在全國五十六個民族歡慶中華人民共和國成立五十六周年的氣氛中，在神州六號航天飛船發(fā)射之際，我們迎來了《作文周刊》創(chuàng)刊二十五周年紀念日。

《作文周刊》在奔跑。二十五年前，《作文周刊》吸足了黨的十一屆三中全會的陽光雨露，在炎黃子孫的母親河——黃河之東、汾河之濱誕生了。揮手之間，二十五年過去了?；厥桩斈?，《作文周刊》于1980年10月試刊，1980年11月7日正式創(chuàng)刊。這個刊物一開始就站在了黨的改革開放的跑道上，不僅起跑早，而且充滿了旺盛的生命力與驚人的活力。1980年冬，時過兩個月，發(fā)行量就從試刊時的每期2000份上升到30000份之多；第二年春末猛增到15萬份；到1981年12月，《作文周刊》編輯部加入中國寫作研究會成為團體會員時，期發(fā)行量已達50萬份之多。

《作文周刊》在奔跑。我們的《作文周刊》與深圳特區(qū)同年同月誕生。由于有黨的政策這個強大的力量源泉，又有了“深圳速度”這個光輝的榜樣，我們一開始就站在了“改革開放”的起跑線上。黨的發(fā)令槍一響，我們就鼓足勁猛跑。在創(chuàng)刊后的第17個月，即1983年4月1日，報社2700平米的四層辦公大樓就破土奠基、開始興建了。那時候，我們的《作文周刊》更是快速奔跑，在不到兩年的時間里，發(fā)行量就突破了百萬份大關。

《作文周刊》在奔跑。在上世紀80年代中期，本社職工從創(chuàng)刊時的3人發(fā)展到213人，為當時的百余名待業(yè)青年解決了就業(yè)問題，受到了各級政府的嘉獎。《太原日報》為贊揚《作文周刊》曾發(fā)表了整整一大版的報告文字，同時還配發(fā)了一個評論《我們也要有這樣的拳頭產品》?！渡轿魅請蟆贰墩Z文教學通訊》《寫作》也都發(fā)表了介紹《作文周刊》辦刊經驗的文章和消息。

《作文周刊》在奔跑。上世紀80年代末到90年代初，《作文周刊》合訂本風行全國，印刷量達350萬冊，在神州大地造成巨大影響。1992年，報社又建起了后勤大樓。

《作文周刊》在奔跑。1996年底，作文周刊社獲《中國新聞出版報》頒發(fā)的“全國編校知識（有獎）大賽組織獎”，同時獲得此獎的還有《解放軍報》《核工業(yè)報》《鄭州晚報》《青海日報》。1999年，作文周刊社社長兼副總編輯周鈞衡同志獲中國少年兒童報刊協(xié)會頒發(fā)的“首屆全國少年兒童報刊優(yōu)秀工作者”獎牌和獎狀。進入21世紀以來，在執(zhí)行總編輯周更武的主持下，本刊編校質量大幅度提升，先后獲全國少年兒童報刊協(xié)會頒發(fā)的優(yōu)秀報刊獎、中國語文報刊協(xié)會頒發(fā)的質量最高獎、山西報業(yè)協(xié)會頒發(fā)的一級報刊等榮譽。

《作文周刊》在奔跑。自1985年至今，本社已成功舉辦了17屆“全國優(yōu)秀小作者夏令營”。對這些活動，《中國新聞出版報》《山西日報》《大眾日報》《湖北日報》《陜西日報》《江西日報》以及《洛陽日報》《蘇州日報》《興城報》《棗莊報》《鄂西報》《商洛報》，還有各地數十家雜志社、電視臺、廣播電臺都有過多次報道。

《作文周刊》在奔跑。上世紀90年代初，我們率先組織了“全國小學生作文大獎賽”“全國中學生作文大獎賽”，繼而又組織了9屆“神筆杯”中小學生作文大獎賽，5屆“育蕾杯”中小學生作文大獎賽……

《作文周刊》在奔跑。這是一個可與“馬拉松”相媲美的跨世紀長跑，如今已跑了二十五年；這樣一個跨世紀長跑，既有改革開放的驚人速度，又有質量不斷提升的可喜局面；既有經濟實力的快速增長，又有社會效益的全面提高；既有編校質量的快速提升，也有發(fā)行量的多次高峰迭起。這二十五年的快速奔跑，跑出了一道改革開放的“風景線”，跑出了一支嘹亮的改革開放進行曲，跑出了新世紀辦報人的偉岸風采，跑出了《作文周刊》全體同仁與全國數千萬《作文周刊》讀者的歡樂。這是幾代人的歡樂，這是長達四分之一世紀的歡樂，這是跨越20世紀、躍進21世紀的歡樂！

《作文周刊》在奔跑。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭鐒⑾杩鐧谝粯?，《作文周刊》在跨過創(chuàng)刊二十五周年紀念日這個跳欄之后，將奔著紀念《作文周刊》創(chuàng)刊26周年、28周年、30周年……奔跑。我們將不斷加快速度，奔向2008年、2010年……奔向更遠、更光輝的未來。

《作文周刊》在奔跑。在迎來神州六號航天飛船升空的喜訊時，我們盼望著《作文周刊》的發(fā)行量“青云直上”，再創(chuàng)新高，我們期待著《作文周刊》不斷亮出自己的獨特風采，在新的世紀閃耀出新的眩目的光芒！

《作文周刊》在奔跑。在2006年，本刊將集中力量貫徹“大作文”理念，采取一系列強有力的措施進一步提升自己在全國教輔類報刊群體中的地位；《作文周刊》的全體同仁決不辜負數千萬《作文周刊》小讀者及廣大語文教師的厚愛與熱望，一定更好地為全國數以億計的在校學生服務，為全國各級各類學校寫作教學、語文教學服務，從而更好地為中華民族全面建設小康社會、全面建設和諧的社會主義社會做出自己的貢獻！