曾經(jīng)以為，面對陌生的國度我會產(chǎn)生一種莫名的畏懼?？墒牵?dāng)我來到墨爾本，走進(jìn)我的大學(xué)，我才明白在美好的事物面前，震撼終究會戰(zhàn)勝一閃即逝的孤獨(dú)……

郭曉鴿：

東北大學(xué)東軟信息學(xué)院信息技術(shù)與商務(wù)管理系學(xué)生，現(xiàn)在Ｓｗｉｎｂｕｒｎｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ攻讀信息系統(tǒng)專業(yè)。

連續(xù)幾天乘車穿行在墨爾本的街道上，已逐漸感覺不到這里左側(cè)行駛給我?guī)淼牟涣?xí)慣，不知不覺中，我來到我的大學(xué)—— 一座位于墨爾本市區(qū)的大學(xué)——Swinburne University of Technology。原本以為這里只是一個(gè)普通的街區(qū)，像國內(nèi)的大學(xué)一樣，被墻或柵欄圍著，整個(gè)大學(xué)靜靜地躺在里面。但是沒有想到，這街區(qū)里所有的建筑幾乎都屬于這所學(xué)校。而且，學(xué)校處于繁華地段，在看到來回走過的學(xué)生后，我們才能感受到這是一個(gè)校園。

學(xué)校的海外學(xué)生辦公室坐落在這個(gè)街區(qū)的一角。里面的工作人員正在為來這里的海外學(xué)生辦理各種手續(xù)。一位華裔女士是學(xué)校海外學(xué)生辦公室的負(fù)責(zé)人，她非常熱情地帶我參觀了Swinburne University of Technology的語言中心——未來幾個(gè)月要就讀的地方。

優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境

用透明的空中長廊相連的兩棟建筑就是該校的語言中心，大約有幾百名外國學(xué)生在這里學(xué)習(xí)語言。在這里學(xué)習(xí)半年英文，成績合格后，這些留學(xué)生們將轉(zhuǎn)入學(xué)校的其它科系中，完成他們所報(bào)讀的專業(yè)。高質(zhì)量的語言教學(xué)使得這里的多數(shù)學(xué)生都能順利地通過語言關(guān)。但也有一些學(xué)生，由于剛來的緣故，感覺還不太適應(yīng)。語音訓(xùn)練是語言教學(xué)的核心部分。Swinburne University非常重視語言教學(xué)。學(xué)校的語音教室有著先進(jìn)的語音培訓(xùn)設(shè)備。來這里的多數(shù)是亞洲學(xué)生，他們知道，只有經(jīng)過努力，順利通過語言考試，自己才能有更好的前景。

這座紫紅色的建筑是Swinburne University的學(xué)生公寓，多數(shù)留學(xué)生都住在這里。同其他大學(xué)一樣，如果學(xué)生喜歡住在校外，學(xué)校的海外學(xué)生辦公室還可幫助聯(lián)系。學(xué)生們可以用公寓里的共用廚房，自己做飯，這對留學(xué)生來說是非常經(jīng)濟(jì)的。

讓人回味的新奇

最讓我感到新奇的是我看到了如下三件事兒：第一件是校園里有一座老宅因許多年前房主不同意動遷，而保留至今。它如今已經(jīng)成為校園里的一道風(fēng)景。另一件是這里學(xué)生們在踢沙包，這沙包的大小和形狀幾乎和我們兒時(shí)游戲用的沒什么兩樣，看他們玩得相當(dāng)熟練。第三件就是這校園里來回駛過的火車，因?yàn)镚lenferrie站就在Swinburne University校園內(nèi)，它成為校園里的另一道風(fēng)景。

這就是我的校園，在燦爛的陽光下永遠(yuǎn)閃爍著古典而又不缺乏現(xiàn)代感的美，永遠(yuǎn)散發(fā)著包容和寬廣的氣息。盡管，我也是剛剛來到這個(gè)學(xué)校，但是我被這里的自然風(fēng)光和人文景觀所吸引，甚至忘記了獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和寂寥。我的大學(xué)，承載著我人生之夢的大學(xué)，當(dāng)我把我最美好的青春綻放在這里的時(shí)候，我需要的回報(bào)僅僅是一個(gè)更加自信的笑容。