浩瀚的宇宙引起人類無盡的暇想。無數(shù)的星辰，難道只有地球上有智慧存在嗎？是否有外星人呢？

許多富有想象力的科學家、作家和畫家都設想過外星人的存在。小朋友們更對外星人充滿了好奇。這些大眼睛外星人也許乘飛碟來到地球，這些身上長滿刺的外星人也許是乘ＵＢＬ號飛船訪問地球。外星人是這樣的嗎？一千個小朋友心中就有一千種外星人。他們不滿足電影和科幻故事描寫的外星人，他們想用自己的想象之手去描繪他們。

家長手冊

在美國兒童電影劇本寫作大賽中，一些兒童和青少年所寫的幻想劇本和科幻故事，就是他成長中所經歷的事情的翻版?；孟胧侨祟愖畲竽懙南胂?，幻想能超越時間和空間的局限，能打破物種之間的界限，淋漓盡至表達人的主觀意愿。歷史上一些做出極高成就的創(chuàng)造者，都證實幻想力在創(chuàng)造性成就中的重要作用。許多人描述了童年讀過的童話、寓言，以及童年時的幻想體驗對他的形成突破性經驗所做出的重要貢獻。

幻想與科學只有一紙之隔。事實已經多次證明了今天的科學幻想到明天有可能變成現(xiàn)實。

科學幻想是在一定的科學事實的基礎上進行幻想。引導兒童也可進行科學幻想，這對于他們盡早地通過生動的方式接觸科學知識非常重要。

鼓勵孩子進行科學幻想，需要家長主動地配合和引導。

家長可以嘗試下面幾種辦法：

1、科學觀察與幻想

例如帶孩子上動物園，看見一群鶴等距離站在水中休憇，這是動物的一種占有領域的習性。指給幼兒看，讓孩子猜“為什么它們都離得一樣遠？”和孩子一起大膽地幻想各種理由：有一個鶴爺爺在指揮它們排隊，誰不聽話，就會吃不到食物；飼養(yǎng)員給它們戴了能發(fā)電磁波的小盒，防止離得太近，搶吃的。通過幻想給孩子留下深刻的印象，等到他們年長一點再引導他們得出正確的答案。

2、科幻暢想曲

孩子喜歡幻想，爸爸媽媽要在孩子幻想的過程中告訴一些科學知識，引導他們愛科學。

平平的媽媽冼好的衣服，一會兒就晾干了。

平平：“衣服里的水哪里去了？”

媽媽：“衣服里原來有很多濕淋淋的小人叫水分子，他們喜歡飛到天上?！?/p>

孩子：“它們飛到天上去干什么？”

媽媽：“和別的水分子聚會。”

平平：“還一起跳舞嗎？”

媽媽：“是的，它們怎么回來呢？

平平：“它們比賽蹦極，從天上跳下來！”

媽媽：“是的，還歡樂地唱著嘩啦啦的歌。你猜它們變成什么了？”

平平：“是雨。”

3、科學幻想大比拼

與孩子一起玩一個實現(xiàn)美好的愿望的比賽。

取家中的任何一個物品做為幻想的刺激物：

以杯子為例：

爸爸：我幻想杯子會根據(jù)我們的需要自動加熱或降溫。

媽媽：我幻想杯子里將有感應裝置，可以認識人，不是主人打不開杯蓋。

孩子：我幻想杯子可以變形，可以吃。

爸爸：杯子能自動消毒。

媽媽：杯子里剩下的水，幾小時后會自動打包，用來澆花。

孩子：杯子能說話，按時催我喝水。

……

最后看誰一直能說下去，提出最多的幻想。

可以用吸塵器、計算機、帽子、書、鞋等等，做這樣的游戲。

繪畫神筆馬良杯大賽

主題：我家來了外星人

1.你家來的外星人長什么樣？請小朋友們想象如果你家來了外星人，他長得什么樣？

想讓爸爸媽媽知道嗎？還是偷偷把他藏起來？

這是年齡5歲的小朋友馮昊宇畫的外星人，她穿的衣服漂亮嗎？

這是五歲的毛毛畫的外星人，他家來的外星人酷不酷？見了這樣的外星人，你會害怕嗎？

2.外星人身上都帶了什么神奇的東西？

他手里拿著一盒時空轉換器組成的玩具？他佩帶激光劍？他帶給你最新式的小天狗游戲機？還是嘴里含著防病毒的糖，指甲大小的計算機貼在頭頂？

3.外星人吃什么？

外星人會吃什么東西？他們喜歡吃地球上的食物嗎？麗麗家來的外星人最喜歡吃的是燈泡，他們會地里種一大片燈泡。每吃一個燈泡，他們就充一次電，渾身就有了力氣。你家來的外星人最喜歡吃什么東西？為什么喜歡這個東西呢？

4.和外星人說話

你會怎樣和外星人說話？是不是外星人一看你的眼睛就知道你在想什么？你一摸他的手，也知道他在想什么，是嗎？還是你們根本不能說話，要發(fā)明一個翻譯棒？

5.帶你去外星球玩嗎？

外星球好玩嗎？外星人也有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟、妹妹嗎？你乘什么去的？如果在太空中，處于失重狀態(tài)下，你會快速飛翔嗎？

請把你和外星人的故事畫下來，參加我們的“神筆馬良杯”繪畫大賽。我們將設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。評上獎的作品會登在我們刊物上，讓全國的小朋友一起分享你的故事。