命運(yùn)照顧我，讓我擠進(jìn)了這所全市聞名的重點(diǎn)高中。

開學(xué)第一天，當(dāng)然是排座次，沒想到老師讓大家自己找同桌。那時(shí)的我，成績(jī)一般，又沒什么特長(zhǎng)，自覺無權(quán)選別人，只好呆呆地站在那兒等我未來的同桌。

正在我左顧右盼之際，一個(gè)高高大大的男孩走向我，于是我們就成了同桌。

剛坐穩(wěn)，我便問：“你叫什么名字??？”同桌眨眨眼睛：“我叫哥哥！”“鴿鴿？”我納悶地問?！鞍?！”誰知他竟樂呵呵地應(yīng)了一聲。哦———我便說：“自我介紹一下，我叫姑姑?！北鞠胨麜?huì)乖乖叫我一聲“姑姑”，誰知道他居然說：“別想騙我，韓冰！”我一下子就愣了，他怎么會(huì)知道我的名字？太不可思議了。

一切安排就緒，老師拿著點(diǎn)名冊(cè)開始點(diǎn)名。我悄悄地對(duì)同桌說：“聽說了嗎？咱班有個(gè)叫許嘉諾的人，入學(xué)考試成績(jī)是全校第一名?！蓖佬α诵Γ骸澳阆矚g不喜歡他？”我沖他一瞪眼，說：“這怎么能說喜歡不喜歡的，我又不認(rèn)識(shí)他……不過，我挺佩服他的。”

說來也巧，當(dāng)老師念到“許嘉諾”的名字時(shí)，我瞪大眼睛滿教室搜尋。正在這時(shí)，同桌“騰”地站了起來。我一下子愣了。這一驚非同小可，沒想到身邊這個(gè)自稱“哥哥”的家伙就是我所佩服的許嘉諾！

有了這位才子，我以后的學(xué)習(xí)就不用愁了。他特別有耐心，也很幽默，經(jīng)常說些趣聞逗得我不顧女孩的矜持而哈哈大笑。那段日子，我們都覺得天很藍(lán)、風(fēng)很柔。

我是個(gè)活潑的女孩，而他則是個(gè)很風(fēng)趣、可信賴的陽光男孩，我們的交往輕松而愉快。然而有一天，我無意中聽到別人議論：

“韓冰也不知有什么魔力，把‘許才子’搞得整天圍著她轉(zhuǎn)?！?/p>

“怎么，你嫉妒呀？”

“那倒不是，只是……”

我聽了頓覺苦澀難言。誰規(guī)定的男女同學(xué)不能交往？為什么交個(gè)朋友就這么難？

我悶悶不樂地回到座位，嘉諾湊過來問：“怎么了？”我把聽來的話告訴他，他頓了頓，問我：“你在乎這些嗎？”

“不是在乎，是怕?！蔽艺f。

“怕什么，隨他們說去吧！”我嚇了一跳：“你不是認(rèn)真的吧？”嘉諾見我一副緊張的樣子笑了?！芭丁?！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。

終于有一天，班主任老師把我叫到了辦公室?？吹贸?，他盡量把話說得溫和點(diǎn)：“韓冰同學(xué)，我想我不說，你也知道我為什么請(qǐng)你來了，是嗎？”意思不言而喻。

老師又說：“這些天，風(fēng)言風(fēng)語不少。當(dāng)然，你們都是好學(xué)生。不過，校長(zhǎng)很不高興，他讓我一定要處理好這件事。哦，你還不知道吧？校長(zhǎng)是嘉諾的爸爸，萬一我們對(duì)嘉諾照顧不周，影響是很不好的，所以……”

原來如此！我忽然覺得老師好勢(shì)利，一股咸咸的東西滑進(jìn)了嘴里。我昂起頭，用平靜的語調(diào)說：“我知道該怎么辦了，老師！”說罷轉(zhuǎn)身走出辦公室。

同學(xué)們都走了，我慢吞吞地收拾著書包。我看了看教室里那個(gè)一直無人占領(lǐng)的孤島———教室最后排的角落?！懊魈?，那將是我的天下了?！蔽宜釢叵?。

第二天，我很晚才到學(xué)校，迎著許嘉諾那詫異的目光，我故作平靜地走到最后排的座位上。下課后，我默默地坐在位子上發(fā)呆。驀地，一個(gè)書包扔到我的桌上，我扭頭一看，是許嘉諾。他說：“可不可以跟你一起分享這份孤獨(dú)？”我一愣。旋即，老師的臉又浮現(xiàn)在我眼前。我使勁搖搖頭說：“不，我不需要！”“為什么？你曾經(jīng)說過跟我同桌感覺很不錯(cuò)！”曾經(jīng)？有好多曾經(jīng)都是一去不復(fù)返的。我努力忍住即將流出的淚違心地說：“是，我是說過，但我現(xiàn)在討厭跟你同桌。行不行？”嘉諾似乎沒料到我會(huì)這么說，一時(shí)竟語塞了。我故意把頭扭到一邊，不去看他，然后，我聽見他拎包遠(yuǎn)去的聲音，我的淚一下子就涌出來了。

