

不但觀摩別人，杰克也參加演出活動(dòng)。杰克所在的那支樂(lè)隊(duì)，自從他加入后，說(shuō)的比奏的要好聽(tīng)多了。2003年圣誕節(jié)時(shí)，我曾聽(tīng)了一場(chǎng)他們樂(lè)隊(duì)的演出。開(kāi)始時(shí)，我坐在小禮堂的第一排，杰克時(shí)不時(shí)吹出兩聲有個(gè)性的調(diào)子，逐漸地我移到了最后一排，這才覺(jué)得他們的音樂(lè)好聽(tīng)多了——欣賞他們的演奏就像看油畫(huà)，需保持適當(dāng)距離。后來(lái)我有機(jī)會(huì)跟那支樂(lè)隊(duì)的指揮聊了一次天，指揮先生讓我轉(zhuǎn)告杰克，他要再這么保持個(gè)性地吹下去的話(huà)，樂(lè)隊(duì)就只能請(qǐng)他敲鑼了。