鳥(niǎo)兒飛過(guò)曠野。一批又一批，成群的鳥(niǎo)兒接連不斷地飛了過(guò)去。

有時(shí)候四五只聯(lián)翩飛翔，有時(shí)候排成一字長(zhǎng)蛇陣?？矗嗝磯验煹镍B(niǎo)群啊!……

鳥(niǎo)兒鳴叫著，它們和睦相處，互相激勵(lì)；有時(shí)又彼此憎惡、格斗、傷殘。有的鳥(niǎo)兒因疾病、疲憊或衰老而掉隊(duì)。

今天，鳥(niǎo)群又飛過(guò)曠野。它們時(shí)而飛過(guò)碧綠的田原，看到小河在太陽(yáng)照耀下流瀉；時(shí)而飛過(guò)叢林，窺見(jiàn)鮮紅的果實(shí)在樹(shù)陰下閃爍。想從前，這樣的地方有的是?？扇缃?，到處都是望不到邊的漠漠荒原。任憑大地改換了模樣，鳥(niǎo)兒一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它們繼續(xù)打這里飛過(guò)。

不要認(rèn)為鳥(niǎo)兒都是按照自己的意志飛翔的。它們?yōu)槭裁达w?它們飛向何方?誰(shuí)都弄不清楚，就連那些領(lǐng)頭的鳥(niǎo)兒也無(wú)從知曉。

為什么必須飛得這樣快?為什么就不能慢一點(diǎn)兒呢?

鳥(niǎo)兒只覺(jué)得光陰在匆匆忙忙中逝去了。然而，它們不知時(shí)間是無(wú)限的、永恒的，逝去的只是鳥(niǎo)兒自己。它們像著了迷似的那樣劇烈、那樣急速地振翮翱翔。它們沒(méi)有想到，這會(huì)招來(lái)不幸，會(huì)使鳥(niǎo)兒更快地從這塊土地上消失。

鳥(niǎo)兒依然忽喇喇拍著翅膀，更急速、更劇烈地飛過(guò)去……

森林中有一泓清澈的泉水，發(fā)出丁丁冬冬的響聲，悄然流淌。這里有鳥(niǎo)群休息的地方，盡管是短暫的，但對(duì)于飛越荒原的鳥(niǎo)群說(shuō)來(lái)，這小憩何等珍貴!地球上的一切生物都是這樣，一天過(guò)去了，又去迎接明天的新生。

鳥(niǎo)兒在清泉旁歇歇翅膀，養(yǎng)養(yǎng)精神，傾聽(tīng)泉水的絮語(yǔ)。鳴泉啊，你是否指點(diǎn)了鳥(niǎo)兒要去的方向?

泉水從地層深處涌出來(lái)，不間斷地奔流著，從古到今，閱盡地面上一切生物的生死、榮枯。因此，泉水一定知道鳥(niǎo)兒應(yīng)該飛去的方向。

鳥(niǎo)兒站在清澄的水邊，讓泉水映照著身影，它們想必看到了自己疲倦的模樣。它們終于明白了鳥(niǎo)兒作為天之驕子的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

鳥(niǎo)兒想隨處都能看到泉水，這是困難的。因?yàn)椋鼈冎活櫛M快飛翔。

不過(guò)，它們似乎有所覺(jué)悟，這樣連續(xù)飛下去，到頭來(lái)，鳥(niǎo)群本身就會(huì)泯滅的，但愿鳥(niǎo)兒盡早懂得這個(gè)道理。

我也是群鳥(niǎo)中的一只，所有的人們都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥(niǎo)兒。

人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音。當(dāng)你半夜突然醒來(lái)，你會(huì)從心靈的深處，聽(tīng)到幽然的鳴聲，那正是潺潺的泉水啊!

回想走過(guò)的道路，多少次在這曠野上迷失了方向。每逢這個(gè)時(shí)候，當(dāng)我聽(tīng)到心靈深處的鳴泉，我就重新找到了前進(jìn)的標(biāo)志。

泉水常常問(wèn)我：你對(duì)別人，對(duì)自己，是誠(chéng)實(shí)的嗎?我總是深感內(nèi)疚，答不出話來(lái)，只好默默地低著頭。

我從事繪畫(huà)，是出自內(nèi)心的祈望：我想誠(chéng)實(shí)地生活。心靈的泉水告誡我：要謙虛，要樸素，要舍棄清高和偏執(zhí)。

心靈的泉水教導(dǎo)我：只有舍棄自我，才能看見(jiàn)真實(shí)。

舍棄自我是困難的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低語(yǔ)的泉水明明白白地對(duì)我說(shuō)：美，正在于此。

【練習(xí)】

1、閱讀文章1-8節(jié)，說(shuō)明“鳥(niǎo)兒飛過(guò)曠野”時(shí)的特點(diǎn)。(4分)

2、作者為什么說(shuō)“對(duì)于飛越荒原的鳥(niǎo)群說(shuō)來(lái)，這小憩何等珍貴”？(4分)

3、“我也是群鳥(niǎo)中的一只，所有的人們都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥(niǎo)兒”一句在文中有什么作用？分兩點(diǎn)作答。(6分)

① _______________

② _______________

4、結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)泉水對(duì)“我”的啟示。(4分)

【參考答案】

1、本題考查的是篩選信息能力，結(jié)合文章內(nèi)容，可從以下兩點(diǎn)作答：

①鳥(niǎo)兒的飛翔是盲目的(或“不是按照自己的意志飛翔”)，它們不知道“為什么飛”“飛向何方\"”和“為什么必須飛得這樣快”。(2分)

②鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)，飛得匆匆忙忙，它們像著了迷似的劇烈急速地振翮翱翔，一刻也不停歇。(2分)

(答下面一句也可以得2分?！傍B(niǎo)兒們和睦相處，互相激勵(lì)；有時(shí)又彼此憎惡、格斗、傷殘。有的因疾病、疲憊或衰老而掉隊(duì)?！?

2、本題考查的是分析能力，解答時(shí)需前關(guān)后聯(lián)。關(guān)照下文可作如下解答：

因?yàn)椤叭畯牡貙由钐幱砍鰜?lái)，不間斷地奔流著，從古到今，閱盡地面上一切生物的生死、榮枯”，(2分)它能夠給鳥(niǎo)以啟示，使鳥(niǎo)兒明白飛翔的目的、方向和飛翔狀態(tài)。(2分)

3、本題考查的是分析理解能力，要在把握好原文主題、寫(xiě)作手法和文章脈絡(luò)的基礎(chǔ)上作答：

承接上文對(duì)鳥(niǎo)兒和泉水的描述，升華主題，點(diǎn)明創(chuàng)作主旨，(2分)說(shuō)明現(xiàn)代的人類也像飛過(guò)曠野的鳥(niǎo)兒一樣，盲目而匆忙地行動(dòng)，失去了泉水的清醒與悠游，看不到生活的美好，甚至人與人之間“彼此憎惡、格斗、傷殘”，不顧別人“因疾病、疲憊或衰老而掉隊(duì)”。(4分)

4、本題考查的是綜合概括能力，依據(jù)文末的議論，可作如下解答：①誠(chéng)實(shí)地生活；(1分)②要謙虛，要樸素，要舍棄清高和偏執(zhí)；(2分)③只有舍棄自我，才能看見(jiàn)真實(shí)。(1分)

【吳 濤/設(shè)題】