一整天，我都迷迷糊糊的，但唯有老師看到我一個(gè)人坐在后面時(shí)那張欣慰的如釋重負(fù)般的臉是清晰的。

終于挨到放學(xué)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻囟甲吡?，教室里只剩下我跟嘉諾兩人了，我不知道自己應(yīng)怎樣從他身邊走過，可事情畢竟得有個(gè)結(jié)局。最終，我硬著頭皮往外走?！绊n冰！”我想逃開，可還是不由自主地站住了。

我抬頭看了嘉諾一眼，又飛快地低下頭，我不知道自己為什么要躲避，只是覺得有一種說不出的感覺充溢于心間。

終于，嘉諾開口了：“告訴我，發(fā)生了什么事！”

我昂著頭，竭力抑制著自己的眼淚。

“不要用沉默來回答我，我到底做錯(cuò)了什么？”嘉諾哀傷地喊著。我猛地打斷他：“對(duì)，你沒有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在我成績(jī)一般而你卻太好，錯(cuò)就錯(cuò)在你是男生而我是女生，錯(cuò)就錯(cuò)在你是校長(zhǎng)的兒子！我真不明白，為什么把所有的責(zé)任都推到我身上，我又做錯(cuò)了什么？”我越說越激動(dòng)，淚水流了下來，“你應(yīng)該高興啊，有那么關(guān)心你的校長(zhǎng)爸爸。不過，我想告訴你爸爸，不要以為他所做的一切都是正確的，不要為了自己的兒子而傷害別人的女兒，不要太自私！”我猛地把手拍在桌子上，繼而，一陣鉆心的疼痛襲遍全身。該死！桌上的圓規(guī)針插入了我的手心。

“你手出血了！”嘉諾驚呼著。我愣愣地看著一點(diǎn)點(diǎn)溢出的血，大腦一片空白。

一方潔白的手帕護(hù)住了那個(gè)傷口，嘉諾輕輕地替我包扎著，我忽而又神經(jīng)質(zhì)地推開他，大喊著：“不要你管我！”說罷沖出了教室……

是誰扼殺了溫馨的友情？是誰？

接下來的幾天，似乎誰都很平靜，平靜得像什么也沒發(fā)生，可我的心還在隱隱作痛。

終于有一天，我又被叫進(jìn)了辦公室。校長(zhǎng)也在那兒，他居然向我道歉。我的心“怦怦”地跳著，說不清是激動(dòng)還是心酸；淚水又要不聽話地滾出來，可我忍住了。

當(dāng)我走出辦公室時(shí)，嘉諾正倚著樹等我，他說：“對(duì)不起，大家都傷害了你?！蔽倚χ鴵u搖頭：“無所謂，他們也是為你好?！毕﹃栄频募t，我抬頭凝望著，陶醉了。

“可不可以搬回來同桌？”嘉諾小心地問。

我又搖搖頭。

“為什么？”嘉諾的聲音好柔。

“我想告訴你，我要轉(zhuǎn)學(xué)了?！蔽艺f。

“可……”

“你是一個(gè)好朋友?！蔽掖驍嗨脑挘岸?，你有那么好的爸爸和關(guān)心你的老師，我希望你能加油，不要辜負(fù)他們?！?/p>

“不能改變了嗎？”

“我已經(jīng)決定了?！?/p>

好一陣沉默。

“你以后會(huì)不會(huì)記得我？”嘉諾問。

我笑了笑，沒說話。

“那好吧！”他無奈地說，“你會(huì)更出色的，我為你祝福?！蔽液芨吲d他會(huì)這么想。

“我會(huì)想你的。”嘉諾說著伸出手，我也伸出了手：“再見！”

后來，我收到了嘉諾的一封信，他說他又有了新同桌，但總感覺沒以前溫馨。

我的眼睛又濕潤(rùn)了，透過淚光，我仿佛又看見嘉諾那雙哀傷的眼睛……

【作者系江蘇省盱眙縣仁集學(xué)校雪楓社社員】

點(diǎn)評(píng)

這是一個(gè)發(fā)生在花季的故事，一切是那么偶然，一切又是那么自然。文章情真意切，有一股感動(dòng)人心的力量。

寫作手法上，文章以細(xì)膩的筆觸娓娓道來，寫出了“我”———一個(gè)女孩子特有的微妙的心理，顯得極其真實(shí)，同時(shí)也寫活了“許嘉諾”———一個(gè)風(fēng)趣、幽默的陽光男孩。文章的語言純凈而有色彩，“天很藍(lán)、風(fēng)很柔”“夕陽血似的紅”等句子很有表現(xiàn)力，令人回味。

【特邀點(diǎn)評(píng)：洪方煜】