人際交往最難的是什么，要叫我說(shuō)，最難的是接近。道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，沒(méi)有接近，就沒(méi)有交往，就像沒(méi)有開(kāi)花就不會(huì)結(jié)果一樣。

在這上頭，作家趙樹(shù)理可作為我們的榜樣。一本書(shū)上說(shuō)，老趙下鄉(xiāng)有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，不抱不哭的孩子。若一位大嫂懷里抱著個(gè)孩子，孩子正在哭著，就會(huì)接過(guò)孩子，一邊哄著孩子，一邊和大嫂說(shuō)話，很快就親熱地談起來(lái)了。起初看到這兒，我以為是寫(xiě)書(shū)的人弄錯(cuò)了，應(yīng)該是不哭的孩子抱過(guò)來(lái)，正哭著的孩子怎么會(huì)去抱。你看，孩子正哭著，你去抱，不是自討苦吃嗎？

過(guò)了多少年，我才想通這個(gè)道理。寫(xiě)書(shū)的人沒(méi)有弄錯(cuò)，就是抱正哭著的孩子，老趙真是聰明絕頂。

先得作個(gè)界定，能抱在懷里的孩子，怕不會(huì)超過(guò)3歲。這樣的年齡，任情任性，無(wú)牽無(wú)掛，既不會(huì)敬重名人，更不會(huì)畏懼權(quán)貴，哭與不哭，連想都不會(huì)去想，全憑他一時(shí)的感覺(jué)。再?gòu)陌l(fā)展的趨勢(shì)說(shuō)，正哭著的孩子，不外乎是兩種可能：一是繼續(xù)哭下去，再是慢慢地停下來(lái)或戛然而止。孩子哭著，你不負(fù)任何責(zé)任，因?yàn)樗揪驮诳拗?，而一旦不哭了，你就平白地得到一份好處。原本就不哭的孩子，也有兩種可能：一是繼續(xù)不哭，再就是哇的一聲哭了。不管他是為什么哭的，都是在你手里哭的，你都會(huì)落個(gè)“不討孩子喜歡”的名聲。老趙的聰明在于，他選擇了孩子處于逆境的時(shí)候，給他以關(guān)懷。

人際關(guān)往的道理也是這樣。人生在世，就年齡而言，有少壯與老邁之別，就處境而言，有順境與逆境之別。就是同樣的年齡與處境，境況也會(huì)有所不同。平常人，無(wú)災(zāi)無(wú)病，優(yōu)游度歲，某一天也會(huì)遇上個(gè)不順心的事，比如今天和妻子生了氣，心情怕就不會(huì)和往日一樣?？偫ㄆ饋?lái)說(shuō)，人與人只要一比較，就會(huì)有逆境與順境的區(qū)別，哪怕這區(qū)別很微小，總還是有的。

與人交往，若能在對(duì)方處于逆境時(shí)給他一點(diǎn)關(guān)懷，真是功德無(wú)量。若是出于需要才去交往，不管怎樣必要，都會(huì)讓人覺(jué)得有些勢(shì)利，兩者的不同處在于，逆境時(shí)的交往，要的是真誠(chéng)，而順境時(shí)的交往要的是技巧。不管什么時(shí)候，真誠(chéng)都比技巧高尚。

（王虹虹薦自《人間方圓》）