一

剛步入學堂的孩子總是興奮異常，幼時的我也一樣。學校離家近，一路樹陰，我像森林王國的公主一樣，揣著大大小小的愿望與夢想，撒著歡兒奔跑在大道上。太陽映射著我來來去去的身影，那斑駁的影像隨風跳躍著，昭示著這是怎樣一個不安分的精靈。她的每一刻都是靈動的，散發(fā)著脈動的氣息；她純凈的目光中包含著一個未知的世界?？墒?，她好像只知道這個世界，享受神奇，追逐陽光。這就是我最初的成長，以至于父母總要語重心長地說，孩子，你的心可以安靜一下嗎？好好思考，你該如何成長，有何夢想。怎奈，我只是笑靨如花，不識父母心長。陽光撫摸著我紅撲撲的小臉，我卻很想看見星星，不知道它們怎樣了。是怕白天的陽光太過刺眼，還是對神秘的夜空充滿好奇、向往？還有，毛毛蟲呢，它到底什么模樣？會是軟綿綿的身軀，微笑像天使一樣？想從老師那兒探出謎底，她說：孩子，坐下來好好想想，你今天學了什么，明日又該怎樣，獨自坐下來思考吧。

二

進入初中，我開始擁有自己的思想。我不再人云亦云，附和贊賞。我比過去更忙了，通往學校的路更長，樹兒也更茂盛。這些蔥郁流翠的大樹，伸出遒勁的臂膀，曲折而上，交織相錯，筑成天然的屏障。我偶有閑暇欣賞，只是在這條路上。其他的時間都耗在了學校的課堂上，一節(jié)一節(jié)的課時、整本整本的作業(yè)以及課間唇槍舌劍的爭論、悠閑的書海徜徉。人生猶如能量無窮的航船，一往無前、難得斷航，沒有空閑、沒有享樂，更沒有靜默。我害怕自己是一個上足了發(fā)條的機器，只知拼命學習、忙碌成長。雖然有光怪陸離的念頭時而敲擊腦殼，卻從無時間來冥思苦想。我是會思想的蘆葦嗎？我聽見自己心中空靈的聲音：“你每天都在讀書、生活，不是很快樂、很充實嗎？”迷霧卻更重地蒙在心上。

直到那天，王陽明格物致知“格竹子”的事跡讓我豁然開朗，宛若撥開云霧見青天：靜而死板的思考不見得有什么成效呀？！

三

所有的生活故事都是歷久彌新的。我的一切行為實質(zhì)上都是思考。無論是幼時稚氣的感知，還是成長中的學習、生活，其實是在這個過程中，以困惑、爭論、快樂等不同的方式完成了自我的思考。一切盡在不覺中。在成長的道路上，在生命的運動里。

我思故我在。

我在故我思！